「命好題」專題校本培訓實施方案
為切實提高「命好題」專題學習的科學性、針對性和實效性，根據省、市《2008—2023年中小學教師繼續教育實施方案》及省、市《2010—2011學年度中小學教師全員培訓「命好題」專題學習指導方案》等檔案精神，為切實提高「有效評價」（「命好題」）專題學習的科學性、針對性和實效性，結合我校的教育教學的實際情況，特制定如下校本培訓實施方案。
一、指導思想
以教師專業化為指導，以全面提高我校教師教學水平和教育教學質量為宗旨，以開展「命好題」活動為主線，全員參與；著力校本，注重課堂；突出技能，強化實踐。通過理論學習，名師導練，自我錘煉，微格訓練，技能競賽，人人達標，全員提高，促進教師專業發展。充分發揮校本指導團隊的作用，促進經驗共享，實施行動研究，提出解決校本問題的方法和策略。
二、培訓物件
我校全體在崗教師（含兼課的行政人員）。
三、培訓目標
（1）更新師德觀念，調整師德行為；
（2）熟悉教學評價理論，掌握教學評價知識；
（3）聯絡備課、上課、聽課和評課實際需要，提高教學評價理論素養；
（4）掌握作業與命題技術，提高作業設計能力和命題能力；
（5）初步具備教學評價反思與研究能力。
四、培訓內容
專題一：學生學業評價中的師德
專題二：教學評價論與學生發展性評價
專題三：作業與命題技術研究
專題四：作業與命題問題診斷
專題五：作業與命題案例評析
五、培訓模式
（一）校本培訓與遠端教育相結合
校本培訓以學校教研組為單位，開展專題學習、技能競賽、電子白板技術培訓考核、教師論壇、專家講座、專題測試等培訓環節，撰寫學習日誌，增強實效性。
利用遠端教育資源豐富校本培訓的內容和方式，以專題指導學習為主，加強針對性和互動性。充分發揮網路資源和光碟資源的作用，盡可能為教師培訓提供優質資源服務。
（二）專題培訓與問題研討相結合
專題培訓是本次培訓的主要學習方式。以學生學業評價中的師德、教學評價論與學生發展性評價、作業與命題技術研究、作業與命題問題診斷、作業與命題案例評析為主要內容，以學校教研組為單位，採專題培訓的形式，開展全員訓練活動，增強學習的實效性。
針對崗位自學和校本訓練中的問題，分學科對重點問題進行梳理，組織教師採用多種方式進行研討，共同會診，探索解決問題的方法和策略。
（三）集中培訓與自我錘煉相結合
根據集中培訓指導意見，結合本校實際，切實安排好五個專題學習內容的自學進度。自學要有目標、有重點、有要求，堅持邊學習邊實踐邊解決問題。考查重點是自學情況、上課中的整改情況以及提交真實問題的情況。
組織全體教師學習《全省2010—2011學年度中小學教師「命好題」專題推薦使用的培訓資源》中推薦的圖書，並做好讀書筆記。
六、組織管理與保障
1、建立機構： 成立合肥市潛山路學校教師業務培訓工作領導組和業務指導組。
（1）培訓工作領導組由下列人員組成：
組長：王嗣惠（全面負責）
副組長：李凌虹（具體負責）
成員：王娟昌汪春霞謝輝王大勇於新東
（2）業務指導組由下列人員組成：
組長：李凌虹
副組長：王娟昌王大勇
成員：馮海嵐鮑廣利陳青雷飛高欣田品好
聘請專家：待定
2、工作職責：
培訓工作領導組負責全校培訓工作的組織領導，制定培訓實施意見，對培訓工作進行過程監控，檢查評估。
業務指導組負責培訓全過程的業務指導、督查和考核工作，做好培訓各環節的工作總結，並按期進行資料歸檔。
校長是本單位培訓工作的第一責任人，對本次的教師業務培訓工作全面負責，確保培訓工作紮實有效地開展。
3、分段實施，有序推進
⑴宣傳發動階段（2023年6月）。
召開教師工作會議，進行部署動員，傳達貫徹省、市《2010—2011學年度中小學教師全員培訓「命好題」專題學習指導方案》等檔案精神，成立機構，制定實施方案，組建培訓業務指導組，並在業務指導組的指導下啟動培訓工作。
（2）實施培訓階段（2023年7月至2023年12月）
①暑期校本培訓（2023年7月—8月）
以學生學業評價中的師德、教學評價論與學生發展性評價、作業與命題技術研究、作業與命題問題診斷、作業與命題案例評析為主要內容，全體教師開展專題學習、技能競賽、教師論壇、專家講座、專題測試等活動。
②總結評價階段（2023年9月）
結合學習情況、成果，考勤，資料收集上傳等，認真總結培訓工作，整理歸檔過程材料，形成書面材料上報。
③集中培訓階段（2023年10月至12月）
全體教師參加合肥市「命好題」專題繼續教育學習。
七、有關要求
1、加強培訓領導
學校高度重視培訓工作，認真組織，合理籌畫，強化管理和監督，確保培訓案要求組織落實到位，收到實效。
2、加強服務工作
校培訓工作領導組和業務指導組，要緊貼校本培訓需求，加大巡視和監管的力度，全方位地服務於教師學習，突出問題指導解決。要力所能及地為教師培訓提供條件，保證教師的學習時間。
3、加強檢查督導
校業務領導組和指導組，將隨時進行檢查督導，嚴格考勤簽到制度，認真參加培訓活動並做好培訓記錄，按時按量保質完成相關培訓任務。
4、加強資料建設
要及時整理並儲存好培訓資料，隨時接受上級教育行政部門的檢查、評估。
5、教師參加教學業務培訓納入繼續教育，折算為今年繼續教育學時。
附:《合肥市潛山路學校2023年 「命好題」專題校本培訓工作安排表
合肥市潛山路學校
2023年6月
合肥市潛山路學校2023年度命好題」專題校本培訓工作安排表
備註：請各位老師將培訓筆記保管好，待查。
古沛小學2023年度有效評價 命好題 培訓方案
培訓實施方案 根據 滁州市2011年度中小學教師全員培訓 有效評價 命好題 專題學習指導方案 的要求，為切實有效地開展我校教師 有效評價 命好題 專題培訓工作，提高我校教師 有效評價 命好題 專題學習的科學性 針對性和實效性，在總結 備好課 上好課 評好課 等專題學習經驗和教訓的基礎上，制定本方案。...
小學語文「命好題」學習總結
景谷縣第一小學 蘇虹麗 通過這在網上學習，看了名師的講座，對我啟發很大，受益頗多，專家講座知識性與應用性並重，講座中提到的教學的兩種解釋以及對課程的理解，都有鮮明的時代意義，課程的目標是開發學生的多元智慧型，我受益匪淺，就本專題培訓學習，我的總結如下 命好題是檢測教師教學能力的一項重要的工作。命題能...
命好題研訓記錄冊內容
個人計畫 作為一名教師，要在不斷完善個人業務水平的同時，還要發揮自己專業所學。小學教育是基礎教育，對小學教師也提出了更高的要求，如果不繼續學習和提高將會被社會所淘汰。針對這一要求，我對自己本學年繼續教育研訓制訂以下計畫 1 熱愛本職工作，為人師表，在言行舉止方面作好學生的表率。2 積極參加教師的集中...