新常態下的教育，不應再有超大規模學校，不應再有高考集中營。校園會成為孩子們真正的學園、花園、家園、樂園。在這裡，孩子不會被定位於工廠流水線上的一件件產品，他們可以有比較充足的時間與人交往，可以自由自在地參與各種社團活動，讀自己喜歡的書，做自己喜歡做的事。
新常態下的教育，也要求校長不趨炎附勢，不為應試教育推波助瀾，而是保持乙份豁達與寧靜，堅守良知和使命，以家國的情懷和擔當，盡全力讓學校成為美好事物匯聚的地方，並為孩子們的成長提供適合的教育。
新常態下的教育，還要求老師們把教育當作良心活兒，從孩子成長出發，一切著眼於他們當下學習生活以及未來人生的幸福，而不是僅僅為了九年、十二年學習之後的那兩天。他們能夠在夾縫中遵循教育規律，不計較個人得失，憑著良心、愛心和智慧型做教育，不用壓抑和扭曲人性的方式去教學生。
我們的教育應該進入這樣一種新常態，這不僅僅是為了孩子，為了教育，也是為了國家和民族的未來。
教師資格證結構化面試整理
第一講自我認知類 真題解析 1 有 2 個名額的優秀教師評選，你會怎麼做？思路點撥 此題屬於考察教師職業積極性的問題，面對優秀教師的評選，看考生是否能夠積極爭取，以及如何面對競爭中的壓力和可能的失敗，因此是一道典型的自我認知類的題目。對於此題可從說明意義 闡釋態度 自我梳理 總結提公升的思路進行回答...
教師資格證結構化面試題
1 如果你是一名新班主任，你怎麼組織開一次家長會？2 當代課老師反應班裡同學上課紀律不好，不交作業時，作為班主任你怎麼辦？3 如果你的學生在家做作業的時候，家長陪著做，不陪著就不做，你怎麼處理？4 監考時學生作弊，新班規學生不以為然怎麼辦？5 你在上課的時候，乙個題目講了很多次，但是他仍然不會，你會...
教師資格證面試結構化備考技巧
2014年教師資格證筆試已經悄然落下帷幕，廣大考生即將面臨的是更具挑戰的面試環節，無論是結構化 試講說課 演示 還是最後的答辯，都需要考生進行精心的準備，充分發揮自己的專業所長，體現出對教師職業的基本勝任力。下面大家跟隨中公資深講師一起來了解一下教師資格結構化問答部分的備考技巧，以便更好的指導考生備...