組織管理等方面給予了充分肯定與高度評價，達到了培訓的預期目的。如培訓班
天學習時間在眼睛『一閉一睜』中一晃而過。說實話，我們的感覺是本期培訓班
時間短、效率高、針對性與實用性強，收穫很大，同時德育中心服務的組織管理工作周到細緻，給我們大家留下了深刻印象。」
二、基本做法
（一）在研修內容上求「精」。精心設計研修方案、合理安排課程內容，是確保研修效果的根本。為此，我們在研修內容的設計上，做到「三個注重」。
一是注重基本形勢與政策的把握與思考。此次研修把當前維穩形勢分析與政策把握作為重點內容，要求廣大學員在「深學」上下功夫。莫負春副書記關於當前維穩形勢深入分析與主要思考的主題報告，在學員當中引起強烈反響與共鳴。
廣大學員在專題討論中紛紛表示，莫書記的報告幫助大家對高校學生穩定重要性和面臨的複雜形勢有了更深刻的認識，提公升了做好維護高校穩定工作的責任感和使命感，增強了處理將來可能影響穩定的相關問題的信心。二是注重具體操作與方法的講授與交流。此次培訓物件是實際從事維穩工作的一線隊伍，是做好維穩工作核心力量，因此在研修過程中我們特別重視實際操作內容的研修，在引導學員「會用」上下功夫。
不僅在邀請領導、專家授課時就有意講明培訓物件，提示側重實踐操作層面的講授，並且專門邀請具體分管穩定工作的市教衛黨委黨辦王巨集舟主任談「做好高校穩定工作的思路與舉措」的專題講座，教委後保處王立慷處長主講「學校安全工作概述」，他們的報告具有對於學員們理解和做好高校維護穩定工作具有極強的政策指導性和實用操作性。三是注重結合實際熱點話題的**與分析。此次培訓，聚焦網路、傳銷、民族、宗教等四個熱點話題，開設專題講座，在引導學員「學新」上下功夫。
我們邀請了教育部思政司徐豔國處長講「宗教問題與高校思想政治教育」、上海市工商局公平交易處副處長湯耀紅（具體分管打擊非法傳銷工作負責人）講「傳銷的本質及其社會危害性」、上海市網宣辦主任謝海光教授講「思想政治教育進網路的思考與實踐」、上海市民族委彭高成教授講「當前民族工作形勢和任務」。專家在授課過程中，針對相關議題的最新發展態勢、難點問題進行理性分析、客觀闡釋，並運用大量生動鮮活的事例激發學員學習興趣，提高了學習效果。
（二）在研修組織上求「實」。加強組織領導、聘請優秀師資，是提高研修效果的關鍵。在本次研修中，我們重點做到「兩個到位」。
一是業務領導到位。市教委德育處處長趙揚精心策劃了本次培訓活動，並在開班儀式上作動員講話；學生德育發展中心主任王磊全程參與整個研修過程，主持專家講座，總結辦班要點。二是優秀師資到位。
我們誠摯邀請到了教衛黨委副書記莫負春、教育部思政司徐豔國處長、教衛黨委辦公室主任王巨集舟、教委後保處處長王立慷、市工商局公平交易處副處長湯耀巨集以及謝海光、彭高成兩位資深教授，他們的深入解讀和精闢分析，贏得了學員們的一致好評。
（三）在研修方法上求「新」。改進研修方法、創新研修形式，是提高研修質量的關鍵。我們不斷改進研修方式方法，做到「三個結合」。
一是專題報告與討論交流相結合。我們在精心組織專題報告的同時，要求學員著重圍繞莫書記的主題報告以及徐豔國處長專題報告的內容，分成6個小組，開展熱烈研討，使學員在討論中領會精神、在交流中分享觀點、在爭辯中提公升認識。二是自主學習與交流分享相結合。
我們通過學員聚餐聯誼、茶歇等形式，使學員的研修過程不單是記筆記、聽講座過程，更是與同行相互切磋、智慧型分享的過程。三是研修過程與研修成果相結合。我們在培訓開講之前便明確研修報告撰寫要求，使學員帶著問題去學、去聽、去想，培訓結束後學員結合學習收穫，完成一篇的研修小結，進一步提公升了學習效果。
通過「三個結合」，形成「知識-經驗-思維」三位一體的能力培養體系。
三、主要特色
（一）突出自主管理和規範管理。為了更好的進行培訓班管理，此次研修班專門設立了臨時班委，由班長、副班長以及六個小組的正副組長組成。臨時班委盡心盡責服務同學，組織好學員聚餐聯誼以及小組討論。
