一天放學以後，武老師把他叫到辦公室，拿起一本《王雲五小字典》，對他說：「老師們都說你笨，如果你能學會查字典，就能證明你不笨。」並交給他一項任務：
每教新課之前，把課文中生字的音義從字典裡查出來，抄在黑板上供同學們學習。這一鼓勵一抄寫，他成績報告單上的評語在畢業時變成了「該生天資聰穎」。大家知道他是誰嗎？
他就是著名的語文教育家錢夢龍。正是武老師的愛心改變了錢夢龍的命運。
愛學生，不僅是優秀的學生，而是所有的學生。既愛他們的優點，也接納他們身上的不足，並用溫柔之心促其改變。古人有言：
敬人者，人恆敬之；愛人者，人恆愛之。高爾基也說：誰愛孩子，孩子就愛誰。
只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。沒有「愛」的教育，就像大地沒有陽光，花兒不會開放；就像小河沒有水流，魚兒不會暢遊；就像黑夜沒有明燈，人生迷失方向。
愛心，是教師職業行為的最美表現。
最後要擁有恆心。「十年樹木，百年樹人。」人的教育是乙個長期的過程，不會一蹴而就。
我們接觸到的每一屆學生都千差萬別，遇到的教育教學問題也是複雜多變的。這決定了我們，不能以老辦法解決新問題。這要求我們教師要建立終身學習的理念，不斷地補充新的知識，培養新的技能，學習新的方法。
這個過程，不會是一年的事，也不會是三五年的事，而是一生的事。試想一下，像於漪、錢夢龍、寧鴻彬等教育名家，哪個不是通過幾十年的堅持和努力，才取得輝煌的成就的？
恆心，是教師職業品質的最好證明。
在踐行「三嚴三實」的今天，作為一名普通的黨員教師，就更加熱愛著名詩人艾青《我愛這土地》這首詩。詩中這樣說：
為什麼我的眼裡常含淚水？
因為我對這土地愛得深沉……
今天，我要說：為什麼我對學生常含期待？因為我對教育愛得深沉……
踐行三嚴三實煉就三顆紅心 最終
一天放學以後，武老師把他叫到辦公室，拿起一本 王雲五小字典 對他說 老師們都說你笨，如果你能學會查字典，就能證明你不笨。並交給他一項任務 每教新課之前，把課文中生字的音義從字典裡查出來，抄在黑板上供同學們學習。這一鼓勵一抄寫，他成績報告單上的評語在畢業時變成了 該生天資聰穎 大家知道他是誰嗎？他就是...
學習焦裕祿精神踐行三嚴三實
焦裕祿同志是新時期人民群眾的好公僕 縣委書記的好榜樣 踐行 三嚴三實 要求的光輝典範。作為一名貧困縣的縣委書記，要大力弘揚焦裕祿精神，自覺踐行 三嚴三實 要求，帶領廣大黨員幹部用焦裕祿決戰貧困的精神改變麟遊面貌，爭做焦裕祿式的好幹部。學習弘揚焦裕祿精神，踐行 三嚴三實 要求，就是要做服務群眾的好幹部...
踐行三嚴三實宣傳標語
1 踐行三嚴三實狠抓作風建設 2 以 三嚴 為標桿用 三實 來留痕 3 三嚴 正己 三實 為民 4 以 三嚴 袪 四風 以 三實 集正氣5 深入踐行 三嚴三實 奮力推進 四個全面 6 三嚴三實 嚴以修身 嚴以用權 嚴以律己 謀事要實 創業要實 做人要實 7 踐行 三嚴三實 推進作風建設 8 踐行 三...