感恩教育心得體

龍陵縣水利水電勘測設計隊劉安林

2023年10月

感恩教育心得體會

我局全域性範圍內開展「知足感恩、愛崗敬業」心態教育活動。通過學習，我認真思考了這些問題，收益匪淺。

感恩是一種處世哲學，也是一種生活智慧型。古人說：「滴水之恩，須當湧泉相報」。

首先我們要知道感恩。我們要感謝親人。親人給了我們溫暖、支援和信任，使我們在工作中保持積極的心態，專心我們的工作，開創我們的事業。

我們要感謝領導和同事。領導對我們有知遇之恩，同事對我們有協助之恩。領導激發了我們的工作熱情和靈感，給了我們責任感和使命感，激發了我們對生活更深層次的熱愛；同事讓我們學會與人相處，學會用寬厚的心包容所有的人和事。

我們應該感謝領導的鼓勵和批評，感謝同事的寬容與支援。我們要感謝生活。感謝國家給予我們的一切,讓我們在生活中對別人、對環境少了乙份挑剔，多了乙份欣賞；少了乙份刻板，多了乙份笑容；少了乙份急躁，多了乙份從容；我們還要感謝偉大的黨，我們的成長一刻也離不開黨的培養，沒有黨就沒有我們今天的幸福生活。

俗語說，知足者常樂。懂得滿足是獲得快樂的源泉。壁立千仞，無欲則剛。

知足就意味著能夠坦然地面對並能真正地珍惜自己現實所擁有的一切，這是一種超然的心態。世上充滿**，慾望越多，煩惱越多，快樂也就越少。世間沒有絕對的公平，重要的是心要知足。

每個人擁有的財富、經歷的生活、所處的環境都不同，但每個人都有值得讓自己快樂與幸福的東西。我們應該對現在的工作知足，我們是幸運的，是幸福的，我們應該感激社會給我們提供了這份工作，感謝社會為我們創造了學習進步和實現人生價值的機會和條件。人必須要有抱負、有理想、有願望，有生活的目標，但也要知足知止。

為生活而工作很痛苦，為工作而生活很快樂，快樂並不是擁有的多，而是計較的少。

一座橋梁，要有橋墩為之作柱，否則難以流通千車萬人；一枝紅玫瑰，要有根莖為之作柱，否則難以飄香於情人節；一座高樓，同樣要有支柱，否則，難以拔地而起。而我們人，具有社會屬性的人，其支柱是什麼呢？是人的精神。

魯迅說過，人是要有點精神的。在他的**裡，人是不能沒有靈魂的，一旦失去靈魂是要進行「招魂」的。可見，乙個人的精神是何等的重要。

與人交往，要有誠信精神，與人共事，要有協作精神；面對**，要有鬥爭的精神，面對失敗，要有東山再起的精神，面對我們的工作和我們的事業，我認為首先要有敬業精神。那麼，怎樣才算愛崗，怎樣才算敬業呢？

我認為，敬業首先要對工作充滿熱情，這是敬業前提。羅蘋斯說，我們欣賞那些對工作充滿滿腔熱情的人，欣賞那些將工作中奮鬥、拼搏看作人生的快樂和榮耀的人。如果你不能使自己全身心地投入到工作中去，你將可能淪為平庸之輩。

沒有熱情，軍隊就不能打勝仗，公務員不能處理隨時發生的公共事務，商人不能到全世界做生意。羅蘋斯甚至說，「成功與其說是取決於人的才能，不如說取決於人的熱情」。所以，唯有熱情，方可激發您的潛能，驅使你兢兢業業地去完成工作任務。

其次，敬業要追求完美，這是敬業的關鍵。完美雖然是一種理想主義狀態，但正是這種理想，會點燃你前進道路上的燈塔。美國社會學家迪耿斯說，你有億萬財富的夢想，乙個百萬富翁就會等待你。

追求完美，就是要做好每一件點滴之事，是所謂細節決定與成敗。我們每個人如果都發揚敬業精神，讓每個崗位上的工作都閃亮發光。

再次，敬業還要講求奉獻，這是敬業的根本。「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使幹。」這一千古絕唱，是奉獻精神的生動寫照。

綿延五千多年，中華民族發展中做出具大貢獻的人層出不窮、史不絕書。魯迅說得好，「我們自古以來，都有為民請命的人，有埋頭苦幹的人，有拼命硬幹的人，有捨身求法的人……雖是等於為帝王將相作家譜所謂的『正史』，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。」或許有的同志會說，那些英雄名仕離我們太遙遠了。

但是如果沒有奉獻精神，一味地索取，敬業就成了空談。

總之，通過感恩教育活動的開展，使我對知恩、感恩有了更深層次的認識，對幹好本職工作也有了很大的幫助，在下步工作和生活中，我將進一步把此項活動引向深入，使之成為自覺習慣。