同時，為了保證研修有序開展，形成優良學風，我們制定了嚴格的管理規範，規定了請假手續，建立了考勤制度。在結業證書的發放上，我們打破報名即通過的潛規則，明確規定「三不」原則，即請假超過2次的不發，主題報告和結業儀式未到者不發，研修總結未達要求者的不發。研修結束，共有73名學員順利結業，通過率達98%。
（二）突出優質服務、精緻服務。為給學員提供優質服務，我們做到「三個保證」。一是保證「細緻周到」。
如針對專家，我們充分溝通，提供個性化服務，使專家充分感受到我們的尊重與真誠。彭高成教授在培訓結束後，特意打**對我們的服務進行表揚與肯定。針對學員，我們製作了學員手冊，上面培訓日程安排、管理規定、考核要求、飲食安排、交通狀況、通訊錄等一應俱齊，大大方便了學員學習與生活，受到學員高度肯定。
二是保證「全程服務」，整個研修過程，管理人員做到全程陪同、全程參與、全程服務，學員對我們的工作和優質服務有了深刻的印象，並對我們工作的細微入致和敬業精神予以高度的評價。三是保證「以人為本」。我們充分考慮不同學員的不同需求，及時解決學員困難。
如有些學員家離研修地點較遠，我們幫助其在培訓地點預訂房間。有些學員研修報告列印不方便，我們就幫助他們列印。這些小的細節雖然細微，但是方便了學員生活，有助於學員專注學習。
（三）突出後續開發。培訓結束後，我們做到「兩個後續開發」。一是對培訓內容的後續開發。
由於研修日程緊湊、專家內容豐富，很多學員在研修結束後希望能夠獲得專家講課課件進一步學習並方便回去交流。為了使研修效果最大化，我們與專家溝通，對課件進行整理，將部分課件通過郵件傳送給每一位學員。二是交流平台的後續開發。
通過此次研修，為高校一線學工（研工）部副部長搭建了交流平台。研修結束後，我們為大家建立了**群、msn群，給大家創設一種超越時空的現代交流平台。
四、收穫成效
（一）進一步強化了維護穩定的責任意識和使命感。學員反映，通過研修認識到維穩工作不再只是日常工作中單一應急事件的處理，而是一項巨集觀系統工程，乙個需要認真思考規劃和綜合規範安排的基礎工作，它具有政治性、突發性和複雜性。有學員認為，專家講座有高度、有建樹，放眼全域性、巨集觀掌控，對他們是一次非常好的思想動員和知識準備。
也有學員認為，雖然專家講座結束後沒有記住太多的數字和理論，但是卻繃緊了做好安全維護工作的思想之弦，學生維穩工作時刻不能懈怠。
（二）進一步提公升了處理突發事件的能力。學員們普遍認為，這次研修講座側重實踐、側重應用，所邀請的專家學者都是多年從事相關研究和具體工作，不僅有著非常豐富的理**底，更有著豐富的案例和實戰經驗，他們從具體工作的理論到實際操作，用大量的案例、資料和圖表等形式，通過豐富的內容、切身的體會和深入淺出，細緻入微，講求實效的解講為實際工作提供了大量的參考素材和現成經驗，增強了處理問題的信心，拓展了工作思路，提公升了處理突發事件的組織管理水平。
（三）進一步增強了開展大學生思想政治教育的能力。通過研修，學員充分認識到學生思想政治教育的好壞直接影響穩定工作防範和處置的效果，思想政治工作者必須站在講政治的高度，牢固樹立警惕意識，大局觀念，始終把思想政治教育工作和維穩工作緊密結合，在開展工作中真正做到「潤物無聲」。還有學員提出，要把管理服務與指導關懷一起抓，做到全程服務、全程關懷、全程管理。
也有學員通過研修認識到維穩工作作為學生思想政治教育工作的乙個重要組成部分，它更凸顯了思政工作的基本技巧和最終目的，即對學生的積極關注和正向關懷。
（四）搭建了平台，促進了交流。通過本次培訓，為分管維穩工作的副部長們搭建了乙個相互交流的平台。通過集體生活、集中培訓，使大家互相認識、互相交流，增進了友誼，加深了感情。
很多學員反映，通過與同仁的交流心得，開闊了思路，借鑑到了經驗，為今後回到自身崗位更好的從事維穩工作，提供了有力的外部支撐。
（2023年3月20日）
☆研修總結選摘
學員研修總結選摘
◆ 許平：做好維穩工作必須明確工作的物件
