建管並用注重實效
精心打造鄉村未成年人健康成長平台
2023年以來，**縣利用**專項彩票公益金、自治區民生專案資金，依託鄉鎮中學、布局調整閒置校舍，累計投入313萬元（其中上級部門撥付專項資金148萬元，縣財政配套165萬元）建成7所鄉村學校少年宮，縣財政投入1520餘萬元供其餘各鄉村學校自主建設少年宮。各鄉村學校堅持從少年兒童的自身特點和規律出發，結合自身實際和「一校一特色、一宮多品牌」的思路建起了設施完善、門類齊全、特色鮮明的青少年活動場所，使其成為未成年人思想道德建設、綜合實踐能力培養的重要基地，成為青少年快樂學習、健康成長、全面發展的「七彩樂園」，成為學生與非法宗教活動的「隔離帶」和「防火牆」。
一、完善機制，探索鄉村學校少年宮管理主策略
按照「校長帶著感情做、輔導員帶著責任教、領導要有眼光支援」的要求，緊緊圍繞解決和制約鄉村學校少年宮發展的突出問題，著力抓好機制、資金、師資配備等關鍵環節，積極凝聚各方力量，形成齊抓共管合力。一是健全機制管。建立健全由縣文明委領導、文明辦牽頭、教育局實施、有關部門配合的工作格局。
各學校相繼成立領導小組，制定出台「少年宮輔導教師職責、少年宮協助輔導員職責、少年宮專案資金管理辦法、少年宮財務管理制度、少年宮財產管理制度、少年宮輔導老師考勤制度、少年宮活動室管理規定」等一系列規章制度，確保鄉村學校少年宮有人謀事、有人管事、有人幹事。二是督查指導管。制定「月督查、年測評」工作制度，完善一宮（校）一檔、定期對各鄉村學校少年宮工作進行指導督查，認真查閱鄉村學校少年宮活動開展方案、計畫、活動記錄等相關檔案資料，了解少年宮的建設及運**況，同時對少年宮的管理和作用發揮存在的問題提出整改意見，並與年終考核和專案資金掛構。
三是學習交流管。定期組織鄉村學校少年宮推進會，組織各鄉村學校少年宮管理人員和專兼職輔導員到發揮作用明顯、活動開展顯著的學校，現場進行觀摩學習，著力取長補短、共同提公升，引導各鄉村學校少年宮開辦特色突出、效果明顯的各類實踐活動。
二、建強師資，形成鄉村學校少年宮運轉大格局
始終將建強鄉村學校少年宮師資隊伍作為一項長期性工作來抓，並將其作為提公升建設管理水平的有效手段，一以貫之、長抓不懈。一是專職輔導有定位。依託學校現有教師資源建立專職輔導員隊伍，選聘本校有特長的教師擔任專職輔導教師，在體、音、美、手工製作等方面做到各展其能、各盡其才、共同參與。
二是外聘輔導善補位。按照「覆蓋廣、花錢少、抓得住」的原則，由各學校聘請鄉鎮中有一技之長的裝修、服裝加工、麵點等社會人員充實到外聘輔導員隊伍中來，解決鄉村學校少年宮實用型技能輔導不足的問題。三是社會輔導不缺位。
著力利用本地各類資源，從學生家長中、文體骨幹、民間藝人等群體中選聘志願者擔任鄉村學校少年宮志願輔導員；將道德模範、民族團結模範、各行各業先進人物等典型吸納進志願輔導員隊伍中，定期邀請前來作輔導報告、專題授課、座談交流，助推未成年人思想道德建設。四是城鄉結對全就位。始終將民族團結宣傳教育貫穿到學校教育的各個環節，開展城鄉學校「手拉手、結對子」活動，通過開展民族團結主題班會、校園文化體育活動、「民族團結進步年」競技比賽，讓各族青少年從小玩在一起、學在一起、成長在一起，使民族團結思想深深扎根於青少年的心靈深處。
三、突出特色，打造鄉村青少年德育教育「大本營」
突出以「德藝雙馨」為目標，以「均衡、優質、特色、和諧為主線，以「修性養德促能」為切入點，著力將鄉村學校少年宮打造為農村未成年人思想道德建設的陣地、社會實踐基地、文體活動平台和雙語交流平台。一是以樂促智重培育。緊緊依託學校原有教學設施和場地，按照「已有的繼續完善，欠缺的突出加強，重點的優先扶持，特色的著力打造」思路，各學校改造和修繕了閒置的辦公室、場地，建立了木卡姆舞蹈排練室、書法室、手工室、美術室、**室等文藝興趣班及桌球、籃球、排球、足球、滑板、武術等體育興趣班，開展形式多樣的文體活動，孩子們「變身」成為「足球小將」、「灌籃高手」、「舞蹈家」、「小作家」,在老師的指導下盡情地發揮自己的特長，享受體育、文藝帶來的樂趣。
