一、指導思想
朗誦是一種美讀，可以刺激聽者的興趣，並在情緒上引起共鳴作用。當前，在打造書香校園和推進責任教育的過程中，朗讀可以起到催化作用，全面提高學生的語文素養、陶冶情操。通過朗讀還可以拓寬學生視野，給學生提供展示自我、表現自我的平台，豐富學生的課餘文化生活。
二、活動目標
1．深化責任教育，培養讀書興趣，提公升語文能力。通過開展的朗誦表演、交流研討等活動，促進學生全面發展，同時讓學生體驗合作與成功的喜悅，感受到祖國語言的博大精深，逐步提公升學生的語言表達能力。
2.把朗誦、文學欣賞、結合起來，提高學生審美修養，定期開展活動，提高學生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。
3．了解民族文化經典，接受人文精神薰陶。通過誦讀活動幫助學生了解中華傳統文化經典，接受傳統文化和人文精神薰陶。
三、活動時間
每雙周周二下午課外活動時間,
四、活動地點會議室
五、活動物件與機構組成
本學校各年級各班朗誦社團成員
藝術總監： 趙愛雲喬子軍
指導老師： 陳俊青郭阿麗趙東方平志敏郭建華張寒嬌王麗紅王曉靜
六、活動形式
以責任教育，節日情感教育為主題，以短小精悍、詞語優美又朗朗上口的詩歌或小散文作為基本學習內容。以讀、練的形式為主，達到培養學生思維和想象力的效果。
活動還穿插有名篇朗誦欣賞、新年新詩會欣賞交流，分小組的比賽及討論等內容，以增加活動的趣味性和吸引力。
七、活動措施
本學期我們社團，將對學生的朗誦技巧加強培訓，主要是從以下幾方面：
1、停頓不管是說話或朗讀很自然都要換氣，就是話與話之間的停頓時間。此停頓不只是生理上的需要，也可用來表情達意，使聽話的人更能領略說話者或朗讀者的意思。停頓時間的長短與段落、句子與標點符號都有關連。
段落與段落之間的停頓時間最長，接著是句子與句子之間，而標點停頓的時間則較短。
2、速度文章的體裁和內容影響朗讀的速度，通常表現高興、緊張、害怕、激動、憤怒等內容時速度較快，悲傷、失望、生病、哭泣等內容的速度較慢。不過，跟停頓一樣，速度也不是堅守原則一成不變。為了更準確表達作品的情感，可隨時有變通的處理方式，務必要靈活運用。
3、輕重因為重讀的字詞不同，感覺所強調的重點就不一樣，重音用得適切，可以使語句的意思更加鮮明，而表達不同的意義。
4、公升降公升降指的是語句裡的聲音高、低、公升、降的變化。語句裡有了這些變化，才會有動聽的語調。所謂聲音的高低公升降就是抑、揚、頓、挫的搭配。
搭配得宜，節奏感好，詞句就富有**的美感。句調的公升降變化，雖是對整句說的，但是一句話句調特別顯著的變化，卻是表現在最末乙個音節上。一般句調有四種變化：
高公升調、降抑調、平直調、曲折調。
八、活動時間與內容安排
第1—2周：宣傳、發動
第3周：學生名單的確定及參加活動的要求事項
第4—6周：普通話強化訓練
第7---9周：朗誦技巧的簡介及美文朗誦欣賞
第10—14周：分發資料，小組內朗誦練習、指導
第15周：慶元旦迎新春「金色年華」朗誦比賽
第16周：新年新詩會朗誦欣賞
第17周：千人齊誦《**規》
第18周：總結,一學期的活動情況，評選優秀學員
《致橡樹》《熱愛生命》《走向遠方》《再別康橋》《雨巷》《鄉愁》《沁園春雪》《將進酒》《我驕傲，我是中國人》《雪花的快樂》《相信未來》.《中華少年》《老師的眼睛》《擦亮青春》《面朝大海春暖花開》《生如胡楊》《琵琶行》《滿江紅》《江城子密州出獵》《沁園春長沙》《你是人間的四月天》《南方的夜》《擁抱春天》《我相信》《無怨的青春》《青春誓言》《生活是多麼廣闊》《跨越自己》《兵車行》
孟莊鎮初級中學武術社團活動計畫
一 指導思想 堅持貫徹黨的教育方針，全面提公升青少年全面素質，展示民族精神風貌。引導全社會特別是廣大家長，樹立正確的教育觀 人才觀 健康觀，充分發揮體育對強身健體 培養情操 弘揚民族精神 啟迪智慧型 壯美人生的重要作用，吸引廣大青少年學生走向操場 走進大自然 走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起群眾性...
王莊鎮初級中學誓師大會
尊敬的各位領導 老師們 同學們 晚上好！春回大地,永珍更新,春天是乙個充滿希望的季節，這樣的季節，總讓人產生期待和盼望。我們盼望著 今年花勝去年紅 我們期待著今年的六月 風光不與四時同 為了實現這份期盼，今天我們在這裡隆重舉行 2013屆決戰中考百日衝刺誓師大會 此時此刻，我們的心難以平靜。這三年，...
朗誦社團活動計畫
魏園為了全面貫徹素質教育理念，營造良好的校園文化氛圍和提高學生的朗誦水平，打造 書聲朗朗校園 特色專案，實現文化育人，成立 朗誦社團 根據學生的特點，我特制定活動計畫如下 一 活動目的 1 通過各項活動，拓展學生的朗誦水平，激發學生閱讀詩歌的興趣 培養朗誦新秀。拓寬學生視野，豐富學生的課餘生活，在文...