《我的幼兒園》第一周活動安排
日期：9月2日——9月6日
《我的幼兒園》第二週安排
日期：9月9日——9月13日
《我的幼兒園》第三週安排
日期：9月16日——9月20日
《我的幼兒園》第四周安排
日期：9月23日——9月27日
《我的幼兒園》第五周安排
日期：9月30日
主題小結：
經過這個主題的活動實施，孩子們基本都能愉快的來上幼兒園，聲音響亮且主動（或在老師的提醒下）和老師問早，和家長再見。王天昕寶寶的依戀情緒較重，在家長離開的瞬間還要哭一下，但在老師的引導下，立刻就能情緒愉快的投入活動。田沛恩寶寶也有相似的情況，爺爺送他上幼兒園就忍不住要掉眼淚。
這兩個孩子雖然和其他孩子相比還有差距，但他們都在自己原有的基礎上有了很大的進步。孩子們在老師的引導下，大多數孩子在集體活動中積極參與、注意力比較集中，能主動響亮地在集體中發言。在老師的提醒下孩子有了初步的舉手發言的意識，而且能夠認真聽同伴發言。
謝元暢注意力非常容易轉移，在集體活動中狀態常容易游離於活動之外。雖然到了陌生的環境，但只要有愛的環境，有深愛他們且極富耐心的老師，我們堅信，幼兒會沉浸到有趣的集體生活之中，體驗到另一群人給他們帶來的快樂。
雖然主題已經結束，但在這乙個月的活動中，孩子們已經都能開開心心地上幼兒園，並喜歡上了幼兒園，還認識了幼兒園裡不同的朋友。幼兒園的裡的大朋友——食堂阿姨、保健老師、汪汪老師、門衛叔叔等；幼兒園裡的小朋友——托班的弟弟妹妹、中大班的哥哥姐姐、自己班裡的好朋友；家裡的朋友——爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、哥哥、姐姐等；還有每天和孩子們在一起的倪老師、萬老師和阿姨。孩子們學了《我愛我的幼兒園》、《魚兒好朋友》歌曲，和好朋友手拉手一起印下了小手印，還學會了小魔術就是把小手印變成了乙個個可愛的仙人掌。
幼兒園兒歌特色 別說我小
兒歌特色活動 別說我小 活動目標 1.引導幼兒理解並學會說兒歌，體會兒歌朗朗上口的韻味2.鼓勵幼兒自己的事情自己做，提公升做中班小朋友的榮譽感。活動準備 1.ppt 2.幼兒用書 活動過程 一 談話引入課題。教師提問 小朋友，我們現在上中班了，會自己做很多事情，你們都會做些什麼事情呢？掃地 擦桌子 ...
幼兒園小 1 班教育教學計畫
2013 2014年度教育教學學計畫 一 班級情況分析 本學期我班有 26個小孩，均為本學期剛剛入園的新生。在報到中我們了解到 在我班共有幾個幼兒上過小班，對園內生活有了一定的經驗和知識上的準備，所以大部分幼兒入園後能較快的適應新的環境，並能參與到教學活動中。但大部分小孩在家受家人的寵愛，以自己為中...
主題活動《我上幼兒園》反思
陳昱小班幼兒剛入園，由於環境的生疏，在生理和心理上均不適應，情緒不穩定，經過兩個星期的集體生活，大部分幼兒已逐漸適應並喜歡上了幼兒園的生活。第三週正式開始上課時，大部分幼兒都能安靜地聽老師講課，參與到課堂活動中來。在綜合活動 選標記 前我先讓幼兒熟悉班級環境及常用的生活設施所在的位置，再請他們選擇自...