其他省法檢系統面試題

2021-04-25 16:31:18 字數 4473 閱讀 7647

山東省2023年初任法官、檢察官招考公告上說明:面試採用結構化面試方法,主要測試從事法官、檢察官工作應當具備的綜合分析、組織協調、邏輯思維、現場應變、語言表達等基本能力及個性特徵等方面對法官、檢察官職位的適應程度。面試採取考官、考生雙抽籤的辦法。

從這個規定來看,今年大綱的規定在能力的考察上,可以看到面試的能力要求是針對法官、檢察官的基本能力素質的,但是考生大可以不必驚慌,因為即便是考察專門的能力也不會是過於專業的面試,還是與一般公務員面試有極大的相似之處的。

一、自我認類題目:

自我介紹:這種題目,一定要注意崗位的匹配性,就是說不論考的是什麼職位,盡量做到在展現你自己的時候,標榜出符合這個法官、檢察官崗位要求的特點來,這樣才能使自己的自我介紹具有魅力。比如、法學基礎知識、法律運用能力、案件辦理經驗等等各方面的素質以體現出你就是這個崗位獨一無二的合格人選。

自我評價:介紹自己的優點和缺點,要結合法官、檢察官的具體工作,談出你報考法官、檢察官的優勢和劣勢

綜合問題:這在設問的方式上,一般會這樣問「你認為應當怎樣當好一名合格的人民法官、人民檢察官?」要結合自己的基本素質與政治素養兩者結合起來談最好。

二、綜合分析類題目:

社會現象分析,社會問題分析類不分職位,考核的內容就是目前社會上比較熱門的話題。究其核心的乙個思路就是擺正分析法。只是注意,應試者在備考的時候,要把我國法院、檢察院工作的基本情況以及一些重要的審判政策、案件辦理的指導意見等有清晰的了解。

這樣的話可以在回答問題的時候表現出在自己的基本理**底。

名言警句分析,我們給大家總結了乙個破題分析---深入闡述----總結拔高的乙個基本的思路。比如2023年曲阜法院招錄工作人員時候考的一道題:

「誰人背後不議人,誰人背後不被議」談談你的看法?(2008曲阜法院8月24日)

【參***】「誰人背後不議人,誰人背後不被議」,記得《增廣賢文》中就有這樣一句話:「誰人背後無人說,哪個人後不說人」和這句話是乙個意思,這句話揭示的乙個道理就是背後說閒話無論於人還是於己都是較為普遍的乙個現象。

首先,這句話說「誰人背後不議人」,就是說很多人都有背後說別人壞話的習慣,我們知道背後說人壞話並不能解決問題,反而還會造成進一步的誤會,因此這是一種不好的行為。特別是在乙個單位中,如果每個人都在背後議論對方的不是,就會對整個單位的人際關係造成極為不利的影響,因此就我個人而言,我走向工作崗位之後就絕不會這樣做,反而要引以為戒,通過積極地跟同事交流化解矛盾,而不是在背後說人壞話。

第二,「誰人背後不被議」,這句話說明,每個人都有可能被別人在背後議論,有人議論說明我們還有做得不夠到位的地方,因此對別人的議論要保持乙個平和的心態,並且要認真反思自己的不足之處,不斷提高自己的工作水平,這樣的話,議論也就自然停止了。

因此這句話給我以有益的啟示,處理人際關係時要對自己嚴格要求,不能在背後說人,對別人的議論卻要泰然處之。做到「靜坐常思己過,閒談莫論人非」才能更好的處理人際關係。

聯想類試題,關鍵在於要學會發散資訊,看到乙個點應當找不同的點來解讀。舉個例子,

山東省考面試以前考過這樣乙個題目:在海邊養螃蟹的人有這乙個經驗:用籮筐盛螃蟹時不用蓋蓋子,因為當乙隻螃蟹想向上爬時,其它的螃蟹就會跟著它向外爬,從而把上面的螃蟹拉下來,因此不用蓋蓋子,籮筐裡的螃蟹就乙隻也爬不上來。

你對這個現象有什麼啟發。(2005萊蕪6月6日)

【參***】這個故事給我很多啟發:

首先,作為乙個群體,個人能力固然重要,群體間的通力合作更重要。當乙隻螃蟹想向上爬時,其它的螃蟹就會跟著它向外爬,從而把上面的螃蟹拉下來。這就是缺乏配合導致的結果。

試想,如果每只螃蟹都能夠相互忍讓,協調一致就一定能夠乙個乙個地爬出籠子。但是事與願違,正是由於他們自身的不團結導致了最後被抓的命運。

在我們的實際工作中也是這樣,我們每一位公務員都是經過層層選拔和不斷地歷練最終成長起來的,每個人都是人才,如果我們每乙個人都能夠團結一致,那我們的力量將是無窮的;反之如果我們像這些螃蟹一樣,就難以做好工作,就是與公務員的職責相背離的。

三、計畫組織類問題:

法院、檢察院招考工作人員一般而言,在計畫組織的題型設定上,不會有特別大的區別,就是普通的計畫組織題目,比如說做乙個調查,組織乙個會議、組織一次學習等等;只是有可能會在計畫組織的題型中,對映法院、檢察院工作的內容,比如在你組織單位的幹警進行一次學習侵權責任法的活動,但是解答問題的思路是一樣的。

解答這類問題,思路仍然堅持從事前、事中、事後這樣乙個基本原則。事前充分準備、事中認真實施、事後總結經驗教訓就可以了。

四、溝通協調類問題:

初任法官、檢察官考試的人際關係題目具有鮮明的特點,應試者要明確立場。首先,堅持以法律為準繩。這也是從事政法工作最基本的。

其次,堅持原則性。對待上下級、同級及親友,一定要堅持原則,「不講人情」。最後,對司法的物件,要堅持以人民內部矛盾出發去進行工作,維護公檢法隊伍的良好形象。

2023年山西公****法檢系統面試真題

一、真題解析

1.有人說現在的大學生積極進取,意氣奮發,各方面素質都不錯;也有人說現在大學生學風不好,迷戀上網。你怎麼看?