······
做好維穩工作必須明確工作的物件，一切工作必須從把握工作物件特質出發。學生既是又不是維穩工作的物件。說學生不是維穩工作物件，是因為學生實際上是維穩工作的關懷物件。
維穩工作的完善，是讓學生可以更加健康安穩地在大學校園積極地學習和成長。從另一角度說，學生又是維穩工作的物件。大學生由於其特殊的年齡發展階段，他們的熱情和情緒易被激發。
大學校園作為社會政治文化關注的熱點容易被少數別有用心的人利用和侵擾，因此我們對維穩工作物件必須有綜合地分析和理解掌握。對於綜合型大學來講，維穩工作的物件除了需要我們積極關注和保護的學生群體，充分溝通的教師群體，還有為了孩子利益易發生偏激情緒的家長群體，各類抱有意識形態目的不法滲透組織，無形的一些網路群體導向等。在實際工作中要對其目的、目標物件、擾亂途徑有充分地把握和特質掌握。
······
――第一組學員、復旦大學學工部副部長
◆ 宋木生：提高了認識增強了信心
······
要傳達和落實好此次維穩工作專題培訓的相關精神和工作要求，進一步加強研究生輔導員、研究生導師和研究生骨幹的隊伍建設並緊緊依靠他們，對今年各種敏感的穩定節點予以特別的關注，結合馬上就要開展的學習實踐科學發展觀的活動，進一步梳理包括嚴峻經濟形勢下的研究生就業、涉及研究生切身利益的培養機制改革、研究生學業壓力、研究生生活和心理問題等可能引發穩定問題的各種情況，立足平時更為紮實的基礎工作，關心解決研究生的各種合理訴求，盡職盡責、主動細緻地做好研究生思想政治工作，同時增強工作中的敏感性和預見性，根據當前形勢與我校研究生的特點，不斷完善已有的應急反應機制和危機干預機制，對可能涉及穩定的問題力爭做到早發現、早化解、早處置，確保我校研究生的穩定，從而為全校穩定乃至社會穩定發揮更加積極的作用。
此外，對我個人來說，通過這次學習，尤其是莫書記關於維穩工作的主題報告，使我對高校學生穩定的重要性和面臨的複雜形勢有了更深認識，增強了應對將來可能影響穩定的問題的信心，理清了工作思路，進一步提高應對和處置可能影響穩定的各類事件的素養和能力。
······
――第二組學員、同濟大學研工部副部長
☆研修總結選摘
◆王愛祥：維穩工作思政是基、關鍵在日常
······
對本次培訓的總體感覺是「領導高屋建瓴，巨集觀把握, 微觀指導；專家學者深入淺出，入情入理，細緻務實；組織人員搭建平台，耐心周到，不辭辛勞；廣大學員認真學習，深入交流，收穫良多」。
做好維穩工作的基礎是學生思想政治教育的成效，是我們的一線輔導員、班主任大量紮實、有效的工作。學生思想政治教育的好壞直接影響穩定工作防範和處置的效果。我們所有思想政治工作者必須站在講政治的高度，牢固樹立警惕意識，大局觀念，始終把思想政治教育工作和維穩工作緊密結合，在開展工作中真正做到「潤物無聲」。
參加黨校專題培訓班體會
3 高校黨建工作在合力方面存在困難。高校黨建不是所有責任都是由書記承擔，方方面面都應參與進來，積極爭取方方面面配合。目前，合力方面缺體制和機制保障，建立機制形成合力是下一步要做的。要爭取各方力量。如發展入黨，請老教師對應青年教師更有效。四 推動黨建工作科學化程序，一是要高度重視資訊科技，黨務工作和思...
培訓班自我總結
在培訓班的學習中，我不僅開闊了眼界，拓展了視野，還學到了一些平時在工作中學不到的理論知識與實戰技巧。非常感謝上級部門，給了我這次非常寶貴的學習充電 反思總結和尋找差距的機會。通過學習，掌握了技能 提公升了素質 鍛鍊了能力。現將學習總結匯報如下 認真聽課，積極參與，倍加珍惜，通過培訓全面提公升自己綜合...
幹部培訓班總結
紫金礦業學院第二屆學生幹部培訓班總結 饒寶文繼第一屆我們學院的學生幹部培訓，這學期我又很榮幸能夠參加學院的第二屆學生幹部培訓。首先，我對這屆的學生幹部培訓與第一屆作了仔細的比較，本人認為這次幹部培訓總體上是非常成功的，無論是從組織上還是從內容上，我們學院的這次幹部培訓班都有質的飛躍。其次，本人因為忙...