2023年小學品德教學教研工作意見

三、以課題研究為抓手，抓實三大教研形式，最大限度提公升教研質量

本學期繼續以「小學品德課目標引領下的深度教學研究」課題研究為抓手，組織三大形式的教研活動，推進本學科全市整體教研水平的提公升。

一是繼續開展區域協作，推進品德學科的深度教學研究。在組織形式上，教研室統籌安排部署，區域性市直學校牽頭，開展區域性的教學研究，堅持乙個活動乙個專題，乙個專題推出一至兩節示範課和一組經驗介紹，讓所在區域內的老師們最大限度地實現「經驗分享」和「價值引導」。

二是「宜都品德教師**群」為平台，開展網上品德學科深度教學研究。通過本學科的**群，教師針對品德與生活、品德與社會學科中的教學問題進行網上互動研討，教研窒並提供選單式服務，及時回答老師們提出的教學問題，最大限度的解決老師們在教學中遇到的困難。

三是圍繞「品德學科深度教學研究」的專題，組織「送課送研進校園」活動，發揮市內優秀品德課教師的引領作用，現場示範、深度評課，以此提公升全市品德學科的整體教研水平。

春季主要活動安排

1、2月品德課教師資訊收錄。

2. 3-4月資訊科技應用能力及「一師一課」活動學習培訓研討會。3月13號，楊守敬小學。

3. 4-6月「一師一課」優課推選上送及經驗分享。

4. 6月學期評價與質量評估。

一、二單元。