家庭教育工作計畫

家庭教育活動計畫郝溫

小學家庭教育活動計畫

一、指導思想

根據上級家庭教育發展規劃等有關檔案精神，紮實推進素質教育，構建學校教育、家庭教育、社會教育「三教」相結合的平台，相互促進，努力提高學生家長整體素質，教育學生學會生存、學會學習、學會創新，促進青少年學生健康、和諧、全面發展，培養和造就高素質的現代化建設人才。

二、工作目標

1、引導廣大家長學習和掌握教育子女的科學知識和方法，確立正確的家庭教育觀念,自覺履行家庭教育的職責。

2、加強家庭教育與學校教育的溝通和配合，促進家長參與教育改革，爭取家長對課程改革的理解與支援，全面實施素質教育。

3、推動學習型家庭建設，提高家庭文明水平，為學生的健康成長創造良好的環境。

三、工作要求

1、有教學計畫。對每學年家長學校的教學工作，進行統籌安排。教學內容具有針對性，教學安排要注意科學性，教學活動要講適用性，教學方法要堅持啟迪性，教學措施要掌握可操作性。

2、有授課教師。選聘具有先進的教學理念、高尚的道德情操、紮實的業務基礎理論和有一定的家教理論水平的教師參加家庭學校授課、諮詢、座談等活動。

3、教師上課前，要認真鑽研教材，深入學習家庭教育理論，掌握不同年齡段學生的心理、生理特點，針對家庭教育中存在的問題進行剖析，力求做到融知識性、科學性、趣味性於一體，引人入勝，啟人思考，發人深省，耐人尋味。

4、授課教師要積累教學經驗，改進教學方法，交流教學體會，提高教學水平的教學資料。

5、有規章制度。如《家長學校章程》、《家長學校學習制度》、《家校聯絡制度》、《家長學校學員反饋制度》。

6、有工作總結。每學年都要對家庭教育的各項工作進行全面回顧，認真總結成績，仔細分析不足，明確發展方向。

四、辦學形式

1、舉辦「家長培訓班」。堅持每學期

一、二次培訓，專題的集中（以校或以班）授課活動由家長學校專兼職教師講授相關內容。

２、開設「家長****」。讓一些工作忙碌或在外打工難以親臨學校的家長，通過**就能與學校領導、教師進行交流，了解子女在校的學習和生活等情況。

3、開設「家長接待活動」。由學校行政領導輪流值班，做到有疑必答，有信必復，面對面溝通。

4、建立家校聯絡卡制度。印發家長聯絡卡，卡上有教師**號碼、家庭住址，以便家長及時了解掌握孩子的情況，共同管理教育孩子。

5、建立走訪制度。或是老師走訪家長，或是家長走訪教師，要求乙個學期家長和老師有兩次以上的接觸，互相交流孩子在家庭、在學校的情況。

6、舉行幾次大型活動。在開展兒童節、運動會、藝術節等大型活動時，把家長請回學校與師生同台表演，共同參與，為學生營造寬鬆、平等、和諧的氛圍，使學生在輕鬆愉快的環境中感受家長、老師對自己的關愛，從而促進孩子全面和諧發展。