師生手機進校園 進教室 管理制度

2021-06-17 10:07:57 字數 1066 閱讀 6142

本納克小學

中小學生正處於身體發育階段,耳朵和顱骨比較幼嫩,手機輻射會對未成年人的腦部神經造成傷害,頻繁使用手機會使學生聽覺受損、睡眠質量下降、免疫功能失調,造成學生理解力、反應力、記憶力下降;另外,學生擁有手機之後,容易受到網路不良資訊的浸染,上機成癮,很難擺脫,嚴重影響正常的學習和生活。因此說,禁止中小學生攜帶手機進校區有效抵制手機網路不良資訊對中小學生的侵害,保護未成年學生健康成長的重要措施。特制訂師生手機進校園管理制度

一、組織領導:由學校校長趙坤任組長,工會組長楊文任副組長,班主任及學校教師為成員。組成學校師生手機進校園(進教室)工作領導小組。

二、管理措施:

1、教育學生不利用手機瀏覽、製作、傳播不良資訊,不登陸不健康**,不玩不良網路遊戲,防止手機沉迷和受到不良影響,學會選擇、學會自律、學會自我保護,自覺養成良好的文明行為和習慣,努力在學生群體中形成不使用手機的風氣。

2、加強與學生家長的溝通,聯合家長共同做好禁止學生攜帶手機進校園工作。要通過致學生家長一封信、家長會、家訪等形式,讓家長充分認識到學生攜帶手機進校園的危害性,爭取廣大家長與學校一起有效監控和引導學生正確使用手機,倡導家長對孩子使用手機進行引導和合理約束,盡量避免孩子單獨使用手機,教育孩子遠離**聊天室和黃色**,積極配合學校開展禁機活動。

3、學校提供優質服務,想方設法為家校聯絡提供便捷的溝通平台,必須向學生及家長公布學校值班室**及班主任聯絡**,並積極創造條件開設磁卡**,確保家校聯絡暢通無阻,徹底消除學生及家長的後顧之憂,為全面推進學校禁機工作奠定堅實的思想基礎。

4、學校將禁止學生攜帶手機進校園列入學生日常行為規範管理的一項重要內容,層層落實目標管理責任制。校長是禁機工作的第一責任人,要親自抓負總責,確保禁機工作不走過場,落到實處。

5、加強對學生的思想溝通和紀律教育,及時勸阻並制止學生攜帶手機進校園的行為;要善於發現異常情況,對有沉溺手機網路、行為舉止異常或學習成績突然下降等狀況的學生,加強重點關注,通過適當方式及時進行疏導和教育。

6、教師在禁止學生攜帶手機進校園活動中應以身作則,上課時間不得攜帶手機進教室,發現學生在校區使用手機要及時進行制止和教育,通過自身良好的表現,教育和帶動學生自覺抵制手機的**。

本納克小學

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