英語組集體備課本計畫

辛安小學教育聯盟2014-2015學年度第一學期

備課組長：管美香

上好導言課、激發學生學習英語的興趣，創造乙個良好的開端至關重要，所以我們需要認真備好每一節課，上好課是整個教學活動的首要環節。為了集中集體智慧型，切實提高備課質量、效益，同時也為了減輕教師的工作負擔，特制定如下集體備課計畫：

一、本備課組教師狀況分析

英語集體備課組一共8名教師，本組教師敬業精神強，踏實肯幹，對任教的這一學科非常自信。老教師有豐富的教學經驗，青年教師有不斷進取的精神，對待工作的熱情非常飽滿，教師之間，能協同各科老師做好各項工作。

二、集體備課做法

（一）加強自我管理，每週一次，每次不少於30分鐘。

（二）認真學習大綱，鑽研教材，備課時的討論應圍繞重點、難點、疑點、教法、學法的設計進行，並認真做好備課、復備、課後反思工作，力爭使我們的課堂務實、高效。努力提高課堂教學的實效性。

（三）具體操作：集體備課包括四個基本環節：

個人初備——集體研討——修正教案——課後交流與反思。

在個人初備時，要認真學習和研究課程標準、教材、教學參考書以及其他相關材料，要突出重點，抓住關鍵。同時教師還要深入了解學生。

備課老師要精心準備，以說課的形式呈現準備的內容，備課組成員討論時應暢所欲言，談出自己的觀點與設想，供大家參考。每位教師應提出自己有疑問的地方，以便集思廣益，攻克難點。

集體備課時，由主備教師詳細介紹本節在教材中的地位及前後聯絡，教學目的，教材重點難點，突出重點和突破難點的方法，作業與練習配備，教學方法的設想等。備課組其他教師再進行討論提出修改意見，確定最佳方案。將修改整理後的教案做好記錄。

三、採取的主要措施

（一）增強教研組的合作意識，各年級之間要增加經驗交流的機會，實現真正的資源共享，做到更好的同伴互助。

（二）備課格式規範。課題明確、目標確定準確，以學校提供的備課格式開展備課，要體現學科教學模式，重點、難點提得恰當。使用教具簡要標明，提倡積極運用現代**。

教學過程完整、步驟明晰、板塊清楚，具有可操作性，書寫整潔。

（三）規範集體備課，形成研討風氣，提高備課質量。

（四）每位教師要做到認真研究大綱、教材和學生實際，精心設計出又符合教學實際，又有自己特點的教案。尤其對於新教師，更應該嚴格要求。

（五）多提出修改意見，著重提出值得**的問題，多表達自己的觀點。提倡多寫課堂教學隨筆、反思或案例。

（六）集體備課的教案，只是作為參考樣本，每一位老師要根據自己理解、班級學生實際，本校教學條件，作出相應的修改。

四、內容安排表