**；江門中公教育
2015國考筆試成績出來後，許多考生開始了面試的複習之路。關注時事熱點，練習歷年真題，背誦名人格言，種種努力都是為了最後能夠在面試中讓考官給自己伸出橄欖枝。但在考生自行安排複習備考的過程中，往往是獨自一人或是在家人朋友的幫助下進行複習，無法模擬真實的考場。
這就導致了考生在真正的面試考試中，面對考官會產生諸多不適感，無法給考官展示真正優秀的自己。針對這種情況，中公教育專家建議考生用「望聞問切」之法來**自己的不適感，讓自己能夠在真正的面試考場上給考官展示最好的狀態。
一、望面試考試，其本質是一種人事測評手段，考官通過對考生所表現出來的資訊內容與行為舉止的考察，判斷其是否具備勝任相應職位的能力與素質。面試，是與考官面對面地交流，因此僅憑聲音是無法征服考官的。乙個人的行為是其內在素質的體現，尤其是眼神的流露。
然而，用眼神來表達自己，是大多數考生不敢甚至是無法做到的，因此在考場上就出現了許多「埋頭苦答」甚至是眼神飄忽的現象。
眼睛，是心靈的窗戶，能夠表現出乙個人的內心活動。不敢直視考官或是眼神飄忽，主要有兩大原因：一方面是緊張情緒在作祟;另一方面則是針對題目答案思考時的習慣性小動作，這都會影響到考官對考生的評價。
因此，考生需引起重視，採用「望」之法進行改正。在作答時，考生應挺胸抬頭，平視考官，與考官進行一定的眼神交流，可略帶微笑，這既是給考官展示乙個良好的自信的應試者形象，也是穩定自身情緒的好辦法。在思考或遇到停頓時，考生可繼續保持平視考官，或看題本與草稿紙進行思考，切不可使眼神上下或左右飄忽不定，這會使考官看出你的內心焦慮，是不自信、不淡定的表現。
二、聞面試考試的主角是應試者，但並不是說整個面試過程都有只有考生乙個發言。在考生進入面試考場後，考官或工作人員會告知考生此次面試考試的要求，宣讀考試規則，但中公教育專家在與考生進行面試模擬中發現，很多考生為了爭取更多的時間讀題目思考如何作答，而選擇了「兩耳不聽考官言，一心只知看題本」。從進場開始，考生與考官的交流就已經開始了。
此時考官正在主動同考生進行交流，也是面試考試中為數不多的考官發言，考生應認真仔細聽考官宣讀此次面試考試的規則，予以適當回應，告知考官「好的，考生聽明白了，沒有問題。謝謝考官。」充分表現對考官的尊重與面對考試的從容。
而且，面試考試的考場規則並非一成不變，唯有聽清規則，才能夠更合理地安排思考與作答時間，不能遵守規則的考生是無法在面試考試中勝出的。
掌握「望聞問切」迎戰2019國考面試
二 聞面試考試的主角是應試者，但並不是說整個面試過程都有只有考生乙個發言。在考生進入面試考場後，考官或工作人員會告知考生此次面試考試的要求，宣讀考試規則，但中公教育專家在與考生進行面試模擬中發現，很多考生為了爭取更多的時間讀題目思考如何作答，而選擇了 兩耳不聽考官言，一心只知看題本 從進場開始，考生...
掌握「望聞問切」迎戰2019國考面試
三 問問，包括兩大部分內容。一是提問，在仔細聆聽了考官宣讀的引導語後，考生對於面試考試規則有不明白或沒有聽清楚的地方可以提問，但絕不可以問關於考試內容的相關問題以及透露個人身份資訊的內容 二是問候，進入考場時，考生須向考官問好以體現禮儀的得體。這個部分是考生很少在自行複習的過程中進行練習的，因此真實...
掌握「望聞問切」迎戰2019國考面試
三 問問，包括兩大部分內容。一是提問，在仔細聆聽了考官宣讀的引導語後，考生對於面試考試規則有不明白或沒有聽清楚的地方可以提問，但絕不可以問關於考試內容的相關問題以及透露個人身份資訊的內容 二是問候，進入考場時，考生須向考官問好以體現禮儀的得體。這個部分是考生很少在自行複習的過程中進行練習的，因此真實...