二是以技促能重實踐。充分發揮學生的愛好特長，在各處開設手工裁縫班、電焊班、炊事班、理髮班、裝修班、民族樂器製作班、攝影班、廚藝興趣班等，著力提高學生動手能力和實踐能力；此外，從鄉村學校少年宮培育科技創新入手，結合學生的興趣愛好，充分利用實驗室的實驗器材，開展實驗操作、科學**實踐活動，培養學生崇尚科學的熱情；注重警示實踐體驗，定期邀請行業專家講課，傳授交通法規、預防犯罪、災害自救、緊急救護、消防安全等知識，經常性開展模擬救護、逃生演習。部分少年宮開辦了校園雙語廣播電台，利用校園廣播開設的「希望花朵新聞」，讓學生自己採、編、播新聞，極大地激發了孩子們的學習興趣。
三是以讀養德重薰陶。充分發揮少年宮「以讀養德」的教育功能，引領特色辦學，深入開展《三字經》、《短歌行》、《唐詩三百首》等經典作品的頌讀，讓學生在誦讀中感受國學魅力和中華民族文化的博大精深，培育民族精神；通過舉辦「我讀書我快樂」、「知識改變命運」、「每月讀書明星」、「中華夢娃經典頌」、雙語歌曲大獎賽、「非物質文化傳承進校園」等多種形式的比賽，不斷增強鄉村青少年「五個認同」；通過設立「雙語角」、開辦「雙語橋」、開展「每日一句學雙語」等活動，提公升學生雙語水平。此外，針對以往圖書室定期開放，學生借閱受約束，不能隨時閱讀的問題，各學校把圖書室搬到教學樓大廳、走廊、葡萄架下等地方，建立「敞開式圖書室」，更加方便了學生閱讀。
四是特色載體重提公升。始終將青少年德育教育作為一項重要內容來抓，緊緊圍繞社會主義核心價值體系宣傳教育，廣泛開展「做乙個有道德的人」、「愛國愛疆愛家鄉」、「學雷鋒·做美德少年」、「唱響核心價值觀、圖說核心價值觀、踐行核心價值觀」等主題教育活動。從細微處著眼，開展感恩教育，培養學生感恩之心，利用父親節、母親節開展「感恩父母」活動，利用教師節開展「向老師獻真情」活動，利用「我們的節日」培養學生愛國愛家之情。
針對未成年人身心特點，廣泛開展未成年人喜聞樂見、樂於參與的「六小」快樂體驗活動，即田園小能手、道德小宣傳員、旅遊小導遊、文明小交警、模擬小法官、環保小衛士體驗，讓未成年人在田間勞作和實地體驗中學會種養殖技能，提高動口和動手能力，體會父母的艱辛，感恩父母的養育。此外，拓展開展「十個一」主題實踐活動，即一項運動強身體、一支畫筆繪人生、一台電腦閱天下、一支毛筆修身性、一支舞蹈展風采、一尊木塑躍思維、一門科技出創新、一把剪刀出才藝、乙個鼓點精氣神、一項實踐促能力，從道德教育到社會課堂，從藝體薰陶到動手實踐，從書香校園到經典教育，從鄉土文化到高雅藝術，使廣大農村孩子獲得了知識和技能，學會了團結和合作，體驗到了成長的快樂和幸福，真正成為「心向黨、愛勞動、有禮貌」的合格人才。
鄉村學校少年宮的建設執行，實現了以樂促智、以技促能、以讀養德，讓廣大農村未成年人體會到了課餘生活的樂趣，提高了思想道德素質，培養了興趣愛好、創新精神和實踐能力。今後，我們將進一步提高全縣鄉村學校少年宮建設力度，通過不斷完善功能、整合資源、健全機制，努力使鄉村學校少年宮成為少年兒童的好去處、素質教育的好載體、同學交流的好平台、師生溝通的好場所、家長放心的好地方。
鄉村學校少年宮
檔案記錄表 所在學校 懷化市芷江侗族自治縣新店坪鎮中學 詳細位址 懷化市芷江侗族自治縣新店坪鎮新田村 建成時間 2011年12月 2 0 1 1 文明辦制 填表說明 1 本表作為 專項彩票公益金支援鄉村學校少年宮專案建設使用記錄向社會公示 2 在校職務 是指管理辦公室主任或副主任在學校所擔任的行政職...
六站小學鄉村少年宮經驗交流材料
點燃孩子多彩夢想拓寬育人嶄新天地 隆湖六站小學鄉村少年宮建設經驗交流材料 尊敬的各位領導 根據會議安排，現就隆湖六站小學鄉村少年宮建設情況作如下匯報，不妥之處，敬請批評指正。2013年，在區教體局和區文明辦的大力支援下，我校成為了一所由 專項彩票公益金支援建設的鄉村少年宮。兩年多來，我校少年宮建設工...
鄉村學校少年宮簡介
希望,從白中啟航 貞豐縣白層中學鄉村學校少年宮簡介 我校在全面貫徹實施素質教育，認真實踐 重要思想，認真貫徹落實黨的十八大會議精神，依法治校，以德治校，堅持科學發展觀，不斷推進管理體制改革過程中的產物 是提高我校全體教職員工綜合素質，全面加強和提高學校教育教學管理水平，進一步加強師德師風建設的重要材...