【解析】此題屬於綜合分析類的題目,考生在答題時要注意對當代大學生進行辨證全面的分析,並給出一些相應建議,並以自己作為一名大學生為例,依照自己的崗位需求,展示自己的性格和理想,表明自己是一名積極進取,奮發圖強的高素質人才。

【答題要點】

(1)題中講的是人們對當代大學生兩種不同的看法,所說的是當代大學生的一正一反的兩個方面,是事實。

(2)絕大部分當代大學生的表現都是很好的,他們有著自己的人生理想,並為之而努力奮鬥。他們是國家的棟梁之材,是建設祖國的骨幹力量,代表著祖國的未來和希望。

(3)當然也有一些大學生,自製能力比較差,迷戀上網,影響了正常的學習和生活,對於這些同學學校要引起重視,要加強對他們的管理,同時給予正確的引導和關心,大學生群體屬於高學歷高素質的人才,相信經過耐心的勸解和引導,會樹立正確的人生觀和價值觀,成為一名合格的大學生的。

(4)我作為當代大學生的其中一名,有著自己的理想和奮鬥的目標,並一直為此在努力奮鬥。(結合自己報考的崗位進行展開)

2.你去基層調查,當地服務人員對你熱情接待,之後讓你報告一些不符合事實的資料。你怎麼辦?

【解析】此題屬於人際溝通協調類的題目,考生在答題時要表明自己對工作認真負責的態度,並注意工作中的原則性和靈活性。

【答題要點】

這種事情在平常的工作中是很有可能出現的,對於這種情況,我會這樣來對待:

(1)對於當地服務人員的熱情招待,我會表示真誠的感謝。

(2)與當地的相關負責人進行溝通,向他說明此次調查的紀律和嚴肅性,表明自己會客觀的進行報告,希望當地配合工作。根據自己調查到的內容,與相關負責人進行交流,向其表明自己的看法,包括自己認為當地工作中比較好的方面和存在的問題,讓對方覺得自己是真的為當地的發展考慮,爭取得到對方的理解。

(3)總之,作為一名公職人員,在平時的工作中,要認真對待自己的每一項工作,在不影響工作的原則性的前提下,保持工作的靈活性,最終高效地完成工作。

3.你以前是否參加過組織過一項活動,你是怎麼參加組織的?

【解析】此題屬於計畫組織類的題目,考生在解答此題時,要注意通過舉例來著重展示自己的計畫組織能力。如結合自己的學習經歷,可舉一些與司法學習相關的活動,比如說自己曾經負責組織一場經濟法學習為主題的活動,組織的方案為:

【答題要點】

(1)首先,要充分認識到開展「經濟法知識學習」為主題的活動的背景和意義,徵求各方意見,選擇合適的學習方式,擬定活動方案,包括主題、方式、時間、地點、物件、人員配備、費用預算、程式安排等,必要時對方案進行論證,向領導匯報。

(2)領導同意後,按照方案展開經濟法學習的主題教育活動,分工負責,注意方案執行過程中各方關係的協調,及時溝通各方情況進行協調,及時向領導匯報,發現原方案的內容或方法不妥及時糾正,並對參加學習的人員進行考核,在實施過程中注意活動的方法和效果,可以通過經濟法知識比賽等方式開展活動。

(3)根據活動情況,做好總結,形成材料,並對整個學習活動過程進行總結,找出缺點與不足,在以後類似的學習活動的過程中加以改進。

二、法檢系統面試特點分析

通過對近幾年山西省法檢系統的面試題目進行研究發現,近幾年法檢系統公務員面試的特點為:

題目的數量一般為3道題目,考生回答問題的時間為15—20分鐘。因此,考生在平時的訓練中要注意對時間的把握。面試形式基本都是結構化面試,題型則由原來的側重自我認知能力和職位匹配性的考查,向側重綜合分析和計畫組織協調能力的題型轉變。

主要的題目型別總體上為綜合分析題、人際關係題、應變能力題、計畫組織協調能力題等幾大主要型別。在題目變的分配上由原來的重複考查同一題目型別,轉變為合理分配題目型別。基本上呈現,每道題測重考查考生的一種能力。

如本文中解析的三道題目,就是對考生社會熱點綜合分析類、溝通協調類和計畫組織類三方面能力的考查。

三、法檢系統面試備考方案

依照以上對法檢系統面試特點的分析,考生可從以下幾方面進行備考:

1.首先,考生要認真研讀山西省法檢系統發布的面試公告,及時掌握公告上給出的對考生的一些要求,如特殊崗位的考生是否需要參加加試,面試時需要攜帶各種檔案、工具等內容提前做好準備。

2.再者,考生要對面試題型有針對性的進行模擬訓練,通過練習來熟練掌握各類題型的答題技巧和方法,並結合自己的崗位特點形成具有個人特點的面試作答。並通過在平時的模擬訓練中,不斷的進行學習總結,這樣考生不但可以增強自己的綜合分析、語言表達和資訊組織等能力。還可以在此過程中進行儀態儀表、語言表達等方面的全面提公升。

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