一年級寫話指導第1講寫一句完整的話
寫話練習1:誰→幹什麼
舉例子:我在公園裡讀書。
這一種寫話練習的格式為:誰→幹什麼。
我們學習寫話,首先得從練習寫好一句話開始。一句話寫好了,然後再慢慢練習學會連貫地寫好幾句話,寫好一段話。
一句話,也就是乙個句子,應該有頭有尾。頭,就是要寫出是誰或什麼;尾,就是要寫出幹什麼或怎麼樣。如:
「明明在教室裡畫畫」這個句子,寫得是誰,是「明明」(明明是句子的頭)。明明幹什麼?「在教室裡畫畫。
」(「在教室裡畫畫」是句子的尾巴。)
小羊在山坡上吃草。
小魚在水裡游泳。
爸爸坐在沙發上看報紙。
媽媽在廚房裡做飯。
1.下面的句子沒有尾巴,請你補充完整
爺爺娜娜老師小紅媽媽2.下面的句子沒有頭,請你補充完整。
________在小家裡洗衣服。
________在教室裡寫作業。
________在客廳裡看電視。
________在操場上打籃球。
________在廚房裡做飯。
寫話練習2:什麼→是什麼樣
舉例子:什麼→是什麼樣
這一種寫話練習的格式為:什麼,是什麼樣的。
一句要表達乙個完整的意思。要寫出什麼是什麼樣的。「茶是熱的」這句話,「茶」就是句子的頭,這一句話寫的是什麼,是茶;茶是什麼樣的(是熱的),「是熱的」就是句子的尾。
西瓜是圓的。
月季花兒是紅色的。
文具盒是長方形的。
月亮是圓的。
自行車是嶄新的。
巧克力是甜甜的。
快樂練習
1.下面的句子沒有頭,請你補充完整。
是長方形的。
是綠色的。
是粉紅色的。
是甜的。
是悅耳動聽的。
2.下面的句子沒有尾巴,請你補充完整。
天上的太陽是
水裡的小魚是
我的文具盒是
張亮的書包是
娜娜的臉蛋兒是
爺爺鬍子是
寫話練習3:我……,也……。
舉例子:我……,也……。
寫話指導
這一種寫話練習的格式為:我……,也……。
要求我們在一句話中寫出乙個人愛(或喜歡)的兩方面。比如:「媽媽愛看電視,也愛唱歌」這句話,「媽媽愛看電視」是一方面,「愛唱歌」是另一方面。
這兩方面的內容用乙個「也」字連起來,形成了一句話。
我愛爸爸,也愛媽媽。
我喜歡唱歌,也喜歡跳舞。
我愛讀書,也愛畫畫。
爸爸愛打球,也愛唱歌。
奶奶愛聽戲,也愛唱戲。
我喜歡吃橘子,也喜歡吃蘋果。
我喜歡打桌球,也喜歡踢足球。
快樂練習
(1)我愛也愛
(2)我也
(3)小明討厭________,也
(4(5
寫話練習4:……有……
舉例子:我有乙個文具盒。
舉例子:……有……。
寫話指導
這一種寫話練習的格式為:……有……。
要求我們在一句話中寫出乙個人(或乙個地方)有什麼物或事。比如:「我家裡有電視機」這句話,「我」是句子的頭,「電視機」是句子的尾。
這兩方面的內容用乙個「有」字連起來,形成了一句話。要指導學生聯絡生活體驗來寫。
讀讀想想
我有一本童話故事書。
亮亮有乙個足球。
奶奶有一副老花眼鏡。
公園裡有人在跳舞。
教室裡有同學在讀書。
商店裡有顧客在買東西。
快樂練習
校園裡有
公園裡有
圖書館裡有
田野裡有
有寫話練習5:誰→應該→怎麼做
舉例子:我們應該做乙個文明小學生。
舉例子:…… 應該 ……。
要求我們在一句話中寫出乙個人應該怎麼樣或怎麼做。比如:「我們應該講究衛生」這句話,「我們」是句子的頭,「講究衛生」是句子的尾。
這兩方面的內容用乙個「應該」字連起來,形成了一句話。
我們應該養成愛讀書的好習慣。
我們應該聽老師的話。
我們應該開心地玩。
我們應該學會自己的事自己做。
我們應該做乙個文明的小公民,不講髒話。
快樂練習
我們應該
大家應該
老師應該
××應該
我們不應該
寫話練習6:誰→什麼時間→在什麼地方→做什麼
