師生暢談理想（一）
教師做一次機有關理想的主題報告月30分鐘，其報告的主要內容有：
1．什麼是理想？
對在現實環境中根據科學和邏輯推測出來，可能實現的結果的憧憬，就是理想，或理想是對事物的合理想象和希望。
理想和夢想的區別是理想具有可操作性可實現性，而夢想是不切實際或違背科學和邏輯的，不具備可操作性，難於實現。
2． 樹立崇高遠大理想的意義
理想點亮人生。**作家列夫.托爾斯泰曾經說過：「理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定地方向，而沒有方向就沒有生活。」
的確，理想催人奮進，指引著我們為之努力拼搏，我們的人生因為有理想而變得絢麗多彩。我們的生命之花也因理想的存在而綻放。 理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是等，照亮也行的路。
它是永遠的力量；理想是激情、是碰撞、是困難裡咬牙、孤獨中堅強、是烈火中的放歌。
3. 理想與現實的關係
理想是人們對未來的一種設想，而並非現實。理想與現實之間是有著一定的差距的；但是它又與現實有著一定的聯絡，它基於現實之上，需要去付出努力去實現理想。然而，實現理想是乙個拼搏的過程，絕非易事。
它就好比一座山峰，實現理想的過程就是我們爬山的過程。當你爬到了山頂，我們就實現了理想。 同樣也達到了人生的頂峰。
實現理想的過程是艱苦的，古語有云：「天將降大任於斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚」說的也正是這個道理。
師生暢談理想（二）
內容有：
步驟1：學生輪流上台演講，每人暢談個人理想（每人三分鐘）。共計12名同學。
步驟2：最後留5分鐘，有班長提問：
（1）今天最感人的個人理想是什麼？
（2）今天最成功的演講者是誰？
步驟3：班主任小結
師生暢談理想（三）
步驟同上，另外12名同學
師生暢談理想（四）
（1）辯論賽：設立正方和反方，每方四名同學擔任辯手。
辯題：好高騖遠與腳踏實地。辯論20分鐘
（2）有關理想教育的格言錦句接力賽，要求全班學生每人準備一句最有代表性的並與理想有關的句子，輪流高聲朗讀。
班主任對前途理想教育作總結性發言
「理想前途教育」主題班會教案
一 匯入語 走進高中生活近七個多月了，大家適應了高一的生活了嗎？當初我們的夢想就是考上高中，有沒有人忘記了呢？如今我們正在高中的路上，我們又該給未來乙個怎樣的夢呢？對未來有著怎樣的理想呢？理想像什麼？有人說，理想無影無形，無色無味，什麼也不像。我說，理想像滿天繁星，驅散夜空的黑暗 理想像獵獵勁風，鼓...
理想與前途主題班會總結
主題班會總結 班會主題 理想與前途 班會時間 2012年3月25日 班會地點 八教401 主持人 陶偉 活動意義 為了讓同學們清楚地了解擁有理想的重要性，幫助個人按照自己的自身條件確定自己的理想並努力的堅持下去，實現個人目標，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己定下事業大計，籌畫未來，擬定一生的發...
理想教育主題班會總結
理想又是怎麼形成的呢？乙個人的理想不是與生俱來的，更不是固有的，他應當是由人的主觀意志和社會環境的影響力促成的，有乙個漸進 發展到確立的過程。每個少年都應該對未來充滿希望，充滿期待，但不可能會一開始就有乙個自己美好的理想，對事物人們往往首先產生的是一種自然的興趣，興趣濃了就會成為愛好，愛好越來越深了...