中國礦業大學理學院
教學工作與管理方面相關檔案
彙編2023年11月
目錄教學管理與教學激勵： 1
1. 理學院關於加強教學及管理工作的辦法 1
2. 理學院教學、科研、學科建設及其它業績獎勵辦法** 4
3. 理學院教學工作委員會章程 8
4. 理學院教學工作量定額計算方法 10
5. 理學院優秀教學獎評選辦法* 13
6. 理學院課程建設與教學改革專案管理辦法* 15
7. 理學院優秀教學成果獎培育實施辦法* 17
日常教學管理與執行： 18
8. 理學院關於執行《中國礦業大學調停課(代課)規定》的若干意見 18
9. 理學院教師授課教案基本規範 19
10. 理學院關於加強上課檢查的規定 20
11. 理學院關於加強專業課課堂考勤的規定* 21
12. 理學院關於加強考風考紀建設的補充規定* 22
13. 理學院考試命題與閱卷管理規定 23
14. 理學院閱卷工作補充規定 24
實踐教學管理與執行： 26
15. 理學院本科畢業設計（**）工作管理實施細則 26
16. 理學院學生實習工作暫行規定 30
17. 理學院實驗室開放管理辦法 33
18. 理學院「大學生實踐創新訓練計畫」專案管理辦法** 35
教學督導與教學質量監控、評價與應用： 36
19. 理學院本科教學督導組工作章程** 36
20. 理學院青年教師導師制的實施辦法** 38
21. 理學院課程教學質量檢查評估辦法 41
22. 理學院教師課堂教學效果結果計算方法及排序原則** 44
23. 理學院教學質量一票否決制度 45
注：加*者為2023年以後制定的制度，加**者為在2023年以後又做了新的修訂。
（理學院2023年11月教職工代表大會暨第十屆工會會員大會第一次會議通過，
理學院2023年4月黨政聯席會討論修訂）
為了提高理學院承擔的全校公共基礎課以及各專業課的教學水平，保證正常的教學秩序，規範各教學環節和教學管理行為，減少或杜絕教學工作中的各種教學事故的發生，結合理學院的具體情況，特提出如下加強教學和管理的辦法：
1. 凡受聘理學院講師以上教學崗位的教師，全學年應完成240實學時工作量，各級崗位的上崗人員應明確崗位職責，按照學校和理學院的《崗位聘任條件》，完成所聘任崗位的考核指標。
2. 教師在教學過程中應按照《中國礦業大學教師教學工作規範》和《中國礦業大學本、專科教學環節的基本要求》認真做好各個教學環節工作。
3. 任課教師應嚴格遵守教學紀律，不得出現諸如講課無教學日曆、擅自停課調課或私自請人代課、上課遲到、提前下課、輔導答疑不到場、以及監考不負責、未經批准擅自減學時、曠教、洩露試題等情況，否則均以教學事故論處。
教學事故的認定及處理辦法嚴格按照《中國礦業大學教學事故認定和處理辦法》中的有關規定執行。
4. 教師要牢固樹立以教學為中心、以學生為中心的觀念，切實把教學工作放在第一位，維護正常的教學秩序。在教學過程中，嚴格執行《中國礦業大學調、停課管理規定》，除極特殊原因外，一律不允許調、停課。
確因身體或其它特殊原因不能上課，應首先安排具有上課資格的教師（職稱不低於原任課教師）代課，代課確有困難時，才考慮調停課。下列情況原則上不允許調、停課：
（1）全校由學生選教師的課程；
（2）上課班級達到或超過4個小班的合班課程；
（3）全校性選修課程；
（4）教師在職攻讀研究生、進修其它課程等原因；
（5）學院、系或學生班級安排各類活動等原因。
5. 教書育人是教師的崇高職責，其基本形式是寓育人於教學之中，高等學校各門課程都具有育人的功能，所以教師都負有育人的職責。廣大教師要以高度負責的態度，率先垂範，言傳身教，以良好的思想、道德、品質和人格給大學生以潛移默化的影響。
教師在教學過程中要了解、關心和愛護學生，建立良好的師生關係，做學生的良師益友。中老年教師應充分發揮閱歷深、見識廣、業務熟的優勢，結合自身經歷和體會教育學生；青年教師應發揮富有朝氣，勇於創新的精神，與學生平等相處，做好育人工作。
6. 各系要努力做好青年教師的培養工作，幫助青年教師制定進修規劃，落實具體措施。組織力量幫助他們過教學關，使其盡快地勝任各個教學環節的工作。
對青年教師的培養必須有專人負責，可以採用導師或指導小組的方式進行指導，做到有計畫、有檢查。要教育青年教師虛心向老教師學習，做到新老教師團結協作，相互關心，取長補短，不斷提高教學水平。
7. 各系在教學工作中要發揮主導作用。教研室的教學工作內容包括：教學、師資培養、研究生培養、學生學習指導、各種實習指導和安排教學法研究、教材建設、課程建設、實驗室建設與管理等。
各系應加強各種教學檔案的管理工作，重視各種教學資料及教學檔案的收集與積累，包括有關課程的教學大綱、教學任務書、教學日曆、實驗指導書、課程設計指導書、畢業設計（**）大綱、畢業設計（**）指導書。各類實習大綱、課程總結、教學法總結及本系人員編寫的出版教材、自編教材（講義）、專著、公開發表的**等。
