女：如果你碰到乙個雨天，很大的雨，但是你沒有傘，你會怎麼樣，是努力奔跑？還是漫步雨中？
這讓我想起了乙個表面上很有哲理的故事：有兩個人在街上閒逛，突然天空下起了大雨，其中甲拔腿就跑，而乙卻不為所動，還是堅持原來的步調，甲好奇地問：「你為什麼不跑呢？
」乙回答說：「為什麼要跑，難道前面就沒有雨了嗎？既然都是在雨中，我又為什麼要浪費力氣去跑呢？
」甲啞口無言。
男：如果是你，你會是誰，是努力奔跑的甲？還是淡定如初的乙？
他們兩個到底誰是誰非？其實他們都沒有錯，他們唯一不同的只不過是人生的態度不同而已，其實人生並沒有對錯，每一步都是自己的選擇，也會帶來相應的結果，而不同之處就是在於，我們要為我們自己造成的結果負責而已，而這個結果就是我們的不一樣的人生。
女：甲的人生相對是比較積極，他最後的結果可能也是全身濕透，和乙沒有區別，但不同是他努力去爭取了，他也可能會得到更好的結果，那就是衣服只是溼了一點，還可以繼續穿，也不影響他正常的交際活動；而乙的人生態度就顯得消極和墮落很多了，他對不努力奔跑的結果瞭如指掌，但是他選擇了接受，你期待什麼樣的結果，你就會得到什麼，所以乙成為落湯雞的可能性是百分之百，他沒有任何選擇的餘地。這就是他們的不同，甲還有機會，乙命中註定了悲劇。
男：奔跑的甲意味著：沒有後悔，沒有抱怨，勇敢的面對，接受挑戰，努力爭取，無所畏懼，心中充滿理想，對人生充滿希望，懂得為自己創造機會，積極主動。
漫步的乙意味著：消極被動，逃避挑戰，未戰先輸，忍讓妥協，喪失機會，一眼可以望到頭的人生，逆來順受，不思進取等。
女：人生之所以存在不同，是因為我們的想法不同，是選擇勇敢的面對，還是選擇消極的逃避，無論如何但是這兩種生活卻告訴我們乙個很明白的道理，第一種人還有希望，第二種人卻只剩下失望。
男：你今天得到的生活和成就，就是你昨天努力的結果；你明天想要的生活和成就，今天的努力和進取就是決定因素。這就是佛家常說的因果報應，天理迴圈。
在現實生活中，絕大多數人都是沒有傘卻剛好碰到大雨的孩子，我們都很平凡，一如我們的父母一樣，平凡到這個世界簡直感覺不到我們的存在，那不是我們低調，而是我們沒有高調的資本。
女：我們的老爸不是李嘉誠，也不是李剛，更不是托塔李天王，我們只是乙個平凡生活中的張三李四，通常來說，老天爺對我們這些貧民總是特別的「照顧」，我們在人生的路上碰到的雨都會比別人大一些。天降大任於雖然也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，所以我們必須去接受每乙個讓我們刻骨銘心的考驗，一次又一次，成功、失敗如影相隨，淚水和汗水交織體會，不是我們沒有選擇，只是我們選擇了一條更難的的路，沒有傘的孩子，只有選擇努力奔跑。
男：有人說：人生要學會知足，但是不要輕易滿足。
知足的人生會讓我們體會到什麼是幸福，什麼東西才值得我們真心的去珍惜；而不滿足會告訴我們，其實我們還可以做得更好，我們還可以更進一步，也許我們還有更大的機會，一如在雨中奔跑的孩子，我們的知足是我們至少還可以奔跑，這比起很多坐輪椅的人來說，無疑是世界上最幸福的事情了，但是我們不要滿足於此，我們更希望有自己的一片晴空，我們努力的向前奔跑，奔向那片自由的天空。
女：輕鬆一刻的大門又為您敞開了。
男：學渣小明在教室裡唱歌，剛剛唱到：「摩擦摩擦，在這光滑的地上，摩擦。」後面有乙個學霸默默說道：「光滑的地面上哪兒來的摩擦。」
女：臨近期末，晚上作業多，同學們大多睡不足，第二天，許多都趴在桌子上睡了，任課老師，沒發現，班主任看見了，把門踹開，大吼一聲：「睡覺的人都出來！
」有一位同學睡得特香，沒醒，班主任親自上前叫醒他，他來了一句：「同桌，老師來了叫我，我再睡一會。」老師大怒，給他父親打**，**通了，**那邊傳來了一陣陣的呼嚕聲。
合：讓我們伴著歌聲期待與您的下次見面！
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校園廣播稿 各位老師，各位同學 大家好 歡迎大家準時收聽本期的 xx 節目，我是xx，我是xx。新年的腳步漸行動漸遠，經過乙個寒假的休整，如今，我們帶著期望，又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫，新一天帶著微笑和清新在大地上降臨。坐在課桌前，我想大家必須是鬥志昂揚，因為我們的心中懷有乙份完美的憧憬。校園...
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甲 給你的天空劃一道絢麗的亮色 乙 給你的世界奏一曲動聽的歡歌 甲乙 伴隨著這熟悉的樂曲聆聽著這動人的旋律 永和之聲 校園廣播又如期和你見面了。甲 我是今天的主播 乙 我是今天的主播今天為大家準備的欄目有 新聞直通車 文學星空 名人故事以及每週一歌。甲 風聲 雨聲 讀書聲，聲聲入耳 乙 家事 國事 ...
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東風二中校園廣播校園風景線第二期廣播稿 那是一方成長的沃土 東風二中學生幹部培養紀略之幹部培訓，為學生插上成長的翅膀 學生幹部該幹什麼？學生幹部該怎麼幹？老師和同學心目中的好幹部各是什麼樣的？當問及這些問題時，學生幹部大多一臉茫然，不知所措。新一屆學生會幹部產生後，東風二中對新當選的學生會幹部以及各...