濱州學院第四屆大學生科技文化藝術節
一活動背景
讓大家通過模擬面試，真實感受用人單位面試場景，明確未來大學生活的努力方向，提高求職應聘能力。
二活動目的
通過面試模擬大賽的形式，培養大學生職業規劃意識、危機意識，準確定位個人發展方向，掌握求職過程中的基本技巧，提公升自己的綜合能力和素質。
三活動主題
挑戰職場未來放飛就業夢想
四活動參賽物件
濱州學院自動化系在校生
五活動組織單位
主辦單位：自動化學生會
承辦單位：學生會就業創業部
活動時間及地點：初賽：4.19—4.21（上交求職簡歷）
複賽: 4.23（模擬面試）
六活動流程
1、徵收個人簡歷，並請指導老師進行初步審查，選拔優秀選手30名進入複賽，此階段將會評選出「最佳個人簡歷設計獎」5名。
簡歷篩選標準
外觀設計 :包括紙張格式、版面設計、篇幅長度等
簡歷內容:包括個人基本資訊、求職意向、教育背景、實踐經驗等
簡歷用語:包括文字、措辭、文風、語氣、禮儀、等；
突出重點:：包括內容是否吸引評委、技能是否關聯職位等；
2．模擬求職面試大賽
主要環節：
1）參賽選手自我介紹及競職演說（3分鐘以內）
2）評委現場提問（3分鐘）
具體流程：
1.主持人宣布活動開始，介紹到場嘉賓
2.嘉賓致辭
3.面試開始
4.現場打分，評出名次
5.全體人員拍照留念。
面試例題：你要組織乙個秋季銷售定貨會，作為會議的組織者，在安排座位的時候，你會把以下的這幾位，誰放在最重要的位置？
a、小公司總經理（新客戶，對會議非常重視）
b、某公司銷售經理（定貨量很大，有時會拖欠貨款）
c、某大公司銷售經理（以往對公司支援很大，近年定貨量逐漸下降）。
b. 職場案例分析
場景模擬實力環節：
1.賣場推銷
a.假定會場是某繁華商廈門口，每個選手在2分鐘內向在場的觀眾推銷一件商品（推銷的商品由選手抽籤決定，推銷前有2分鐘準備時間）
b.評委對每個選手的表現進行點評
2.客戶推銷
a.由一名學長扮演一位挑剔的客戶，賽前給出這位客戶年齡、職位、收入、性格、愛好等基本資訊。
b.選手輪流在5分鐘之內向這位客戶推銷同一產品。一名選手在推銷的過程中，他後面比賽的選手退出賽場迴避。
3．素質考查
故意設定乙個場景，考查選手平時習慣和個人素質
參賽者模擬請客戶吃飯，考查商務禮儀方面的點菜問題
錯誤的詢問：「請問您想點些什麼」——客人一般會推託或者「隨便」
正確的詢問：「您看看選單，有沒有您忌嘴的東西？」正規的場合是詢問客人「不吃什麼」，而不是「吃什麼」
向主考官要名片
主考官扮演一位大客戶，參賽者向主考官禮貌的要名片
直接開口要是不正確的粗魯行為，以詢問「我以後怎麼聯絡到您」之類隱含者要名片的話是正確的方法
七活動獎項設定
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎5名。最佳簡歷設計獎1名、最佳表現獎1名 。其中一等獎，二等獎代表自動化系參加學校比賽。
評分標準
（一）自我介紹部分評分標準
按照演講內容、語言表達、形象風度、印象綜合四部分對選手進行評分，滿分為30分。
1、 演講內容：10分。要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。
2、 語言表達：10分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢。講究演講技巧，動作恰當。
3、 形象風度：5分。要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神面貌；上下場致意，答謝。
4、 綜合印象：5分。由評委根據選手的臨場變現作出綜合評價。
（二）答辯部分評分標準
1、儀表大方，衣著端莊光，嚴肅認真（5分）
2、回答問題是語言流利、規範（20分）
3、重點突出，緊扣主題（20分）
4、思路清晰，邏輯性強（20分）
5、思變能力強，在規定時間內回答評委所提問問題。（5分）
濱州學院模擬招聘會選手綜合評分表模擬
求職面試
大賽策劃
書濱州學院自動化系
濱州學院第四屆大學生科技文化藝術節
模擬求職面試初賽報名表
模擬求職大賽策劃書
活動目的 為提公升大學生的就業意識，培養學生的就業技能，活躍校園就業氛圍，為同學們提供乙個了解招聘 熟悉招聘 走進招聘的平台，提供乙個展示自我 完善自我，挑戰自我的機會。我們將在本院舉行本次模擬求職大賽。大賽中將以最權威的指導 最直接的溝通 最真誠的交流，為我院大學生將來求職就業提供最寶貴的經驗，為...
模擬求職大賽策劃書
文件編號 0516 一 活動前言 就業 與 求職 永遠都是大學生們的熱門話題。尤其是進入21世紀之後，人才變得越來越重要。如何讓大學生們更好的適應社會，敲開求職的大門，掌握面試的技巧和知識變得越來越重要。二 活動目的 本次模擬求職大賽旨在引導在校大學生正確認識自己，認清就業形勢，明確國家的有關政策，...
模擬面試大賽策劃書
一 活動背景 隨著越來越多的高校實行擴招，大學生數量急劇增加，從而導致高校大學生就業競爭形勢日益嚴峻，高校畢業生的就業率逐年走低的嚴峻形勢。當大學生畢業後大量湧入社會，從而使整個就業市場對崗位的需求相對趨緊。可是對於大部分的大學生，傳統的就業觀念對大學生擇業造成了極大的束縛，因此，如何適應新的就業市...