一、活動目的：
為進一步活躍校園文化氣氛，豐富學生課餘生活，引導學生熱愛優秀詩文，提公升學生文化品位，提高學生的朗讀水平和閱讀能力，激發學生學習興趣，特舉辦詩文朗誦比賽活動。
二、組織：
由教導處組織，語文組長楊茹負責，語文組具體實施。
1、 評委組：王主任負責
成員：支蕊玲王彥程亞娟楊茹 （七年級評委）
王卉葉淑文張艷張燕 （八年級評委）
王超楊珍吳婷婷龐蕊 （九年級評委）
2、 統計組：史校長負責
成員：王巨集力張武洲
3、 安全保衛組：蔣主任負責
成員：石朝陽楊文王昭
4、 後勤保障組：胡主任負責
成員：王紅霞張養民
三、賽前準備：
1. 參賽物件：七至九年級學生
2.參賽形式：集體朗誦、個人朗誦、個人即興朗誦。
（注：集體朗誦，要求每個學生都參加；個人朗誦，每班一名，提前準備；即興朗誦，當場抽籤，決定篇目，篇目為上學期及本學期要求背誦的詩、文。）
3.比賽時間、地點：4月18日，教學樓前。
4.4月17日早讀各參賽選手及班主任在會議室抽籤，確定參賽順序。
四、比賽程式：
1.領導講話（史校長）。
2.宣布比賽規則（王主任）。
3.開始比賽。
4.公布比賽結果。
5.頒獎。
6.楊茹總結
五、比賽規則：
1.先依次進行
九、八、七年級集體朗誦。
2.按抽籤為序依次進行
九、八、七年級個人朗誦。
3.按抽籤順序依次進行
九、八、七年級即興朗誦
4. 朗誦篇目為課內詩歌或散文。
5.要求參賽選手脫稿朗誦。
6.參賽選手必須用普通話朗誦，發音準確，感情充沛，聲音富有表現力，達到一定朗誦效果。
7.每號選手朗誦時間5—10分鐘 。
8.參賽選手必須儀表大方，著裝整齊，符合詩歌表現內容。
六、評獎辦法：
1.評分採用百分制。詳見附：評分細則。
2.分集體獎、個人獎、即興獎
集體獎：各班參賽學生總分（包括個人朗誦分和即興朗誦分）加班級參賽分即為本班分數，各年級取前2名（重點班、普通班各1名）
個人獎：每年級評出優勝獎2名（重點班、普通班各1名）。
即興獎：只要能順利背誦所抽篇目當場發獎。
3.獲勝學生的科任教師獲優勝輔導獎
七、評分標準：
（一）基礎分
1.語速變化適中，語言自然流暢，呼吸喚氣恰當，充分體現口語化。無破句、重複，無累贅的字詞。 20分
2.節奏穩妥，語法重音準確。抑揚頓挫自然。無不恰當停頓間斷。20分
3.感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映詩文的內涵。 20分
4.普通話標準，吐字清晰,聲音巨集亮,正確把握詩歌節奏。20分
5.能正確把握詩文內容,聲情並茂,朗誦富有韻味和表現力。10分
6.衣著得體,服裝整潔、舉止端莊、禮貌大方與詩文內容相協調。5分。
（二）提高分
7.朗誦形式富有創意,配以適當配樂,或以其他富有創意形式朗誦。5分。
（三）扣分
8.集體朗誦時，有學生未背誦或趕不上節奏，則每人次扣0.5分。
（三）評分要求
1.評委打分保留小數點後一位數字，最後得分保留小數點後一位。
2. 比賽滿分100分，評委打分以80分為基礎分。
3. 評委根據評分表打出總分,將總分寫入評分單，評分單詳見附表。
九、未盡事宜，另行通知。
李後中學語文教研組
2013、4、15
李後中學語文教研組
2013、4、15
李後中學語文教研組
2013、4、15
九年級班級獲獎情況
李後中學語文教研組
2013、4、15
八年級班級獲獎情況
李後中學語文教研組
2013、4、15
七年級班級獲獎情況
李後中學語文教研組
2013、4、15
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