班級管理制度方案

大學班級管理制度

為了給同學們創造乙個愉快的學習和生活環境，使班級工作正常有序地進行，使之成為乙個團結優秀的集體，特建立此班級管理制度，集體內容如下：

一、班委評選方案：

1、評選積極、有上進心、有責任感和使命感，善於和同學溝通的同學。

2、全班同學進行民主選舉且每學年度評選一次。

3、每個學期的總結大會在次學期的班長、團支部書記、組織委員召開。（以此作為新舊班幹交接儀式）

二、班委管理制度方案：

1、要求各班委成員從自我做起，審視自己、反思自己，以身作則，發揚自身優點，凡是班級規定的制度，班委必須嚴格遵守、服從和執行。（起到良好的表率和帶頭作用）

明確各班委職責。（按各班幹的職責來分工，減少個班委的負擔，從而增強班幹的辦事效力和提高各班幹的存在感和積極性，使整個班級正常有序地進行）

2、班委成員團結，積極地配合輔導員和班長的工作安排。（班委會是解決問題的而不是製造問題的）

3、要開展班級活動時，先由負責人拿出一套方案，提前召開班委會，討論、修改、明確方案後對班級會成員進行分工，在向全體同學公布並實施。（讓每個班委成員都明白此活動的流程和自己的任務，避免一些事沒人做而有些事卻無人做，或是有些班幹不知道該做什麼？從而使活動正常有序的開展）

4、每次開展班委會時，每個班委都要對這段時間內的工作，做乙個報告和總結，輔導員要對這段時間內變現優秀的班幹進行表揚和鼓勵，同時也要指出在工作中存在的不足，以便在以後的工作中在再犯。（是班幹感到責任感和榮譽感，從而增強班幹的積極性和自信心）

5、要求各班委成員必須明白自己的工作事物，在競選班幹完成後，每個班幹要求寫乙份對自己接下來的工作安排報告。

6、獎罰分明。（對積極、負責、認真的班幹進行獎勵，對消極、無責任感，做事拖拉的班幹給予批評，若不悔改者，班委討論給予取消班委資格）

7、每次開展班委為會時，班長要做好會議記錄。

8、召開班委會提前通知，並由組織委員負責，確保每個班委都知道開會時間和地點，任何班幹不得以任何理由遲到或是隨意請假，甚至不參加會議，（特殊情況除外），開會遲到兩次者將給予批評並影響其崩學期評優評先考核成績，遲到三次或是不參加兩次者取消評選資格。

9、在開班會時，各班委手機調為關機或是靜音狀態，發言時必須先舉手示意，得到輔導員或班長同意後才發言，並在別人發言時不得打斷她人的發言。（使班委會的召開更有紀律性，更有效力的進行）

三、班級各項評優、評先、評獎方案：

1、凡補考，重修，考試過程中有舞弊行為，受校、院級處罰者，取消本學期評選資格。

2、所有評選必須嚴格依照《貴州師範大學學生手冊》進行評選。

3、每個同學每個學年只有一項補助金（高於2000元），包括獎學金。

4、每個月底要對同學們進行一次在此期間內參加的各項活動、比賽、表演等等的記錄

〈一〉國家助學金的評選方案;

首先：按照國家相關貧困標準，對寫了貧困申請表和貴州師範大學貧困調查表的同學進行初步核實。

其次，有班級組建的貧困程度認定貧困等級。（特殊情況例外）

最後，結合每個同學的家庭貧困程度等級進行實際核查，評選認定國家貧困助學金的學生名單。向全體同學公布，在此期間如有重大違反學校和學院，班級規章制度造成嚴重後果和影響的同學，將取消補助資格，並進行轉讓。（如果貧困程度相差不大或是想同時，班幹、綜合成績高者、平時表現較好者優先）

〈二〉，國家獎學金，勵志獎學金，及其各項獎學金的評選方案：

都按照各相關國家，學校檔案和要求由綜合成績來評選，評定名單向全體同學公布。