玉麥鄉第二中學2010-2011學年加強家長學校建設
工作方案
為了深化家長教育工作，發揮家庭教育的積極作用，不斷推進學校的健康發展，建立家校攜手共同育人的和諧局面，現就進一步加強我校家長學校建設工作方案如下：
一、 家長學校建設的指導思想和目標任務：
家長學校建設的總體目標是以課程為載體，以教學為紐帶，以管理為保障，加強我校家長學校的總體規劃和巨集觀指導，不斷增強家庭教育的科學性和規律性，充分發揮家庭教育的積極性，逐步形成家長學校教育內容的系統化，教學管理的規範化，育人功能的最大化，形成學校、家庭教育互為補充，互相貫通，和諧共進的良好局面。
家長學校的主要任務是給家長傳授基本的教育知識，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，掌握家庭教育得到科學知識和方法，為家長提供切實有效的家庭教育資詢、指導和服務；幫助家長提高自身教育修養，營造良好的家庭教育環境，提高家庭教育水平。
二、我校家長學校工作的組織：
（一）為了發揮家庭教育得到積極作用，提高家長的教育素質，不斷推進我校家長學校的健康發揮，深入關切落實自治區教育廳「關於加強家長學校建設工作的意見」的精神。經研究重新成立「玉麥鄉玉麥小學家長學校校務會」，具體成員如下：
家長學校校長：木沙江.昆都孜 （校長負責於組織工作）
家長學校副校長：塔衣兒.局馬（副校長） （負責於組織工作）
班主任：吾斯曼.熱合曼
副班主任：沙吾熱.公尺曼
成員：阿吉古.居馬（語文課教師德育主任負責授課）
買買提.努爾（政治課教師教務主任負責授課）
古麗加公尺拉.吐熱遜（語文教師校團委書記） （負責授課）
古力山.塔吉（語文課教師婦聯主席） （負責授課）
託乎提古麗.木沙（家長代表） （監督工作）
依公尺提.艾力（家長代表）（監督工作）
以上「家長學校校務會」成員負責家長學校的具體管理和教學工作。
（二）為了發揮家庭教育得到積極作用，提高家長的教育素質，不斷推進我校家長學校的健康發揮，深入關切落實自治區教育廳「關於加強家長學校建設工作的意見」的精神。經研究決定成立「玉麥鄉第二中學家庭教育指導中心」，具體成員如下：
主任：吐孫.司馬義校長）
副主任：達吾提江.馬木提副校長）
成員： 尼亞孜.祖農 （德育主任）
買買提.努爾 （教務主任）
阿扎提古麗.沙比 （校團委書記）
艾斯卡爾.阿布都熱合曼德育副主任）
伊力亞爾.吾斯曼工會主席）
以上成員負責我校家長學校的組織管理、教學科研指導和評價考核工作。
三、家長學校的教學管理：
（一）每個學期按時制定計畫，並納入學校工作日程，保證按計畫認真落實。
（二）家長學校的授課時數：以全校為單位組織實施，保證授課時數全年不少於１０學時，每乙個學期不少於５學時。
（三）方法：教學可採用集中授課、跟班主任現場討論及網路教學、專題報告、諮詢答疑等多種方式進行。
（四）為了加強家長學校規範化建設，我校保證有工作計畫、安排授課課程表、家長學習檔案、考勤表、授課記錄、教案、家長作業。
四、家長學校教育的基本內容：
1、《中學生守則》、《中學生日常行為規範》教育；
2、了解初中教育的關鍵作用，認真做好中學與小學的銜接；
3、初中生法制教育與失足預防；
4、初中生青春期教育；
5、初中生認知規律與學習方法指導；
6、重視智力和非智力因素的協同發展；
7、初中生良好的個性發展；
８、維護民族團結、維護社會穩定、維護祖國統一等方面的教育；
９、黨和國家的方針、政策方面的教育；
五、（一）經費保障：家長學校舉辦過程中發生的有關參考資料由學校購進，授課人講課費等費用由學校公用經費支付。家長學校教學人員的選聘充分利用當地的教育資源，堅持校內外、專家學者與一線經驗豐富的教師、管理工作者與班主任等相結合的方式，確保教學的科學性、針對性和實效性。
家長學校的工作記入教師工作量，保證根據當地標準發放授課費。
（二） 家長學校的場地安排：家長學校的教學場地根據學校實際情況，在不影響學校正常教學的情況下自主安排。
（三）家長學校工作的考核評價：我校把家長學校開展教育教學情況作為德育工作的重要內容，納入對學校年度工作考核評價體系中，把指導家長進行學習的情況納優秀班主任的評比中，並作為學校及個人評先選優、表彰獎勵的必要條件
玉麥鄉第二中學
2023年3月24日
玉麥鄉第二中學2010-2011學年加強家長學校建設
工作方案
玉麥鄉第二中學
2023年3月24日
家長學校工作方案
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