第六周班會課
教育主題：讓學生通過合作，學到課堂上學不到的知識技能。
教育的目的：1、明確合作的重要性，讓學生學會合作的精神。
課前的準備：1、蒐集有關合作的故事。
教育形式：討論，遊戲
教育過程：
一、 談話匯入
說說自己和他人合作的小故事。
二、 **錄影
1、 **浦江二小活動的錄影。
2、 交流自己的感受。
三、 融入情景，感受合作魅力。
1、 做遊戲。
2、 談體會。
四、 交流心得
學生自由發言，交流心得體會。
五、 出示名言，學習名言
六、 學唱歌曲，營造和諧的氣氛。
七、 總結：
眾人拾柴火焰高，希望同學們在今後的學習生活中了與合作，善於合作，在合作中懂得尊重，人人享受到成功的快樂。
第八周班會課
教育主題：美德在我心中
教育背景： 隨著物質生活水平的不斷提高，拜金主義，享樂主義，極端主義思想在學生中有所表現。
教育目的：通過一系列的活動，化抽象為具體，結合學生的生活實際，深化道德教育，促進學生良好的道德品質的形成。
課前的準備：小品，快板，歌舞排練
教育形式：討論，表演
教育過程：
一、 談話引入
二、 活動開始：
1、 檢查學生掌握美德的內容情況。
2、 出示問題：你知道中華民族的傳統美德有哪些內容嗎？什麼是「五心」和「五會」？
3、 學生回答，教師適當補充，點撥。
4、 看小品，各抒己見。
（1）《公升國旗》小品
討論：甲是假正經嗎？為什麼？
（2）小品《做作業》，討論：他們的做法對嗎？
（3）小品《零用錢》，討論：他們錯在**》談談你對儲蓄的認識。
（4）小品《孝父母》，討論：他們四個對不對，為什麼？
5、說好人好事，表先進。
6、**快板《美德在我心中》
三、活動總結。
第十一周班會課
教育主題：學會感恩，與愛同行
教育背景：針對部分學生不懂得尊敬師長，以自我為中心。
教育的目的： 讓學生理解父母，老師，同學對自己的關愛，體驗愛的純潔，無私和偉大，以實際行動報答他們。
課前的準備：課件，製作邀請卡，學唱歌，學做手語操。
教育形式：討論，表演
教育過程：
一、 **歌曲《感恩的心》
二、 聽《螞蟻報恩》的故事。
1、 出示問題：聽了這個故事，你知道了什麼？明白了什麼？
2、 談自己的體會。
三、 小品《真情故事》
學生談自己在成長過程當中的感動。
四、 談談自己想用什麼方式來回報父母。
五、 快板表演：《感恩》
六、 齊讀倡議書。
七、 **《每當我走過老師的窗前》
八、 全班齊唱《感恩的心》
九、 班主任總結。
第十三周班會課
教育主題：培養班集體主義精神
教育背景：針對近段時間，集體的凝聚力有點鬆散，同學之間出現爭吵的現象展開教育。
教育的目的： 通過活動培養學生的集體主義精神，明白「團結就是力量」的道理。
課前的準備：布置教室，安排演員和講故事的同學。
教育形式：討論，遊戲
教育過程：
一、 主持宣布班會開始。
二、 小小故事會《小水珠》
1、 討論：小水珠離開媽媽的懷抱後，為什麼會消失？
2、 學生暢所欲言。
三、 活動一：「眾志成城」遊戲
1、 體驗「團結就是力量」
2、 讓獲勝的小組談談體會。
四、 小組合唱：同一首歌
五、 遊戲：「衝出包圍」
六、 詩歌朗誦。
七、 活動總結。
第十五周班會課
教育主題：做乙個勤奮好學的孩子
教育背景：針對近段時間，學生學習態度較差，學習懶散，不思進取的現象展開教育。
教育的目的： 調動學生的學習積極性，發揚勤奮好學的精神。
課前的準備1、蒐集有關合作的故事。
教育形式：討論
教育過程：
一、介紹本節課的學習目的和內容
二、讓學生舉例子，引出刻苦學習取得好成績的成功事例。
三、小組討論：
1、小學生為什麼從小就要養成刻苦勤學的習慣？
2、從小養成刻苦勤學的習慣對自己今後會帶來什麼影響？
四、各組派代表在班上發言，談心得體會。
五、把自己蒐集到的社會上取得成就的人和事講給同學聽。
六、寫刻苦勤學的名言警句。
七、活動總結
班會課感想
仍舊記得培訓時陳老師給我們看的那幾個精彩的 其中印象較為深刻的是王家文講述他如何收集班會課素材。王老師給我們所展示的素材很豐富，而且很有自己的特色，比如說他自己精心設計了幾所大學的宣傳報，他所設計的宣傳畫介紹學校的文字非常適合高中學生閱讀，還有乙個印象較為深刻的就是他為了教育學生遠離網咖，自己將 情...
班會課主題
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班會課設計
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