觀優秀教案展評心得王華軍

王華軍前些日子，縣教育局推出了一系列活動，其中有召開的教學經驗交流會和常規檢查後舉行的優秀教案展評。這兩個活動的舉行，給了我極大的震撼。讓我深刻地意識到：

在教學方面，自己需要改進的地方還有很多；在常規完成的方面，自己和他人的差距還很大，需要加倍努力，爭取做得更加盡善盡美。下面，我就從以下幾個方面來談談自己的體會。

要提高初三政治教學質量，在今後教學實踐中，一定要努力做到以下幾點：

一、更新觀念

努力探索研究性學習、創新學習，實踐自主、合作、探索學習模式，學生的知識面越來越寬，不努力學習，自己的一桶水就遠遠滿足不了學生的要求，所以，必須加強自身的業務素質學習，要不斷更新舊知，做永不枯竭的泉源。

二、上好課、備好課

要想提高教學質量，必須上好課，讓課堂45分鐘落到實處。上好課可以從下面幾個方面探索：課型創新，組織形式創新、找切入點，過程設計創新，教學手段創新，板書設計創新，教學語言風格創新等。

備好課主要備以下內容：備教材，掌握教材編排體系，編者意圖，根據單元目標及課時目標來設計教法。備教學法，為了達到目標，採用什麼方法來教學，學生如何學。

備學生，了解學生已有知識情況，設計問題要難易適度，課堂教學中學生會提出些什麼要求和問題教師都要有所準備。備自己，想想自己對教材、學生的掌握情況，還要做些什麼準備工作，還有沒有自己都不能解決的問題。

三、確立學生的主體地位和老師的主導地位，明確自己的角色。

我對教師的主導地位的理解是，認真學習，深入鑽研教材，精心設計教法，結合現代化教學手段，吸取先進的教學模式之精華進行個性化處理，形成自己獨特的教學模式，達到離開教案教參能收發自如。

四、務實防虛

1、基礎知識必須落到實處。

在平時的教學工作中，許多基礎知識我在課堂是反覆強調，是講了又講，在練習時認為學生應該是能完成了，所以批改時，就乙個大對號一道題，就連學生寫了很多錯別字都沒有發現，到頭來滿以為還不錯，可成績就是不遂人願，這是未落到實處的原因。

2、注重判斷能力的培養。

在上與學生生活十分貼近的課時，要少講多讓學生談想法、多感悟少分析、多積累少講解。

5、培養學生良好的學習習慣。

1、培養結合生活實際的習慣

2、培養經常看安案例分析的習慣

3、培養**生活的習慣

一次交流，一次展評，每一次活動的展開，總能給人帶來新的啟示與收穫。相信我們的教案也會越備越好，學生最終會越來越喜歡我們的課，我們的課堂效率會越來越好。