記住，考官們並不奢望你們能在短暫時間內合作協調一致，他們希望看到的是你們如何試圖達到那樣的境界。
小組討論案例的主要型別：
案例分析型：就是以小組為單位討論實際的商業問題。案例分析可以很好地測試面試者的分析能力、推理能力、自信心、商業知識以及溝通能力。
問題解決型：是以小組為單位共同解決乙個虛擬的難題。如：北京現在有多少個汽車輪胎？這類題的特點是極具挑戰性，需要組員密切配合和高度的精力集中。
技能考察型：往往是在小組參與下考察你的演講能力、分析能力和邏輯推理能力。如考官要求面試者在有限的時間內就某個陌生的主題準備短時間的演講和辯論，以考察你在眾目睽睽之下的表現。
應對策略：
小組討論的核心在於對個人能力和團隊能力進行綜合評價。所以，掌握好個人表現與小組表現的平衡成為表現出色的惟一標準。角色扮演--如何做乙個成功的leader，如果能成為乙個小組的leader，自然能成為面試官眼中的焦點，至少也能讓面試官從數字面試者中記住你。
(1)成為leader並不難，大多數時候，只要你主動，你就很可能成為leader，如面試前動員組員，首先主動申請做leader等，但在其他小組成員也鉚足勁想要搶這個「寶座」時，你的實力和技巧就顯得尤其重要，在工商管理考試中請多注意這一點。
(2)在面試之前或開始時，盡快了解組內其他成員，為小組分工和配合打下基礎。包括他們的姓名、專業背景以及性格特徵，尤其是要抓住每個組員的特點。如果你在等候時已經完成了這項任務，那麼現在你已獲得了與眾不同的優勢。
他們有哪些特長？他們樂於合作的程度有多大？迅速做出這些判斷。
即使判斷並不完全正確，也會讓你獲得加分。
(3)要有明確的分析模式和組員分工。不要一門心思鑽到問題裡而忽視考慮如何組織整個團隊的分析過程。小組分析的時間往往十分緊迫，只有通過合理安排才能完成。
由你列出這樣的提綱，自然表現出你有領導者的氣質。
(4)如果組員表現不合作。儘管這對他而言絕對是失分的大項，你也不能以惡制惡。對於考官來說，leader的能力更多地表現在高人一層的見解，而非咄咄逼人的架式。
(5)內容獲取的小技巧。可以拿出一張白紙，建議大家輪流提出意見，由你做下記錄。當你掌握了所有人的意見，就可以以更高的姿態出現，或作總結，或作補充，自然能讓討論的流程按你的意圖和方式進行。
總之，作為領導者，除了充分了解自己內部成員以外，還得對小組目標和達成目標的過程清楚。當然最重要的是有效地組織組員完成任務。當工商管理考試組員一致認定某位為leader時，你出來爭搶毫無意義。
leader只能有乙個，如果你專心扮演好自己的角色，一樣可以贏得考官的好評。首先明確自己的角色和分工，在首次發言之前複述一下自己充當的角色、責任和組織目標對該職位的要求。自然銜接。
在陳述自己的內容之前，注意與上一位小組成員的觀點自然銜接，處處體現你的團隊一致性。由分析得出結論。而非直覺和簡單的判斷，分析除了條理清楚之外，還要全面。
最好用自己熟悉的分析模式。面試之前非常有必要多演習幾遍。傾聽成員觀點，多用正面評價。
認真傾聽成員的觀點，對於團隊成員之間的觀點多用正面評價的詞語，有利於提高小組之間的相互認同程度。儘量減少無謂爭論。爭論是必然的，但在小組討論時必須有人做出讓步才可能獲得統一結論。
考官的眼睛可以說是雪亮的，讓步的人雖然是你，得高分的也是你。
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開題報告 bsn荷蘭商學院要求每位學員在正式撰寫 之前須提交乙份 開題報告。該報告是用以反映學員 選題的可行性，選題的整體論證思路，的框架構建等問題，應使評閱人能從中了解未來 完成的可行性 內容範圍和實施的可能性等主要資訊。學員應在開題報告獲得批准之後，再進行 的正式撰寫工作。選題是撰寫 的第一步，...
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工商管理碩士MBA學位申請書
附表1申請人 題目 研究方向 指導教師 培養單位 申請日期 中國科學院研究生院學位辦公室制 填表說明 一 本表可列印或用鋼筆填寫。二 本表填寫內容力求實事求是，字跡務必清楚，如欄內填寫不下，可另加附頁。三 學位課程 包括公共學位課 專業學位課，如為補考成績，請在學位課程名稱後用 號註明。四 非學位課...