射洪縣金華鎮中心小學校
鄉村學校少年宮2023年度工作總結
一年來，我校鄉村學校少年宮工作在在縣委宣傳部、縣文明辦的指導下，認真貫徹落實《關於加強未成年人思想道德建設的意見》和上級相關檔案精神，以豐富學生文化生活，促進學生健康、快樂成長為目的，以全面推進學生素質教育為主線，充分突顯鄉村少年宮的特殊教育職能，積極開展專案輔導活動和才藝展示活動，並取得了顯著成果，現將我校鄉村學校少年宮工作總結如下：
今年，我校進一步規範了少年宮工作管理，健全了工作機制，落實了工作人員及職責；將留守兒童之家建設和鄉村少年宮活動進行有機整合，紮實開展好各項活動，突出學校的辦學特色，營造了更加濃厚的鄉村少年宮氛圍，讓學生在鄉村少年宮快樂健康地成長。
主要工作：
（一）加大投入，進一步完善辦宮條件
我校加大了設施裝置的修繕、添置投入，用於少年宮的建設和發展。堅持一室多用，一地多用的原則，對教學設施進行合理有效的改造整合，目前，我校少年宮有**器材室、**教室、美術室兼美術器材室、體育器材室、科技實驗操作室、微機室各乙個，有圖書室兼閱覽室2間現有藏書1萬多冊，有籃球場1個，排球場2個，桌球臺14個。新添置了音、體、美器材30多種。
以滿足少年宮活動開展的需求。
（二）結合學校實際，落實開展少年宮專案建設工作
今年，我校鄉村學校少年宮結合學校實際設立了繪畫、篆刻、書法、手工、器樂、舞蹈、科技活動、桌球、排球、棋藝、鼓號等11個活動專案。按照自願的原則，鼓勵學生人人積極參與，使每個興趣小組均有20名學生以上參與，少年宮定時開課（每週
二、三的課外活動時間4：30——5：30），確保了活動有組織有計畫地開展。
為了確保學員參加活動就能獲得知識技能的提高的良好效果。學校專門在校內校外廣泛選聘了德才能兼備的專兼職輔導員、志願者共20名，同時還堅持對輔導員、志願者進行了多次「請進來」「走出去」的專業培訓、業務培訓。使得少年宮活動逐步趨於規範化、學科化，努力實現活動過程最優化、有效化，受到了教師、學生和家長的熱烈歡迎和高度評價，產生了廣泛的社會效應。
（三）以少年宮為平台，創新開展了主題鮮明的道德實踐活動和豐富多彩的文體活動。
一年來，我校深入落實責任教育，組織學生參加了學校「秉承子昂遺風，弘揚責任精神」故事演講比賽、 詩歌朗誦比賽，讓學生在活動中增強自身責任意識，學會對自己負責、對他人負責、對集體負責、對社會負責。在重大節日、紀念日以及某些有特殊意義的紀念日，利用少年宮這一平台開展了道德、法制、國情安全等教育活動，如開展「開學第一課」、「弘揚民族精神活動月」、「學雷鋒活動月」、 「文明禮儀活動月」等主題實踐活動。活動有計畫、有過程、有實效。
同時利用多**教室開展百部愛國主義影片進校園活動，每學期至少組織學生**一部愛國主義影片，**後要求學生寫觀後感。
今年4月，學校舉行了春季排球運動會；11月4日，開展了冬季田徑運動會，這些活動的開展激發了學生的團隊精神和拼搏精神，增強了學生的凝聚力和向心力。11月20日學校又開展了「傳承書法風采、共創蘭亭學校」師生書法大型展演活動，此項活動培養了學生良好的書寫習慣，有效地提高了師生書法水平。
今年六一，我校開展了「紅領巾心向黨，祖國發展我成長」學生才藝展演活動。活動中，少年宮各興趣小組都進行了才藝展示，舞蹈組表演的《盧溝謠》、國學經典組朗誦的《三字經》、器樂組演奏的《友誼地久天長》迎來了場下觀眾熱烈地掌聲；繪畫組、手工組、篆刻組創作的創意、精美作品也吸引了不少人參觀學習，本次展演活動，豐富了我們的校園文化生活，同時也給孩子們提供了乙個展示自我、提公升自我的平台，讓他們更加自信、更加熱愛藝術。
取得成績：
一分耕耘，一分收穫。我校「鄉村少年宮」，在提高教育教學質量、提高學生綜合素質等方面，取得了明顯的成績。今年5月學生參加四川省第九屆中小學生藝術人才大賽10餘人獲得了**類
二、三等獎，10餘人獲得了美術類
一、二等獎。
射洪縣金華鎮中心小學校
2023年12月5日
2023年少年宮計畫
鄉村少年宮工作計畫 科目 繪畫 鄉村少年宮繪畫室，在於培養學生對美術的興趣 愛好 增長知識 提高技能 豐富學生的課餘文化生活，為今後培養美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學乙個良好的學習環境，為了學校能夠開展好美術展覽等相關活動，按照上級主管部門的要求，結合我校實際，現將本學期美術小組的...
2023年少年宮工作計畫
雲台小學 鄉村學校少年宮2013年工作計畫 一 指導思想 以成立鄉村學校少年宮為契機，實現校內外資源的有效結合，讓更多的農村未成年人共享校內外優秀教育資源和成果，以此來培養孩子們的學習愛好，開闊視野 增長見識，在潛移默化中進步農村孩子的藝術素養，減少城鄉差距。進而改善農村教育的內部環境和外部條件，全...
2023年少年宮工作計畫
2016年青年宮工作打算篇一 一 指導思想 進一步整合校內外教育資源，讓更多的農村未成年人共享校內外優秀教育資源和成果，以此來培養孩子們的興趣愛好，拓寬他們的視野 增長他們的見識，在潛移默化中提高文化藝術素質，促進農村未成年人的全面進展和健康成長，為別斷提高農村未成年人的綜合素質作出我們應有的貢獻。...