讀《優秀教師的九堂必修課》有感

第九堂課，調整心態，享受快樂。教師的人生應該是激情燃燒、樂觀憧憬的人生，應該是乙個能夠享受教育幸福的人生。關鍵是心態。

心態可以是快樂的天使，也可以是痛苦的惡魔。心態是你真正的主人。快樂是一種感受，快樂可以尋找，可以發現，可以製造。

真正的快樂一定屬於擁有良好心態的人。肯定自己作為大寫的「人」的快樂和幸福，很重要的一點是要有職業的認同感和歸屬感。認同自己的職業和社會角色，才能擁有工作激情和人生快樂。

沒有自我認同，沒有精神追求，沒有明確的目標方向，迷茫和痛苦便在所難免。愛默生說過：「有史以來，任何一項偉大的事業都是因為熱忱而成功的」。

乙個人能不能做成一點事情，能不能有一點人生的成功，不完全是由能力決定的，甚至也不是機會決定的，而是由熱情決定的。這裡的熱情是一種深層次的生命活力和事業精神。教師工作平凡、瑣碎、辛苦，只有擁有熱情的教師才能享受教育工作獨有的快樂。

欣賞孩子是快樂之源，欣賞自己的工作也是獲得快樂的最好秘訣。從學生的學習、生活、思想各方面都關心，幾年如一日地關注學生，看著學生長大成熟的教師，也是世界上最快樂的人。

讀完高萬祥老師這本書，我對於教師的路，似乎豁然開朗，許多忐忑不安如抽絲般慢慢融化，我越發深刻地感受到這是我必須進修的9門必修課程，是讓我職業攀公升的9個台階，也是我人生和事業成功的9個生命密碼。我會在自己的教育教學中把這九堂課中的重要思想融入進去，希望能給我未來的教育生活填塗美麗的彩虹！