中國是文明古國，禮儀之邦，歷來重視禮儀教育，講文明、重禮儀、守秩序、和善待人是中華民族世代相傳的美德。黃家溝小學為促進學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，弘揚傳統文化，使學生養成良好的文明禮儀習慣，增強德育工作的針對性和實效性，全面提高青少年學生的思想道德和文明禮儀修養，全面開展文明禮儀教育活動，為了配合學校工作，我班特制定文明禮儀教育活動計畫如下：
一、教育活動的指導思想
以「文明禮儀伴我行」為主題；以禮儀、禮貌、禮節教育，培養學生良好的文明禮儀習慣為重點內容；以遵守《中小學生日常行為規範》《中小學生守則》和校本教材《文明禮儀手冊》為準則，以矯正不良的行為習慣為突破口；著眼於全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養。形**人講文明、重禮儀的良好班級氛圍。
二、工作目標
1、開展一系列的文明禮儀體驗性的教育活動，增強學生的切身體驗，使之內化為自己的行為。
2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動，使學生養成良好的文明禮儀習慣。
3、通過評選「文明禮儀之星」，樹立榜樣，促使學生自覺遵守文明禮儀行為規範。
三、具體措施
（一）、學習宣傳，提高認識。
1、利用班會課，組織「文明禮儀伴我行」為主題的文明禮儀教育活動啟動儀式。
2、利用班級牆報、黑板報等宣傳渠道進行宣傳，讓學生了解活動的意義和目的，自覺地按文明禮儀規範約束自己的言行。
（二）、加強日常禮儀訓練，引領學生形成習慣
1、組織學生學習《文明禮儀手冊》校本教材，組織文明用語專項訓練，讓「您好、謝謝、對不起、沒關係、請原諒、別客氣」等文明禮貌用語成為班級、校園裡最流行的言語。
2、召開形式多樣的主題班會，幫助學生理解《文明禮儀手冊》教材的內容，掌握文明行為習慣要求和禮儀示範動作。
3、有計畫、有重點地開展日常行為規範教育和一日常規訓練，從小、細、嚴入手，點點滴滴培養學生的文明行為，糾正學生一事一言的不良習慣。
4、以五個一為切入點，即要求學生每天做到：一張笑臉、一句問候、一聲謝謝、一句道歉、一次幫助。 （「五個一」是人與人在交往中最核心的內容,很能體現乙個人的文明素養。）
5、對學生在日常學習生活中的禮儀行為表現，納入操行評分考核，並作為期末評優的重要依據之一。
（三）、寓規範訓練於學生日常生活管理之中。
在常規教育工作中，堅持把培養學生文明禮儀行為習慣和行為標準放在首要位置，關注指導學生的學習生活、交往以及日常生活方式與習慣。以平時儀表、言語為切入點，通過強化訓練，把《文明禮儀行為規範》文明禮儀教育落實到學生的日常學習和生活中去，讓他們從中受到影響，得到鍛鍊，養成習慣，從而提高。每週一班會上一節文明禮儀課，堅持每週記錄兩篇文明禮儀日記。
（四）寓規範訓練於各領域教學之中
在各領域教育教學活動中，教師要有目的、有計畫地利用教材切合實際地把《規範》細則滲透到教學中去。並根據文明禮儀教育的需要，創編文明禮儀教育的教材，使學生在無意識的學習中強化記憶，受到教育。
（五）開展文明禮儀教育主題活動
根據每月主題有計畫地組織一節專門的文明禮儀活動課，豐富教育教學形式，使學生在豐富多彩的活動中，可以全身心地投入，通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做，使學生的文明禮儀行為在不知不覺中趨於規範化。
1、與家庭教育、社會教育結合。
通過家長會和平時與家長的交流，要家長了解學生文明禮儀教育的重要性，以身作則，並積極配合教師，培養學生的文明禮儀行為規範。模擬情景現場，讓學生表演《家庭禮儀》《校園禮儀》《交往禮儀》等節目，使文明禮儀自覺內化到學生的行為中，並成為一種自覺的習慣。
2、開展不講髒話及「語言乾淨每一天」、待人有禮貌「我會主動問好」「請讓我來幫助你」等活動。
3、舉行「我身邊的禮儀故事」「向陋習告別，做文明學生」演講活動。
4、組織「校園禮儀」「家庭禮儀」「交往禮儀」知識競賽
四、評比表彰
每學年進行 「班級禮儀之星」「文明禮儀生」評選，樹立學生身邊的文明禮儀榜樣，發揮先進典型的示範和輻射作用、激勵作用，參與學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀的積極性。
九 12 班文明禮儀月活動總結
多參加課外有益活動 九 12 班十二月文明禮儀活動月活動總結 為了美化校園環境，增強學生的勞動技能，豐富學生的精神生活，更是為創文明校園，我班經常組織同學開展 文明禮儀伴我行 活動。如 班主任利用課餘時間，帶領我班的幾個自願者，到校西邊教學樓的桌球室打掃 班主任還利用活動課時間，帶領班上的幾個勞動能...
「文明禮儀月」活動計畫
一 活動目的 以 童心迎奧運，文明伴我行 為主題,開展奧運知識的宣傳與學習，讓學生走近奧運，了解奧運，感受奧運精神 同時開展禮儀 禮貌 禮節教育，培養學生良好的文明禮儀習慣，召號學生用文明的行為迎接奧運。二 活動步驟與內容 第一階段 宣傳發動階段 3月3日至3月10日 1 制定活動方案。2 布置實施...
文明禮儀教育活動計畫
開展 文明禮儀伴我行 主題實踐活動，是進一步落實 公民道德建設實施綱要 中小學教師職業道德規範 和 小學生日常行為規範 結合我校實際情況，特制定學校文明禮儀教育實踐活動實施計畫。一 指導思想 結合各年級學生的特點，有針對性地開展文明禮儀教育，全校上下，共同行動，思想重視，紮實推進，師生互動，重在體驗...