心理諮詢室工作開展情況

學校心理諮詢室是為學生提供心理服務的固定場所，是學校心理健康教育的重要渠道，也是學校辦學條件標準中的一項重要指標。

我校根據教育部要求和自治縣實際於2023年教學樓落成後不久設定了心理諮詢室。2023年學校綜合樓落成後，學校又專門在綜合樓2樓設立了心理諮詢室。在校領導的大力支援下，心理諮詢室布置的溫馨、舒適；添置了沙發、茶几、資料櫃、花卉、書籍……由汪曉玲具體負責心理諮詢工作。

學校心理諮詢室開設後，面向全校學生、教師開展了心理健康教育。提供了心理諮詢、指導和服務。為及時了解和掌控全校學生的心理健康狀況奠定了基礎。

學校領導非常重視此項工作，專門派德育處專人監管心理諮詢室工作開展情況。我校諮詢室每週

一、周二、周

三、周四下午5點至7點開放，周五下午3至7點開放。為我校師生提供多種形式的服務。學校心理諮詢室還設立了知心姐姐信箱，為學生設立了乙個非常好的溝通渠道。

對心裡不健康、有問題又不願主動溝通的學生。我校要求班主任老師發現問題後先開導學生，並和心理輔導師取得了聯絡，及時進行心理疏導。形成了每一位班主任就是一位心理諮詢師的強大陣容。

由於工作做得細緻到位，學生的許多問題就及時消滅在了萌芽階段。為我校師生心理健康良好有序的發展提供了有力保障。由於我校學生眾多，單親家庭的孩子，情況就比較複雜，像我校一直重點幫扶的周偉周龍兄弟倆，因父親車禍去世，母親又是聾啞人，對孩子的教育愛莫能助。

兩名學生頻繁逃學、偷盜、在學校形成了極壞的影響。在班主任老師和心理疏導幫助後，在學校的關心愛護下，兩名學生的許多不良習慣收斂了。我想要使兩名學生真正改正惡習，還要做大量細緻耐心的教育幫扶工作。

我校心理諮詢室心理諮詢工作因起步較晚，工作經驗不足，心理諮詢師屬兼職教師，工作中肯定還存在許多紕漏。我們真誠的希望縣教育局德育處在此方面能給我們更多的指導和幫助。