舉例子:我早晨在教室裡讀書。
這一種寫話練習的格式為:誰→什麼時間→在什麼地方→做什麼。例如:我晚上在家裡看電視。
句子的頭是:我。
句子的尾巴是:晚上在家裡看電視。
我們星期天去郊遊。
我早晨起床後背誦唐詩。
我吃過午飯練習畫畫。
課外活動時我在**教室練彈琴。
姑姑今天上午帶我去公園看馬戲。
我早晨媽媽晚上
奶奶下午
叔叔上午
寫話練習7:……又……又……
舉例子:我又愛唱歌,又愛畫畫。
寫話指導
這一種寫話練習的格式為:誰→……又……又……
句子的頭:媽媽。
句子的尾巴:又漂亮又善良。
讀讀想想
奶奶又勤勞又快樂。
爸爸又愛我又嚴格要求我。
小紅又會畫畫又會跳舞。
叔叔又會騎馬又會舞劍。
爸爸又會開汽車又會**車。
爺爺又________,又
阿姨又________,又
小猴子又又
熊貓又又
大公雞又________,又
寫話練習8:……一邊……一邊……
舉例子:媽媽一邊看電視,一邊織毛衣。
這一種寫話練習的格式為:誰→一邊幹什麼,一邊幹什麼。
例如:奶奶一邊嘮叨,一邊擦桌子。
句子的頭:奶奶。 句子的尾巴:一邊嘮叨,一邊擦桌子。
讀讀想想
爸爸一邊看報紙,一邊抽菸。
爺爺一邊下棋,一邊喝茶。
媽媽一邊做飯,一邊聽**。
我一邊寫英語單詞,一邊聽英語錄音。
奶奶一邊看電視,一邊嗑瓜子。
媽媽一邊________,一邊
爺爺一邊________,一邊
大象一邊一邊
小熊貓一邊一邊
小公雞一邊________,一邊
寫話練習9:誰和誰→一起做什麼
舉例子:我和亮亮一起畫畫。
這一種寫話練習的格式為:誰和誰 → 一起做什麼。一句話要寫出兩個人做一件事。
例如:我和小紅一起跳舞。
句子的頭:我和小紅句子的尾巴:一起跳舞。
爸爸和媽媽一起做飯。
爺爺和奶奶一起看電視。
老師和我一起表演節目。
我和亮亮一起下棋。
公雞和母雞一起散步。
老師和同學們一起
我和奶奶一起
我和外公一起
老虎和獅子一起
燕子和麻雀一起
寫話練習10:誰→是→什麼樣的人
舉例子:老師是我們最敬愛的人。
這一種寫話練習的格式為:誰→是→什麼樣的人
例如:媽媽是我最親愛的人。
句子的頭:媽媽句子的尾巴:最親愛的人。
解放軍戰士是我們最敬愛的人。
奶奶是我最親愛的人。
馬小東是我最喜歡的同學。
劉老師是我最喜歡的老師。
孫悟空是我們最喜歡的西遊記人物。
快樂練習
爸爸是媽媽是老師是
交通警察是雷鋒是
一年級寫話指導1寫一句完整的話
寫話練習1 誰 幹什麼 舉例子 我在公園裡讀書。寫話指導 這一種寫話練習的格式為 誰 幹什麼。我們學習寫話,首先得從練習寫好一句話開始。一句話寫好了,然後再慢慢練習學會連貫地寫好幾句話,寫好一段話。一句話,也就是乙個句子,應該有頭有尾。頭,就是要寫出是誰或什麼 尾,就是要寫出幹什麼或怎麼樣。如 明明...
一年級寫話指導第1講寫一句完整的話
清華大學 英語系測試 為中小學生英語量身定做.官方 清華大學英語教授研究組提供 一年級寫話指導第1講寫一句完整的話 學習說明 低年級的小朋友們,寫話指導系列講座開始了。為了讓大家有充分的學習時間學習交流,寫話指導系列講座暫定為每週五推出一講,中間間隔時間全部為交流反饋時間,大家要及時進入論壇進行快樂...
一年級寫話指導第1講寫一句完整的話
學習說明 低年級的小朋友們,寫話指導系列講座開始了。為了讓大家有充分的學習時間學習交流,寫話指導系列講座暫定為每週五推出一講,中間間隔時間全部為交流反饋時間,大家要及時進入論壇進行快樂練習哦。如果大家認為不需要這麼長的交流時間,可以一星期安排兩次講座,請進入論壇與我們留言。寫話練習1 誰 幹什麼 舉...