一、以年級組為單位考核，每位位教師業績考核基分100分
二、考核內容：
1．抽測：團體總分達15位前（含15位），得分依表如下：
被抽測科目的教師按所任學科縣位次得分：
老師得分=—————×總分
若其中有科目未達到15位則不得參與分配.獎勵年級組長團體總分的三分之一,團體排位20至22位依次扣30分、45分、60分，
所扣分值=—————×總分
罰年級組長團體總分的三分之一。若團體總分未達15位，而單科排位在12前，則以相應位次的平均分的二分之一計算。
2、所有科目都要參與期末成績考核，同級同科人平分、及格人數、優秀人數最高分者分別加10分，高於全年級平均分、及格人數、優秀人數則按8分、6分、4分依次等差遞減加分。人平分低於同級人平分3分以上，每低1分扣3分，及格人數、優秀人數低於同級同科平均及格人數、優秀人數2個百分點,每低1個百分點扣3分。考核以單班計入考核，對於同年級單個教師任教學科的則以縣期未排位為考核依據，人平分、及格率、優秀率計分方式是：
每個班的人平分考核人數以本學期初報到人數為準，及格人數、優秀人數以個數考核。
3、教學競賽：按縣考核方案的5倍分值加分，校級
一、二、三等獎分別加10分、7分、4分，同一性質的競賽取最高分，不累積加分。
4、課題**：課題負責人按縣計分的5倍加分，課題成員按縣計分的2.5倍加分。**按縣計分的3倍加分，同一**取最高分計算不累加，且個人**封頂30分。
5、學科競賽：團體總分居縣1至14位，按縣計分1.5倍加分，其中的0.
8倍獎給指導教師，0.2倍按參與競賽的學生數分配給相應的科任教師，學生個人獲獎按縣計分5倍加分，指導教師和科任教師各半，若該項比賽不能給學校加分則獎勵折半加分，團體總20至22位扣指導教師20分、30分、40分。
6、文體科普競賽：青科普競賽按學科方式計獎，文藝比賽按縣計獎的分值的5倍加分，單項獎不加分。體育比賽學校排位須12位（含12位前），按比賽實得分計獎，且要把獎勵分值的3成分給相應學生的體育老師，個人單項獎不計分。
教育教學業績小結
業務技能競賽 近五年來，我參加了無數次這樣那樣的比賽，有教師書法繪畫活動比賽 教師演講比賽，教學設計，優質課比賽，並獲得無數次獎。如2008年5月參加慶 五一 師生書畫展被評為優勝者。2009年12月參加 科學發展育英才 演講比賽榮獲 二等獎 2011年11月學校舉行的佇列隊形體操比賽榮獲第一名指導...
教育教學業績小結
自任教以來,我始終勤勤懇懇,默默奉獻,對工作盡職盡責。對教學不斷研究，不斷創新，對自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟，文化專業知識水平，不斷加強自身的政治理論學習，提高理論水平。在教學實踐中，認真貫徹黨的教育方針，堅持黨性原則，提高黨性修養 努力實踐 重要思想，學習和落實科學發展觀，與時俱進，愛崗敬...
卓越的教學業績
初中部2014級各科教師教學業績回眸 本屆各科教師愛崗敬業，積極探索，銳意進取，在05屆 08屆 11屆 14屆全縣初中會考中，他們一次又一次書寫著實驗的輝煌，禮縣的傳奇。在實驗 敢於超前，善於領先的創造精神，刻苦拼搏，迎難而上的敬業精神 兩種精神的指引下，在全縣各類抽考 中考中，成績實現了一次又一...