坐落於南黃海之濱的江蘇省如東縣洋口鎮洋口小學，在教改的浪潮中走出了一條依託地域文化、提公升辦學品位的特色之路。如今，這座充滿教育現代化氣息的省實驗小學，又在追尋著「新教育之夢」，通過「經典伴我成長」的讀書活動，讓師生享受幸福完整的教育人生。
一、營造走近經典的環境文化
學校把書香校園建設納入學校持續發展的議事日程，借助新教育實驗的良好勢頭，在認真總結過去開展讀書活動的基礎上，制定了營造書香校園的新教育實驗活動計畫、組織機制等。學校投資數萬元購買了新教育實驗文庫推薦的經典圖書，充實了學校圖書室、各樓層流動書箱、各班圖書角。學校懸掛了「讀千古美文，做少年君子」、「誦讀詩文經典，打造詩意校園」、「人生因讀書而精彩，生活因讀書而充實」等充滿睿智與聰慧的讀書標語，表達了師生讀書的信心與決心。
為了讓每一塊牆壁都會「說話」，讓校園的一草一木都能寄寓詩意，學校將格言牌匾布置在教室、過道、走廊上，把名人詩句運用到草坪、花圃的自我介紹牌上。學校櫥窗、板報**並茂，內容豐富，有書香小報、名人名言、經典誦讀徵文、經典書法作品展、「小書蟲」簡介等，吸引學生、教師、家長駐足流連。學校建立了「小螺號」廣播台，開設了每日一詩、名著推薦、美文欣賞等欄目，每週還**一首由古代詩歌譜寫的歌曲。
詩歌、散文等經典作品，融入學生的學習、生活之中，讓經典載著學生穿越歷史，猶如在他們的心田播下美好的種子，使其終生受益。走進洋口小學，這裡溢滿書香，你彷彿在經典圖書的殿堂中徜徉。
二、構造品賞經典的教研文化
為了切實推進新教育實驗，引領全校師生以書為友，養成良好的讀書習慣，提公升人文素養和綜合素質，學校注重經典誦讀的教學研究，以此改變教師的教學方式和學生的學習方式，帶動學校整體教育教學水平的發展。
首先，建立經典誦讀的組織機制。學校成立了以校長為組長、教導主任為副組長、語文教師為成員的新教育實驗研究組織。語文教研組長具體負責經典誦讀的組織安排，確保說課、上課、評課正常執行。
誦讀經典詩文營造書香校園
經典詩文是我國民族傳統文化的瑰寶，也是世界文化藝術寶庫中一顆璀璨的明珠，它沉積著中華民族的精魄，誦讀經典對於提公升人的境界，豐富人的內涵 開闊人的胸襟 淨化人的靈魂，啟迪人的智慧型有著極其重要的作用。學校組織全校師生廣泛參與，積極行動，以開展 忠孝雅誠 經典詩文誦讀活動為載體，培養學生忠貞愛國 孝親...
誦讀經典美文打造書香校園
別橋中心小學舉行 中華誦 經典美文誦讀比賽為進一步傳承中華傳統美德，加強學校文化建設，9月17日，別橋中心小學在全校分年級開展了 中華誦 經典美文誦讀大賽。比賽中，各個班級獨誦 合誦 聯誦形式多樣，多方位地展示了中華傳統文化的無窮魅力。六 1 班的 我驕傲，我是中國人 五 3 班的 春江花月夜 明日...
誦讀經典詩文
誦讀經典詩文，打造書香校園 活動方案 一 指導思想 為弘揚祖國優秀的傳統文化，進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上 健康文明的校園文化氛圍，展現學生的個性風采和精神面貌，提高學生的文化和道德素質，培養學生 想讀書 會讀書 讀好書 樂讀書 的良好習慣。根據學校工作計畫，決定開展 誦讀經典詩文，打造...