活動實施方案
一、活動目的
學校教師走進學生家庭開展家訪活動是學校和家庭雙向溝通的重要環節，是學校教育教學工作的重要補充和延伸，是教師熱愛學生、關心學生的重要體現，也是增強群眾觀念，改變工作作風的有效舉措。切實開展好「走進家庭、攜手育人」大家訪活動，發揚廣大教師深入學生生活、學生家庭開展教育活動的優良傳統，有利於規範學校與學生家庭的聯絡，完善學校與學生家庭的聯絡制度，促進學校、教師、學生家長的相互溝通，形成學校、家庭、社會教育的合力，保障學生全面發展和健康成長。同時也能爭取家庭、社會對教育的理解和支援，樹立教育良好的形象。
二、領導小組
組長：陳全利
督查：閆德成
副組長：張天鎖、閆建民、陳小剛、李剛（t）、李平、餘甲錄、程軍平
成員：全體教師
三、活動時間 2023年4月30日—6月10日（每週星期五下午）
四、活動物件：隴縣曹家灣中學全體教師。
五、家訪內容
1、了解學生的家庭情況、成長環境及在家的思想狀況與表現、學習習慣和生活習慣等。
2、向家長反饋學生的學習情況及在校表現，引導家長轉變教育觀念，用科學的方法教育孩子。
3、與家長共商促進學生發展的教育措施、方法和手段，推廣家長的成功家教經驗，幫助家長樹立正確的人生觀、質量觀和價值觀。
4、宣傳教育法律、法規和教育政策，對家長關心的熱點問題做好宣傳解釋工作。
5、徵求家長對學校及教育部門的意見和建議。
六、家訪任務及重點物件
根據學生人數、學生分布區域等因素，確定家訪任務，要求家訪每班不少於三分之一學生，每名教師不少於五名學生。其中，下列重點物件學生應做到必訪：
1、特殊家庭（孤兒、單親、留守、再婚家庭、特困家庭）；
2、人際適應困難學生家庭（人際關係協調差、心理情緒不穩定等）；
3、對學校有特別貢獻，特別影響的家庭
4、有特殊家長的家庭（不重視孩子讀書、和學校及老師有過不愉快經歷
七、活動要求
1、高度重視，精心組織。
高度重視大家訪活動，真正把大家訪活動落到實處。學校一把手親自抓，將班主任及任課教師分組、分片，採取包班、包人的辦法，安排教師到學生家庭走訪。學校對教師進行全員培訓，明確大家訪活動的目的、意義、家訪內容、家訪方法以及應該達到的效果等。
2、講究方法，注重實效。
家訪前，要做好充分準備，對被訪學生要有全面了解，明確談話中心。從關心、愛護和鼓勵學生的角度出發，實事求是地反映學生在校的學習、生活、紀律和思想品德等情況，讓家長真正了解學生在校表現，同時及時了解學生在家的表現。對發現的問題，與家長共同商量解決的方法，確保家訪的有效性。
注意保護學生的自尊心和積極性，注重交流的方式方法，多鼓勵、多讚賞、多傾聽，創設和諧氛圍，切忌告狀式家訪。
3、尊重家長，樹立形象。
對家長態度要誠懇，加強與家長的感情聯絡，虛心接受家長的正確意見，及時向學校領導反映家長對學校對教育部門的意見和建議，以改進學校工作。家長因不了解實際而提的偏激或不正確的意見，耐心誠懇地加以解釋，贏得家長對學校工作的理解和支援。教師不得以任何理由接受家長吃請或饋贈的禮物，樹立和維護人民教師的良好形象。
4、做好記錄、認真整改。
進行家訪時，認真填寫「家訪記錄表」，記錄學生家庭情況、個人情況，認真分析家庭教育對學生成長的影響。各位教師寫好家訪活動調查報告或心得感受。並對收集到的意見和建議進行專門研究，拿出整改方案，制訂切實可行的改進措施。
5、加強督查，確保成效。
為全面掌握「大家訪」活動的進展情況，學校成立「大家訪」活動領導小組，領導小組成員加強督促指導，確保「大家訪」活動切實取得成效。
6、資料收集，發揮長效。
活動期間，家訪教師注意認真填寫家訪記錄表，採集活**片副組長負責資料的收集與歸檔，撰寫本次集體大家訪總結。
六、活動安排
1、學校結合實際制定具體實施方案，明確組長牽頭，副組長具體負責，合理安排家訪和走訪時間任務，避免重複家訪或者漏訪。此項工作6月10日前完成。
2、「走進家庭、攜手育人」大家訪活動按班級分成20個小組。各組採用集中家訪的方式，6月10日前走遍全體學生。家訪過程中，填寫家訪記錄表，記錄教師家訪簡要過程、學生家庭和個人情況及下步家訪建議，以及家長和社會各界對學校教育的意見和建議等。
3、家訪和走訪結束後，每位教職工都要針對這次活動寫出左右的家訪感言。此項工作6月10日前完成。
隴縣曹家灣中學
2012 – 4 - 30
「走進家庭 攜手育人」活動總結
西灣堡中心學校 按照市縣教育局關於開展中小學教師 走進家庭 攜手育人 大家訪活動的精神，我校廣大教師廣泛深入地開展 家訪 活動。所有的教師全部參與。家訪以實地走訪為主要形式，班級家訪以班主任為主，其它科任教師全員參加，覆蓋不同型別學生家庭。通過家訪，切實掌握每位學生的成長背景 身心狀況，針對性地制定...
「走進家庭 攜手育人」大家訪活動總結
學校教育需要社會的配合，更需要家長的信任和支援。大家訪是學校獲得家長信任與支援的重要途徑，更是學校領導和教師全面了解學生表現的重要渠道。我校根據縣局 走進家庭 攜手育人 大家訪活動的相關相求，結合學校實際紮實有效地組織開展此項活動。在學校領導高度重視，全體教職工積極參與，取得了預期的效果。老師們 家...
走進家庭,攜手育人大家訪工作計畫
新華區繼紅小學五年級 家庭是青少年成長的搖籃。家庭教育是當代教育的乙個重要組成部分，是培養人才的關鍵。福羅倍爾說 國民的命運，與其說是操在掌權者手中，倒不如說是握在母親手中。如果說學校教育是核心，社會教育是補充的話，那家庭教育就是基礎了。我擔任五年級語文教學及班主任工作，全班一共9人，男生5人，女生...