2023年玉溪教師面試說課應注意的問題一

2021-05-02 14:31:38 字數 1635 閱讀 7754

一、單項選擇題(本大題共15個小題,每小題2分。共30分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。請將其**填入相應的括號內)。

1.20世紀60年代初,由(  )發起課程改革運動,自此,美國教育心理學逐漸重視**教育過程和學生心理,重視教材、教法手段的改進。

a.維果斯基

b.桑代克

c.布魯納

d.烏申斯基

2.個體在生理上,心理上和社會性上向**接近,抽象邏輯思維從「經驗型」向「理論型」轉化,開始出現辯證思維的時期是(  )

a.童年期

b.幼兒期

c.青少年期

d.成年期

3.學生的學習過程主要是掌握(  )的過程。

a.直接經驗

b.間接經驗

c.直接經驗為主,間接經驗為輔

d.運動技能

4.維果斯基認為教學與發展的關係應該是(  )

a.發展要走在教學的前面

b.發展和教學齊頭並進

c.教學要走在發展的前面

d.發展和教學相互決定

5.教師成長為專家教師的基本的,重要的途徑是(  )

a.經驗積累

b.獲得知識

c.實施培訓

d.教學反思

6.下面有關操作技能的特點正確的是(  )

a.物質性、外顯性、展開性

b.觀念性、內潛性、簡縮性

c.物質性、外顯性、簡縮性

d.觀念性、內潛性、展開性

7.有人常常沒有理由地一遍又一遍地做出某一種行為或某一系列行為,這屬於(  )

a.抑鬱症

b.恐怖症

c.焦慮症

d.強迫症

8.第乙個對問題解決過程進行實驗研究,並明確提出解釋的理論叫做(  )

a.試誤說

b.頓誤說

c.定位說

d.發現說

9.下列選項中屬於問題解決的是(  )

a.無目的的幻想

b.穿衣等自動化的操作

c.比較

d.發明創造

10.品德形成的標誌是(  )

a.道德信念

b.道德評價能力的形成

c.價值內化

d.道德行為習慣的養成

11.兒童在知道「菠菜」、「蘿b」和「洋蔥」等概念之後,再學習「蔬菜」概念,這種學習是(  )

a.上位學習

b.下位學習

c.並列結合學習

d.歸屬學習

12.激發、維持和指引個體學習活動的心理動因或內部動力稱為(  )

a.學習需要

b.學習期待

c.學習動機

d.學習態度

13.注重訓練的形式而不注重內容的學習遷移理論是(  )

a.關係轉換理論

b.經驗類化理論

c.相同要素說此資料由雲眾教育提供

d.形式訓練說

14.對有效完成任務所需的技能、策略及其**的意識稱為(  )

a.元認知能力

b.元認知策略

c.元認知計畫

d.元認知知識

15.乙個人面對問題情境時,能獨具匠心,想出不同尋常的、超越自己也超越同輩的新奇性意見,表明其思維具有(  )

a.變通性

b.獨創性

c.流暢性

d.指向性

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