為加強對青年教師的指導，使新上崗教師盡早站穩講台，早出成果、多出成果，過好「教學業務關」；和 「班級管理關」，特制定師徒結對制度。
一、凡應聘到我校教齡不滿兩年的新教師，均應參加師徒結對活動。其中大學應屆畢業生結對期為兩年，其他為一年。
二、帶教教師責任
1、教育方面：
（1）與徒弟共同填寫師徒結對記錄本，期初落實計畫，期中反饋聽備課、評課及開課情況，期末完成階段小結。
（2）協助徒弟開展一次主題班隊會，完成乙份主題班隊會教案。
（3）指導徒弟完成不同層次學生思想品德評語的寫作。
（4）幫助徒弟以教育案例或心得的形式總結班主任工作實踐情況。
2、教學方面：
（1）指導徒弟三字一話一課件（鋼筆字、毛筆字、粉筆字、普通話、課件）基本功鍛鍊，期末參與青年教師基本功比賽。
（2）加強對徒弟教學常規的指導，聽隨堂課，每學期不少於8課時。
（3）與徒弟共同備課，幫助徒弟每學期開設一節教研組內的教學匯報課。
（4）指導徒弟完成一篇教學案例。
三、新教師責任
1、教育方面：
（1）認真填寫師徒結對記錄本，期初落實計畫，期中反饋聽備課、評課及開課情況，期末完成階段小結。
（2）組織一次主題班隊會，完成乙份主題班隊會教案。
（3）完成三份不同層次學生思想品德評語。
（4）以教育案例或心得的形式總結班主任工作實踐情況。
2、教學方面：
（1）加強三字一話一課件（鋼筆字、毛筆字、粉筆字、普通話、課件）基本功鍛鍊， 期末參與青年教師基本功比賽。
（2）學習落實教學常規，聽師傅隨堂課每學期不少於16課時。
（3）每學期開設一節教研組內的教學匯報課（資訊科技與學科整合課）。
（4）完成一篇教學案例。
四、加強領導
1、師徒結對是學校職工培訓工作的重要組成部分，由學校師訓領導小組負責規劃、指導和評估等工作。
2、各職能部門要加強過程管理，適時檢查師徒結對責任書履**況，並及時予以反饋。
3、由校長室、政教處、教導處、教科研室組成考評小組，組織相關考核。教導處負責徒弟教學工作的考評，政教處負責徒弟教育工作的考評，教科研室負責徒弟教育教學案例的考評，校長室參與綜合考評。
教師師徒結對制度
從即日起，成為徒弟的教師組成乙個班級，共26位成員，校長把她命名為 鴻鵠班 寓意是 希望在座的各位青年教師，在學校搭建的平台上，在師傅的引領 幫助下，自身不斷努力，早日成為教育天空中展翅翱翔的鴻鵠。具體培訓要求如下 1 每個學員要積極參加學校組織的教育教學培訓活動 2 進行崗前培訓 第一講是 如何備...
教學師徒結對制度
建安學校師徒結對幫扶制度 為了更好地促進我們每一位教師的成長，特制定本校師傅結對幫扶計畫。本計畫旨在通過師徒結對活動，充分發揮現有優質教育教學資源，積極促進內部良性互動，以老帶新，以新促老，使青年教師思想素質 業務水平有很大的提高，老教師思想觀念與教學方法有所轉變，以此達到與時俱進 共同成長，使師徒...
師徒結對子制度
為青年教師迅速 穩定地發展，縮短新教師的探索週期，發揮老教師的傳 幫 帶作用 促進新老教師之間相互學習，不斷提高自身的教學水平和業務素質。特制定以下制度 2 每學期聽徒弟課不少於兩節，聽課要認真記錄,按照一節好課的評價標準認真評課，評議優缺點，做好評課記錄，寫出指導意見。3 精心指導徒弟備好課，認真...