海南教師資格證面試：小學美術《精美的郵票》教案
【導語】海南教師資格考試：
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【課題】精美的郵票
【課時】1課時
【教學目標】
知識與技能：了解郵票的發展歷史、郵票的組成部分以及在生活中的作用，認識郵票這一獨特的美術作品。
過程與方法：學習郵票的設計方法，體驗郵票設計的構成要素。
情感態度與價值觀：初步形成集郵興趣，增強設計熱情，養成熱愛美術的美好情感。
【教學重難點】
教學重點：初步掌握郵票的基本知識，完成一張郵票的設計製作。
教學難點：學生運用各種表現手法創作一張圖案簡潔、主題突出的精美郵票。
【教學準備】
多**、郵票**
【教學過程】
一、設定情景、故事匯入
謎語匯入：「薄薄一張紙，四邊生長細牙齒，兩地朋友要談心，必須請他當差使。」調動學生熱情，激發學生學習興趣。引出課題：精美的郵票
二、講授新知識
1.對比觀察、欣賞郵票特點。(出示**)
提出問題：哪一張是郵票？它和一般的畫有什麼不同？
教師總結：郵票上有面值、發行時間、發行地區標記、邊上有齒孔，它們和中間的圖案一同構成了郵票的基本要素。
郵票的每乙個圖案和主題都一樣嗎？(課件出示各種不同的郵票)
教師總結：(從種類、形式、造型等方面)
2.講授郵票的誕生。由於郵資的徵收物件的改變：
1.降低了郵費2.按重量計費3.
先付郵費。通訊因此走入尋常百姓家。郵票是傳送者為郵政服務付費的一種形式。
三、交流討論、創作實踐
1.出示**，並提問：郵票由哪些部分組成？
教師總結：(從質地、圖案、國誌、面值等等方面)
2.提出郵票設計的要求，小組討論。
圖案造型生動、形象飽滿、主題突出、色彩鮮豔、富於裝飾性；郵票各要素要合理安排。
3.學生設計郵票，教師巡視指導。
四、作業展評、小結作業
1、請學生將作業貼在展示區，舉行郵票展覽會。
2、教師出示獎品：最佳創意獎、最佳繪畫獎、最美色彩獎。
3、教師小結，肯定學生的作品。指出不足。
課後作業：收集三種不同種類的郵票，數量不限。
【板書設計】
【教學反思】
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