紅土鄉石窯小學：黃姣
近兩個星期的培訓即將結束，回首這兩個周的學習，心裡無比的踏實與滿足，短短十天，收穫頗多。當然，同時也對繼教中心，舞陽小學，以及恩施市教育局等單位心存感激，各貴單位精心準備與策劃，為我們廣大農村教師提供相互學習，相互交流的平台。三言兩語恐怕難盡心中感觸，也許濃縮的才是精華，在這裡簡單做個小結。
在培訓的這些日子裡，我們從了解城區學校的校園文化入手，整體感知校園布局的同時，細細咀嚼了校園的文化底蘊，我深刻認識到營造良好的學校文化氛圍，可以更好的讓學生和老師沉醉在知識的海洋，學生有乙個良好的接受教育和學習知識的環境，他們才有信心、激情和勇氣去迎接風浪，搏擊滄海。
其次，我們認真學習了城區學校完整的學校管理體系，乙個學校任何一方面的管理，我們必須具備自己精細的管理體系，有合理的制度，分層負責，條塊結合，多管齊下，做到有章可循，加強教師隊伍的管理力度與執行力度。將各項工作都落到實處，它要求我們教師必須具備過硬的專業知識，還應具備很強的綜合能力。我想這些方面，我們農村學校還是有些可以改進的地方，有制度就堅決實施，將每一塊的管理民主化，明確化，精細化。
當然，除了學習城區學校的管理外，學校為我們安排了對口的指導老師，陳鋒校長，辛翠平主任等都對我積極的指導，還有我的指導老師周英老師，作為少先隊輔導員的她，工作經驗豐富，工作態度積極、負責。對我耐心的指導，作為優秀教師的她，不高不傲，毫無保留的將工作經驗傳授給了我，工作經驗的交流，工作方式的借鑑，教學上的相互學習，讓我成長了不少，對於我這個新上崗的教師而言，是十分寶貴的。
我想，無論我們是學校的一名普通教師，還是學校的一名幹部，我們都應該以身作則，用愛，用心，用情去做教育，學校的發展要靠全體的教師，作為教師的我們，要時刻把學校的榮譽與學校的發展放在心中，積極的配合學校工作，加大對農村學校的管理。同時，也希望我們農村學校能夠擁有更多的機會參加城區學校的各項活動，可以擁有更多不同的機會與城區學校相互交流。
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