從前有個人，在深山潛心修煉多年，最後得道成仙，煉成了一雙仙眼，能看見埋藏在地下的珍寶。國王聽說此人後，既歡喜又羨慕，對大臣們說：「你們有什麼辦法能把此人留在我身邊，讓這雙仙眼永遠為我服務，這樣我的寶貝就會堆積如山了。
」有乙個大臣自告奮勇，前去尋找仙人。他找到仙人後，把仙人的兩個眼珠剜了下來，帶去見國王，得意地說道：「我把仙眼帶來了，永遠留在陛下身邊。
」國王哭笑不得，大罵道：「蠢貨!我是想要仙人幫我尋找寶貝，現在你把仙人的眼睛毀了，帶兩個眼珠來有什麼用呢?
」這是《百喻經》當中很經典的故事。很明顯，這位愚蠢的大臣犯了乙個很低階的錯誤。他把一種方法當做了這件事物的本質。
關於這一點，佛家的乙個很有名的比喻，說的就是這種人。有人問月亮在**?別人用手指著天上的明月，說道：
「看，月亮就在那裡。」順著手指的方向，本來很容易就能看見月亮，但是有的人只看到了手指，以為手指就是月亮。
其實在公務員面試備考過程當中也是一樣，中公教育專家發現很多考生在準備公務員面試時，看了許多有關公務員面試的書，積累了很多經典的套話和名言警句，或者上了一些面試輔導班，但在回答題目時，仍有一種感受：就是覺得自己答題時有很多套路的痕跡，答不出亮點，打不開思路。在正式面試的答題過程中，這種痕跡就更加明顯，說不出有實質意義的東西，考官會很反感，一定不會給高分。
很多考生也為此感到十分苦惱。這其實就跟前文提到的大臣一樣，只看到了這件事物的方法(即「手指」)，卻不懂變通，思路僵化，抓不住事物的關鍵和本質(月亮)。正如禪語所說：
「我用手指著月亮是為了讓你們看見月光,如果你一味地看著我的手指,那又有什麼意義。」
那麼，怎麼樣才能通過一些正確的方法和準備，真正的抓住面試當中的「月亮」，而非僅僅停留在「手指」的層面上呢?中公教育專家先分析一下考生僅僅盯住「手指」的原因：
第一：對答題思路本身理解不夠透徹，不能夠將答題思路與每一道題目聯絡在一起，想當然的把每一種型別題目的「思路」當成是「套路」，並且形成了一種慣性思路，即：不能多一步也不能少一步，就是這種認識把答題思路僵化了，必然會出現套路化痕跡。
第二：答題中套路化語言太多，考生平時背了很多的套話和名言警句，但是在答題時只會生搬硬套，隨口就來，不會結合題目，提出具體的有針對性的見解，泛泛而談，貌似口若懸河，實則空洞無物。讓考官一聽就覺得是假話、大話、空話、套話。
第三：答題時沒有代入感，沒有明確的角色定位，忽略了題目中所設定的情境，不能把自己帶到題目中所給定的情境中去，答出的答案自然也就不切合題意。
那麼，考生如何才能夠越過「手指」，找到面試當中真正的核心——「月亮」呢?
第一：不要把答題思路看成是解答一切的****，因為面試題是沒有固定的答案標準的。答題思路可以幫助我們答題，但我們不要被它束縛了思想。
答題思路就如同那個指向月亮的手指，它可以幫助我們看到月亮的方向，但我們不能全部依賴於手指，最終是要越過手指，看見題目的關鍵與核心。所以我們在答題時，開始是可以按照答題思路一步一步地去答題，當我們熟悉了答題思路以後，要深刻理解題目的重點內容，超越思路，談出自己的真實見解，也就是答題的核心內容。
第二：在運用平時的語言積累的同時，也要注意其跟題目的關聯度、切合度。我們適當地運用這些積累可以讓考官覺得考生具備一定的理論素養，但不是說每道題必須要運用這些話語。
有些考生把這些話當成是萬能的答題語言，每一道題當中都會去用，其實這樣的語言說多了，而且不結合具體的題目進行適當的變化，會讓考官覺得你只是為了答題而答題，沒有把自己的真正想法和題目的關鍵內容答出來，只是個背書的機器而已。這樣一來，答題的效果反而會大打折扣。
第三：要認真去理解情境性問題。答這類題時，考生要明確自己的身份定位，同時要對題目所設定的情境有具體的了解，這樣才能增強答題的代入感，這樣的回答才能夠切中要害。
於此同時，也要注意自己的表達，語言和神情要有感染力，不要過於嚴肅，適當的交談感的加入，或許更能打動考官，收到意外的效果。
總之，要真正做到撥雲見「月」，考生需要在熟悉答題思路的基礎上敢於打破常規，源於思路，同時也要超越思路，不要被思路所束縛，一定要靈活運用。中公教育專家建議大家要結合具體的題目，做好角色轉換，答題時運用個性化、生活化的語言，一定會看到面試中的「真月亮」。
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