武：伴隨著這溫暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦比賽。
池：今天，我們相聚在這裡，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。
武：今天，我們相聚在這裡，一起走進詩情畫意之中。
池：今天，我們相聚在這裡，敞開你的心扉，釋放你的激情。
武：今天，我們相聚在這裡，這裡將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹雲霄。
合：當十月的落葉飄滿整個校園，當童年的日子如風如夢。
池：微風輕啟，你張開了沉睡的眼睛。
武：細雨迷濛，你揮動著輕盈的翅膀。
合：是你，點亮了我們渴望的眼睛，繪成了色彩斑斕的夢。
合：是你，點綴了我們欲飛的翅膀，化成了我們如泣如訴的情。
池：你是我們文化的凝聚
武：你是我們精髓的所在
合：今天，我們相聚在這裡，一起感受著詩歌帶給我們心靈的震撼。
池：夏日的腳步已經離我們遠去，可沉睡的大地還貪婪的享受著它的美夢。
武：你還記得盛夏的那個黃昏，我們在湖邊嬉戲的身影嗎？請欣賞詩朗誦《盛夏的黃昏》。請《金色校園》朗誦組的同學做準備。
池：幾絲陽光已迫不及待的伸出雙臂，想要揭開校園那神秘的面紗。
武：幾聲呼喚聲打破校園的沉寂，隱隱約約的能聽見朗朗的讀書聲。有請池佳星、張鵬舉等同學為我們帶來的《金色校園》。請《我的祖國》朗誦組的同學做準備。
池：每個人都有一顆熱愛祖國的心，讓王越慧、李佩璇等同學用他們飽滿的熱情為我們朗誦《我的祖國》。請《青春》朗誦組的同學做準備。
武：青春是首悠揚的歌，歌手是你和我。
池：青春是只揚帆的船，舵手是你和我。
合：讓我們唱著動聽的歌，在憧憬中快樂生活，讓我們乘著理想的帆，在風浪中奮力前行。
池：請欣賞由武倩楠、孫曼萱等同學帶來的詩朗誦《青春》。
武：人類嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是「媽媽」
池：母親是巨大的火焰，母愛是世界上最偉大的力量。請欣賞詩朗誦《媽媽，我愛您》。請《我愛祖國》朗誦組做準備。
合：養育我們的是母親，教導我們的是母親。可是我們有一位更偉大的母親，那就是我們偉大的祖國，讓我們一起聆聽劉浩然、潘官正等同學朗誦的《我愛祖國》。
武：請《我們站立在高高的山巔》朗誦組作準備。
池：生活中，我們每個人都會遭受一些挫折，遇到一些難以逾越的障礙。
武：但是驀然回首，那只不過是人生長河中的一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香。
合：挫折和障礙是生活中不可避免。因此，不妨讓我們的心情站立在高高的山巔上，放飛它們，讓它們去自由飛翔！請欣賞詩朗誦《我們站立在高高的山巔》。
池：琴聲淡去，餘音裊裊
武：詩詞吟罷，口留清香
池：詩詞是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開
武：把詩詞植於校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都
池：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。
合：今天的詩歌朗誦比賽到此結束。
詩歌朗誦比賽報道
為豐富校園文化，全面提高學生品讀 欣賞詩歌的能力，2012年11月16日下午，我院舉辦了第三屆 敞開你的心扉 詩歌朗誦大賽。本次大賽是由能源系主辦 經管系與建工系協辦的詩歌朗誦比賽，三個系分別選拔出三位優秀的詩歌朗誦表演者參加本次比賽，演講社也選送了三位優秀表演者。同時，本次大賽邀請到天津商務學院的...
詩歌朗誦比賽方案
為了更好地弘揚中國傳統文化，陶冶學生的藝術情操和豐富課餘生活，提公升學生的詩歌朗誦水平和語文素養，展示青春活力，營造朝氣蓬勃 積極向上的校園文化氛圍，經學校研究決定，我校將在11月底開展以 愛國 愛校 愛家 為主題的詩歌朗誦比賽活動，為使活動有序高質地進行，特制定本活動方案。一 內容形式參考 1 內...
詩歌朗誦比賽小結
我們學校今天舉行的詩歌朗誦比賽在熱烈的掌聲中結束了。此次活動是為了更好地開展推廣普通話，豐富校園文化生活，提高同學們的說普通話，做文明人能力而開展的。此次比賽得到了廣大同學的積極參與，充分展現了我們學校同學們的風采，提高了同學們的朗誦水平，豐富了同學們的課餘生活。對於這次的詩歌朗誦比賽，我現總結如下...