教學法研究是各系應經常開展的工作。每兩周一次的教學法研究活動時間，可以安排學習有關的教育理論、方針與政策，研究教學計畫，討論編寫教學大綱與教材，組織觀摩教學或試講，審議備課中的問題，審查考題與評分標準，總結交流教學經驗，舉行學術交流活動，討論教學**文等內容。
8. 各系要加強對教學秩序的管理工作。教師因科研工作需要出差，需向系主任請假；系級幹部因科研工作需要出差，需向行政院長請假。
教師需外出參加會議，應持會議通知，由系主任或學科（專業）負責人同意，安排合適人選參加，並報請主管院長批准。不按規章制度，擅自參加會議，其費用自理。
9. 嚴格執行《課程考試管理暫行規定》。高等數學、大學物理、線性代數、概率統計和工程數學等課程為全校性統考課程，各系要按照要求組織好考試和考查的命題和評閱工作；其它課程考試按照要求做好試卷的命題工作，試卷命題工作完成後，連同標準答案、評分標準一起，交系教學主任及教學院長審查後，方可印刷使用。
10. 經教學檢查或學生與同行教師評價教學效果較差、對教學不負責的教師，由所在系指定專人幫助其進行整改，整改時間一般為一學年，由學院考核小組組織考核，考核合格者，保留崗位；考核不合格者，根據學校有關規定，以不勝任教學工作崗位處理。
11. 鼓勵教職工積極參加教學改革與課程建設工作，對在教書育人、教學改革、課程建設、教學成果等方面做出優異成績，並經實踐檢驗對提高教學質量、實現培養目標直接產生顯著效益者，按照《理學院教學、科研、學科建設及其它業績獎勵辦法》的規定進行獎勵。
（理學院2023年11月教職工代表大會暨第十屆工會會員大會第一次會議通過，
理學院2023年4月黨政聯席會及院教授委員會討論修訂，
理學院2023年9月黨政聯席會及院教授委員會進一步修訂）
為了適應學校新的財務管理辦法、適應學校「高水平、多學科、研究型大學」的目標和要求，進一步促進、提高理學院教職工愛崗敬業、拼搏奉獻精神，激勵廣大教職工在教學、科研、學科建設、管理等工作中取得更大的成績，體現多勞多得、優勞優得，逐步取消分配中的平均主義，特制訂《理學院教學、科研、學科建設及其它業績獎勵辦法》。
一、教學工作獎勵辦法
教學工作是理學院的中心工作之一，為了進一步提高教學質量和人才培養質量，促進教學水平的提高，在保證教學經費足額投入的前提下，學院對以下教改立項、教學成果進行配套獎勵:
（1）教學成果配套獎勵
① 國家級教學成果（包括精品課程、cai，教材等）：一等獎，5萬元；二等獎，3萬元
② 省級優秀教學成果（包括cai，教材等）：特等獎，2萬元；一等獎，1萬元；二等獎，5千元。
③ 省級優秀課程（包括精品課程等）：一類，1萬元；二類，5千元。
④ 校級優秀教學成果、校級精品課程（包括cai，教材等）按照學校獎勵1：1配套。
（2）講課比賽配套獎勵
①國家級：一等獎，5千元；二等獎，3千元；三等獎，1千5佰元；
②省、部級：一等獎，3千元；二等獎，2千元；三等獎，1千元；
③校講課比賽：一等獎，2千元；二等獎，1千5佰元；三等獎，8佰元；
④學院講課比賽：一等獎，1千5佰元；二等獎，8佰元；三等獎，5佰元；
（3）教改立項和教改立項配套資助
① 作為主持人獲得教育部、省級教改立項：教育部教改專案按學校資助的40%配套資助；省教育廳教改專案按學校的20%配套資助。專案完成後，按照專案的影響與績效分值情況給予2千到1萬元的獎勵。
② 校級教改立項：視驗收情況給予工作量補貼。
管理學院學生會規章制度
第1章總則 為保證管理學院學生會工作正常順利地開展，加強學生會成員的思想建設和組織紀律，進一步調動學生會成員工作的積極性和責任感，使學生會成員從高 從嚴要求自己，促使學生會工作朝著制度化 規範化 系統化的方向發展，特制訂本制度。第二章學生會例會制度 為方便學生會主席團對各部門工作的指導，及時傳達有關...
4 農村英語教學設計課題研究規章制度
人員構成 組長 戴遠同 成員 傅文超 蘇佳輝 陳耀攀 阮幼華 黃志勇 陳玉玲 鄭小朱 黃亞真 張小玲 葉燕燕 陳春育 為引導教師在研究的過程中，將問題意識上公升為課題意識，逐漸形成以科研 教學 培訓三位一體的課題研究制度，具體要求如下 一 工作思路 以新課程理念為指導，以課題研究為載體，以課堂教學改...
4月經濟管理學院青年志願者協會總結
宣傳部四月份總結 四月，是個充滿生機的季節，雖然氣溫變化非常大，但無法阻擋我們部門各項工作的實施。本月，我們部門在部長及副部長的帶領下積極參加活動，出色成功的完成了許多任務作，收穫了充實，同時也為五月份將要進行的一些重大活動做了前期宣傳鋪墊，為我們學院精彩的活動增添了生動的一筆。一 常規工作 1.正...