六、疏散管理
1、聽從指揮，聽到第二次警報聲響起就有序撤離教學樓，由班主任帶領沿疏散路線從就近安全出口撤離。
2、疏散通道具體位置人員安排：
東樓梯：一樓：陳相中二樓：付強三樓：閆虎四樓：金萍
西樓梯：一樓：周剛二樓：李偉三樓：範德文天橋：陳小會
以上人員負責學生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠***故發生。
七、撤離後學生安全管理：
張振松：負責指定各班集合地點，做好學生思想安撫工作。
各班主任組織本班學生按指定地點集合待命，並及時清點人數，報告指揮（應到幾人，實到幾人，受傷幾人）。要求在1分半鐘內完成。
馮書鑫：負責繼續尋找滯留在事故現場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。
八、演練過程（自護－疏散－互救）
1、總指揮：宣布文集中學師生防災抗災疏散演練現在開始，各小組迅速啟動突發事故應急處置預案。
2、宣傳小組郭巨集亮廣播：「老師同學們請注意，這是**（火災）廣播。同學們聽到廣播後不要慌亂」。
3、第一次警報聲響（三響短促哨聲），在教室裡的師生迅速下蹲，雙手護頭（火災：捂住鼻和口）躲在課桌下，就地避險（臨震警報，假想**發生了，師生自護）。
4、第二次警報聲響（一聲長哨）後，上課教師或靠門的學生立即把門開啟，按照前兩組走前門，後兩組走後門，一組靠樓梯扶手，另一組靠牆，迅速撤離。（計時開始）班主任迅速到自己班級，帶領學生沿疏散路線從就近安全出口撤離（班主任最後撤離）疏散到指定地點雙手護頭下蹲。有分工的老師同時迅速上崗（注意把學生交給班主任）。
九、演練要點：
（1）做到不驚慌，採取就近避險
（2）必須按疏散線路撤離，以免產生碰撞、擁擠、踩踏。
（3）在室內的學生，應立即就近躲避，身體採用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或牆角，以保護身體不被砸，但不要靠近視窗。
（4）在走廊的學生，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在視窗。
（5）在廁所的學生，也要採取應變措施，就近躲避。
（6）在室外的學生，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建築物和電線。
（7）遇到火情，千萬不要跳樓。
（8）當堂教師負責指揮學生按緊急疏散路線快速、有序撤離，任何教師不得擅離崗位。
（9）**一開始強度很大時，教師要及時組織學生就地緊急避震（雙手抱頭背向教室承重牆角落或者彎腰低頭鑽進課桌下）。
（10）疏散途中不能穿過建築物，要盡量避開建築物和電線。
（11）為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。
（12）各班級學生撤至安全地帶後應蹲下護住頭部，各班科任教師應立即清點人數，並向校長報告以便在第一時間內向上級匯報。
注意事項：
① 演練前，班主任要對學生進行安全防護教育，要有效穩定學生的情緒，並注意觀察通道的通暢情況並進行疏導。
② 各人必須明確自己的崗位和職責，演練領導小組認真檢查準備情況，確保萬無一失。
③ 要認真對待，要當作是真的**、大火災發生，而不是一種遊戲。要及時糾正學生不正當的動作。當發生意外事故時，要及時作出處理。
九、救助演練
互救組馬上開展工作，對受傷的學生進行急救處理，放到安全的地方，等醫院救護車來後送往醫院。（一名老師帶四到五名學生為一組進行救護）
十、宣布活動結束（小結）
文集中學防災減災宣傳講話稿
防災減災知識 親愛的同學們 老師們 歷史將永遠銘記2008年5月12日14時28分地動山搖的發一刻，人類在災害面前是那麼的無助，但從未停止過與自然災害的抗爭，有血的教訓，也有成功的經驗。另據統計，我國每年大約有一萬六千名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故 食物中毒 溺水 自殺等死亡的，平均每天有...
防災減災演練方案
一.演練目的 為了讓廣大師生深入的了解防災減災常識，切實樹立起防災減災意識，真正掌握好防災減災安全知識，並具備自救互救的能力，抗擊突發事件的應變能力 有組織的迅速引導學生安全快速的疏散，掌握逃生辦法。二.時間地點 時間 2013.5.13下午 地點 學校操場 三 演練內容 1.報警 2.學生上課遇到...
防災減災疏散演練方案
西坡中學防災減災應急疏散演練活動方案 根據上級學校安全工作會議精神，為進一步增強學校師生防災意識，提高對防災警報訊號的認知和應急疏散能力，警示大家居安思危，有效預防在火災 建築物倒塌等突發事件時，能有條不紊地疏散師生遠離事發現場，使事故損失降低到最低限度，確保學校的安全與穩定，特制定本應急疏散演練活...