一、單項選擇題(本大題共15個小題,每小題2分。共30分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。請將其**填入相應的括號內)。
1.20世紀60年代初,由( )發起課程改革運動,自此,美國教育心理學逐漸重視**教育過程和學生心理,重視教材、教法手段的改進。
a.維果斯基
b.桑代克
c.布魯納
d.烏申斯基
2.個體在生理上,心理上和社會性上向**接近,抽象邏輯思維從「經驗型」向「理論型」轉化,開始出現辯證思維的時期是( )
a.童年期
b.幼兒期
c.青少年期
d.成年期
3.學生的學習過程主要是掌握( )的過程。
a.直接經驗
b.間接經驗
c.直接經驗為主,間接經驗為輔
d.運動技能
4.維果斯基認為教學與發展的關係應該是( )
a.發展要走在教學的前面
b.發展和教學齊頭並進
c.教學要走在發展的前面
d.發展和教學相互決定
5.教師成長為專家教師的基本的,重要的途徑是( )
a.經驗積累
b.獲得知識
c.實施培訓
d.教學反思
6.下面有關操作技能的特點正確的是( )
a.物質性、外顯性、展開性
b.觀念性、內潛性、簡縮性
c.物質性、外顯性、簡縮性
d.觀念性、內潛性、展開性
7.有人常常沒有理由地一遍又一遍地做出某一種行為或某一系列行為,這屬於( )
a.抑鬱症
b.恐怖症
c.焦慮症
d.強迫症
8.第乙個對問題解決過程進行實驗研究,並明確提出解釋的理論叫做( )
a.試誤說
b.頓誤說
c.定位說
d.發現說
9.下列選項中屬於問題解決的是( )
a.無目的的幻想
b.穿衣等自動化的操作
c.比較
d.發明創造
10.品德形成的標誌是( )
a.道德信念
b.道德評價能力的形成
c.價值內化
d.道德行為習慣的養成
11.兒童在知道「菠菜」、「蘿b」和「洋蔥」等概念之後,再學習「蔬菜」概念,這種學習是( )
a.上位學習
b.下位學習
c.並列結合學習
d.歸屬學習
12.激發、維持和指引個體學習活動的心理動因或內部動力稱為( )
a.學習需要
b.學習期待
c.學習動機
d.學習態度
13.注重訓練的形式而不注重內容的學習遷移理論是( )
a.關係轉換理論
b.經驗類化理論
c.相同要素說此資料由雲眾教育提供
d.形式訓練說
14.對有效完成任務所需的技能、策略及其**的意識稱為( )
a.元認知能力
b.元認知策略
c.元認知計畫
d.元認知知識
15.乙個人面對問題情境時,能獨具匠心,想出不同尋常的、超越自己也超越同輩的新奇性意見,表明其思維具有( )
a.變通性
b.獨創性
c.流暢性
d.指向性
2023年玉溪教師招聘考試面試說課注意事項二
一 單項選擇題 本大題共29小題,每小題2分,共58分 1 體現傳統師德非常重視嚴於律己 為人師表的名言是 a 吾日三省吾身 b 見賢思齊焉 c 三人行必有我師 d 學而時習之 2 主要分析事物 是什麼 為什麼 有多少 三個問題的分析方法是 a 定性分析 因果分析 定量分析 b 定性分析 定量分析 ...
2023年衡陽教師招聘面試指導說課應遵循的四大原則
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教師面試說課應注意事項
發布時間 2010 12 08 一 說課應注重什麼 一般說來,說課應注重以下幾點 1.說課要突出乙個 新 字 創新是藝術的生命,只有創新才能突出說課的藝術。新 是說課成功的關鍵。新 的要求很高 方法新 不能平鋪直敘。結構新 要有起伏,高潮迭起。練習新 要激發學生的興趣 啟發學生的智慧型。手段新 運用...