活動目標
1、正確感知10以內的數量,能按群目測數群。
2、能把兩部分數量合起來看,學習按群測數。
3、敢大膽講述自己的操作過程。
活動準備
教具:5、6、7、8、9、10的實物卡片共6張。
學具:幼兒用書,鉛筆每人乙份。
活動過程
1、集體活動。
(1)目測數群,感知10以內的數。
教師分別出示實物卡片,引導幼兒觀察**,說一說:**上有什麼?有多少?l你是怎麼看出來的?教師帶領幼兒一一點數,並說出物體的總是。
(2)學習按群測數。
教師啟發幼兒用「合起來」的方法說出總數,想一想:還可以用什麼方法很快能知道有多少個x x?說一說:你們覺得這幾種方法,哪一種方法最快?為什麼?組織幼兒討論得出結論。
教師帶領幼兒看5的實物卡片,啟發幼兒用「合起來」的方法說出總數。教師引導幼兒觀察6——7的實物卡片,鼓勵幼兒自己用這種辦法說出總數。教師借助手勢,啟發幼兒用手畫圈表示總數。
2、操作活動。
(1)看實物和圓點連線。(教師引導幼兒仔細觀察實物和圓點的數量,說一說,圖上有什麼?每張卡片上的數量是多少?啟發幼兒用連線的方法,連線數字和相應的卡片。
比較兩組物體的數量,請你給多的一組打√,再寫上數字。
(2)統計活動。
觀察畫面,說說:圖上有哪些動物?請你將同類的動物圈在一起。啟發幼兒按標記在格仔裡寫上相應的數字。
3、活動評價。
(1)重點評價:「看圖連線」和「按標記寫數字」,請幼兒自己講述操作過程 。
(2)對操作正確以及能邊操作邊講述的幼兒給予表揚。
幼兒園大班數學說課稿
幼兒園大班數學活動教案
設計意圖 綱要 指出 幼兒的發展是在與周圍環境的相互作用中實現的,良好的教育環境對幼兒的身心發展具有積極的促進作用,應充分利用社群資源,拓展幼兒生活和學習的空間,借孩子感興趣的事物,充分挖掘其潛在的 有利於孩子身心和諧發展的教育價值。超市是幼兒在日常生活中最熟悉的場所之一,超市裡各種各樣的物品吸引著...
幼兒園大班數學活動教案
幼兒園大班數學活動教案 認識時鐘 活動目標 1 認知目標 了解時鐘的表面結構,學會看整點 半點。知道時鐘與人們生活 學習的關係。2 能力目標 通過猜想遊戲,提高幼兒的觀察力和操作能力。3 情感目標 養成良好的作息習慣。活動重 難點 重點 認識鐘面結構,學會看整點。難點 養成良好的作息習慣。活動準備 ...
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幼兒園大班數學活動教案 認識正方體 含課件 活動目標 1 在活動中認識正方體,能區分正方體與正方形,初步感知正方體的基本特徵。2 能找出生活中正方體的物品,感知立體圖形。3 培養幼兒的觀察能力和空間知覺能力。活動準備 1 教具準備 骰子 正方體圖形紙 課件2 學具準備 製作正方體的圖樣紙 彩筆 活動...