詩歌朗誦比賽評分細則
一基礎分：
(1)作品形式自由活潑 , 符合要求，主題鮮明突出，內容積極向上 1 分;
(2) 參賽者衣著得體，與詩歌內容相協調 0.5 分;
(3) 精神飽滿，姿態得體大方 1 分;
(4) 參賽者感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映詩歌的內涵;
1.5 分;
(5) 參賽者吐字清晰，聲音巨集亮，正確把握詩歌節奏 2 分;
(6) 參賽者能正確把握詩歌內容，聲情並茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴 3 分;
二提高分：
(7) 朗誦形式富有創意 , 配以適當伴舞或配樂 , 或以其他富有創意形式朗誦 1 分。
三評分要求 :
1. 評委打分保留小數點後一位數字，最後得分保留小數點後一位 ;
2. 比賽打分滿分 10 分，評委打分以 6.00 分為基礎分；
3. 評委根據評分表打出總分 , 將總分寫入評分單。
選手編號選手編號：_____
基礎 （1） 1分基礎 （1） 1分
基礎 （2） 0.5分基礎 （2） 0.5分 _______
基礎 （3） 1分基礎 （3） 1分
基礎 （4） 1.5分基礎 （4） 1.5分 _______
基礎 （5） 2分基礎 （5） 2分 _______
基礎 （6） 3分基礎 （6） 3分 _______
提高 （7） 1分提高 （7） 1分
總分總分 _______
評委簽名評委簽名
選手編號選手編號：_____
基礎 （1） 1分基礎 （1） 1分
基礎 （2） 0.5分基礎 （2） 0.5分 _______
基礎 （3） 1分基礎 （3） 1分
基礎 （4） 1.5分基礎 （4） 1.5分 _______
基礎 （5） 2分基礎 （5） 2分 _______
基礎 （6） 3分基礎 （6） 3分 _______
提高 （7） 1分提高 （7） 1分
總分總分 _______
評委簽名評委簽名
第十六中學語文組高一年級詩歌朗誦大賽參賽名單
優秀輔導教師：
一等獎二等獎
三等獎男：尊敬的各位領導
女：親愛的老師，同學們
合：大家下午好！
女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
男：華夏源遠流長的經典詩詞，是盛開在藝苑中永久綻放的奇葩。
女：青春是一首詩，只一字就銘心刻骨。
男：青春是一首歌，只一句就百轉千迴
女：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開
男：詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡
女：寒冷擋不住我們的熱情，黑夜遮不住詩歌的光芒。
合：歡迎同學們參加十六中學語文組高一年級中華傳統詩歌朗誦比賽。
男：首先,請允許我，介紹今天到場的嘉賓及評委老師，他們是(人名略去)
合：讓我們對老師們的到來表示最熱烈的歡迎。
女：下面，我們有請高校長宣布評分標準
男：在乙個是非黑白顛倒扭曲的年代裡，他吹響了乙個時代覺醒的先鋒號，讓我們去聆聽詩人的回答，讓我們走進戴望舒的新版《雨巷》。 有請一號選手高紅，她參賽的題目是新版《雨巷》
女：愛，就要愛你偉岸的身軀，就要愛你堅持的位置，就要愛你足下的土地。請欣賞2號選手王銳的《致橡樹》。
女：我首先宣布一下一號選手的得分。有人說過，乙個聰明的民族，是耽於反思，敢於自我正視的民族。
「朦朧詩」運動是中國知識分子，在詩歌方面開始的最沉痛的反思。下面請再欣賞三號選手侯晨陽的《雨巷》
男：我宣布2號選手的得分。讚嘆你五千年的瑰麗，感慨你百年間的命運，祖國，是多麼絢麗的詞句！讓我們欣賞4號選手王聰的《沁園春長沙》
女：我宣布2號選手的得分。家，是乙個提起就溫馨，想起就令人神往的字眼，也是有緣的人才能成為一家人。
家，每乙個人都有家，家是每個人最熟悉的地方。那裡有我們最親愛的家人，最心愛的東西。 請欣賞5號選手的《我愛我家》
男：我宣布3號選手的得分.千古詩才,蓬萊文章建安骨，一身傲骨青蓮居士謫仙人，繡口一吐，就是半個盛唐。讓我們欣賞6號選手詩仙李白的《蜀道難》
7、男：真正的詩人,具有不同凡響的鮮明個性，危厄時刻,他們的創作愈發閃爍著人性的光輝。錚錚傲骨與博大的胸襟,使他們的詩句不朽。讓我們走進曹操，走進《短歌行》，體會作者的豪情。
8男：童年時代，誰都有過美好而朦朧的夢」。這是乙個山區孩子童年的幻想，他要尋找大海，長大後依然不停地在追尋。它真的是在尋找大海嗎？請欣賞《紙船寄母親》。
9、男：我怒髮衝冠，獨自登高憑欄，陣陣風雨剛剛停歇，禁不住仰天長嘯，一片報國之心充滿心懷。請欣賞《滿江紅》，
10、男：一支憂鬱的苦難之歌，一支深沉的愛之戀曲，一支聖潔的光之讚歌。讓我們徐志摩的《再別康橋》中理解「詩人的憂鬱」情懷。
11、請欣賞11號選手的《再別康橋》
12、女：希望是附麗於存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明,給我翅膀，我要飛翔.請欣賞《人是一根能思想的葦草》
男：詩歌可以使我們充實，詩歌可以使我們明智。感謝各位選手的精彩表演，讓我們度過了乙個美好而難忘的充滿詩情畫意的午後。下面我們有請對我們參賽選手的表現進行點評和總結。
詩歌朗誦比賽評分表
杞縣興善雙語學校詩歌朗誦大賽評分表 杞縣興善雙語學校詩歌朗誦大賽評分表 杞縣興善雙語學校詩歌朗誦大賽評分表 杞縣興善雙語學校詩歌朗誦大賽評分表 杞縣興善雙語學校詩歌朗誦大賽評分表 杞縣興善雙語學校詩歌朗誦大賽評分表 杞縣興善雙語學校詩歌朗誦大賽評分表 杞縣興善雙語學校詩歌朗誦大賽評分表 杞縣興善雙語...
詩歌朗誦比賽規則及評分標準
申都鄉中心小學經典詩歌朗誦會實施方案 為了弘揚中華民族詩歌精神，陶冶學生情操，提高學生傳統文化修養和朗誦能力，營造校園人文氛圍，彰顯我校少年兒童風采，貫徹落實岷縣 關於開展 一十百 經典看背讀活動的通知 和 關於開展 忠孝雅誠 主題教育活動的通知 的精神，特舉辦此次經典詩歌朗誦比賽活動。具體活動安排...
詩歌朗誦比賽規則及評分標準
一 本次詩歌朗誦比賽 組比賽要求選手年齡在20 60歲之間，身體健康，熱愛朗誦藝術，性別 族別不限。二 比賽採用十分制，以去掉乙個最高分和乙個最低分後的最後平均分作為選手的成績，對照每條標準，評分精確到小數點保留兩位小數，決賽統計時去掉乙個最高分，去掉乙個最低分。三 選手的上場順序由賽前抽籤決定。四...