2019遼寧公務員面試技巧提公升面試答題對策操作性

2021-05-10 05:52:31 字數 816 閱讀 7439

遼寧省公****面試對考生提出對策的能力考查題型題目較多,在綜合分析、應急應變、人際溝通等多種題型中都有涉及。考生在作答此類題目的時候,都會涉及提出對策的環節,根據面試測評要素,考生提出的對策是否具有可操作性十分重要。那麼,什麼是可操作性呢?

如何讓青少年懂得並學會發揚民族文化,請談談你的見解。(2023年6月30日下午)本題是一道典型的社會分析題,要求考生針對青少年淡忘傳統文化本意這一現象進行分析,並就讓青年人懂得並發揚民族文化提出對策。對於本題,分析環節不在贅述,考生在提對策的時候一定要注意對策是否可操作。

一位考生作答如下:針對青少年對傳統節日文化不了解的情況,要加大對青少年傳統節日文化教育宣傳力度。很明顯,本條對策沒有辦法實施,根本不具有可操作性。

誰來宣傳教育,採用什麼方式宣傳教育,想要達成怎樣的目標?對於這些問題,考生並沒有回答出來。考官想聽到的是實實在在能執行下去的對策,而不是空話套話。

那麼考生怎麼才能做到題出的對策有操作性呢?首先,要明確對策實施客體的具體情況,投其所好,具體問題具體分析。例如前文所提對策,要熟悉青少年的具體情況,青少年多是在校學生,進取心強,對於新知識接受能力強,喜歡形式新穎的宣傳教育方式、喜歡跟風。

其次,要明確對策實施的主體,即誰來執行。例如,可以選取教育部門、文化部門等主體進行宣傳教育。學校機構對於青少年學生宣傳教育有天然優勢地位。

最後,要明確解決問題的具體步驟和方式方法,即具體怎麼做。例如,在學校開展傳統節日課程,定期進行測評。文化部門要積極開展傳統節日文化知識宣傳活動,如傳統節日文化知識競賽活動。

總之,考生在面試過程中作答對策環節時,始終要考慮提出的對策是否可操作,仔細思考對策實施的客體、主體和具體步驟,只有這樣面試作答才能有亮點、才能取得高分。

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