二年級三班武俊汝家長
隨著社會的日益發展，家庭經濟條件越來越好，家長對自己子女愛護倍增，要什麼有什麼，衣來伸手飯來張口，什麼事都不用自己動手。由於這類現象，導致現在的孩子自理能力特別差，什麼事都依賴家長。為了改變這一現象，我們就要從小培養孩子的生活自理能力，以便長大了不會為離開父母而犯愁。
那麼如何培養孩子的自理能力呢，我就自已的親身體會和大家交流一下。
一、正確地引導孩子。孩子是一張白紙，要畫上美麗的圖畫需要家長去引導。我們不要怕孩子會犯錯，會做得不好，那是必經的乙個過程。
如果我們家長怕這怕那，把許多事情給包辦了，那恰恰失去了培養孩子自理能力的機會。我的孩子從上幼兒園開始就自己吃飯，剛開始的時候，飯粒會掉一地，我也沒有責怪她，我會教她正確的吃飯方法。從上小學開始，早上起來，我會讓孩子自己穿衣服，先不要計較她穿得舒服不舒服，等她穿好後我會再給她整理整理。
現在孩子上二年級了，每天早上我會給她十分鐘的時間去穿衣服和疊被子。
二、從做最簡單的家務開始。我們訓練孩子的自理能力的時候，除了教會孩子自己管理自己的日常生活以外，還要特別強調讓孩子學做家務。比如讓孩子拖地，買東西等。
暑假期間，我讓孩子自己到小區的門口買饅頭。其實剛開始我心裡也很擔心，因為畢竟現在社會很亂。從孩子出門開始，我就站在陽台上看著她，一直到她小小的身影再次出現在我眼前，我這懸著的心才算放下來。
買回來之後，女兒自已也特別有成就感。現在我們家裡買饅頭這樣的小事情全被女兒包了。
三、對孩子做的事應以鼓勵、肯定為主。由於孩子年齡小，認識水平不高，考慮問題不周全，力氣小，在做事的過程中，難免會出現一些失誤。大人不應因此指責孩子，更不能懲罰孩子，而應首先鼓勵孩子做得對的地方。
對於孩子有失誤的地方，要幫助他們分析原因，找到問題所在。這樣不僅可以鍛鍊孩子和自理能力，而且能增強孩子的自信心，對促進孩子身心發展有積極的作用。我家武俊汝剛開始學拖地的時候就很有意思。
孩子看著我拖地總覺得好玩，也拿來拖把幫我拖，可結果把地拖得像在畫花，我還是表揚了她並且告訴她拖地的要領，結果一次比一次起勁，一次比一次幹得好。
以上這些都是在和孩子相處時的親身體會，說的不對的地方，請各位家長批評指正。最後一句話和家長共勉：愛，絕對不能寵；愛，也應有度。
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