①：師傅
氣功始終和氣功資訊相關，特別和師傅的訊號相關。
練氣功的兩個正確對待》
師傅的訊號、外氣、能量相當於催化劑，這樣你才能來乙個飛躍，所以一定要注意和師傅的氣功聯絡。
練氣功的兩個正確對待》
尤其是高階功夫，一定要有師傅點化，需要接受師傅訊號給予的能量衝擊。
練氣功的兩個正確對待》
師傅的效應，無論是近距離的、還是遠距離的，都可以顯示出來。
練氣功的兩個正確對待》
氣功重師父、重孝敬、重遺傳密碼的影響，重先天，也就是說重歷史。
氣功的含義》
什麼是師傅呢？萬事萬物皆可為師，這是關於師傅的較完整的概念。
練氣功的兩個正確對待》
我說萬事萬物皆可能為師， 指的是有些東西它本身也具備特殊功能，與人有訊號聯絡，所以要有愛心。人練功練到高層次的時候，訊號很敏感。
八十字要旨》
練功時，對你產生反應的所有物質，都要看做是你練功的師傅。之所以對你產生反應，是因為你進入氣功狀態時，吸收了他給予你的能量資訊。切不可否認"師傅"的作用，一否認，你自己就把"師傅"給予你的能量資訊退出來了。
宇宙間萬事萬物，都是在不斷地進行著能量資訊的交換，你不練功，不敏感，就不能吸收很多宇宙間的資訊能量。一旦你吸收到了，一定要在大腦裡迅速地把它肯定下來。
練氣功的兩個正確對待》
什麼是**？眾人皆為師，萬事萬物都可以為師。動物、植物、 礦物等都有某些特殊的功能和作用，都可能有你身上需要的物質。
八十字要旨》
在宇宙太空中， 有**的訊號。從學高功夫來說，常常是**不難尋師，師卻難尋**。其次這個師字不僅是指教你**、點示**等，還有乙個更廣泛的含義，師不為師，師不拒你為師， 對眾人常懷恭慕之心方能得其師道。
門字是各家各派門門有道，道道有門。做到三教歸一，五教歸一，萬法歸宗，要入門練功才行。 注意氣功狀態與氣功道德。
不要說哪家哪派，很可能人家高於你。恭尋**，他常常是委託別人的訊號或者借與你有矛盾人的訊號給你加功，看你功德好不好。
八十字要旨》
古代人士所說的氣功師傅，他在指教了**修練氣功的某些技巧的情況下，他要用考驗的方法來進一步的訓練**。甚至在指教以前，他要考驗三年才表態收某乙個人、某些人為**，考驗三年才表態收不收，表態收了，還要考驗到十年才點化，也就是在指點的時候，就好象我們現在說的，近距離、遠距離作試驗，不接觸物質而改變物質的分子性狀，好象是那個意思，而使得**的身體素質得以飛躍。
《嚴新老師在中國嚴新氣功科學學會成立五周年紀念會開幕式上的講話》
練功需要跟**配合，治病也需要和**配合。你是學什麼**，你就總要了解**的那個**究竟它哪些方面是屬於它內在的，屬於**腦袋裡面的東西。你要跟他配合好，那效果才好。
《2023年4月18日在遼寧省瀋陽市的報告》
用特殊方法學功，也就是在**那裡學功，接受**訊號的人，你的思想和那個**的訊號不同步，那麼**的波影響你的波時候，兩個波就不同步，就不共振。**的思想道德水準很高，你的思想水準跟不上，也不會完全同步。所以氣功裡面處處講究乙個配合。
《2023年4月18日在遼寧省瀋陽市的報告》
清理以後你還得有乙個具體的模式。第二步就是模式，物質煉了，要把能量提高，你要煉它，就要注意你那個物質擺在什麼地方。是在任督脈嘛，還是在整個大周天的，或者說是在上丹田嘛，還是下丹田。
也就是這個**教你的，你一定要搞清楚。不管什麼**教，我這裡不具體說，就籠統說，任何**都適用。你學什麼功夫，你就要看它這個功模式是什麼。
你打基礎，模式都不清楚，那你後來要走冤路。鶴翔樁，你就要問鶴翔樁**，模式是什麼？地基怎麼建？
究竟是全身的嗎？還是有經絡規定的嗎？有部位規定的？
一定要清楚。開始要清清楚楚。
《2023年4月18日在遼寧省瀋陽市的報告》
第一步打基礎，煉精化氣打基礎，進入第二步。第二步方法一定不同，你就看那**的方法。所以，現在有些方法，有些**他不講，就看你的心誠不誠。
你到這一步，一般說就算你得到一些了，煉精化氣，有藥了。煉氣化神這個是要出功能的。這一步需要**再進一步給你深化，常常又要**再給你加點東西。
就相當於我說的下藥的時候要**，第二步再要精化的時候又要**。物質再精的時候要**，或者說你又問他奧妙，或者說你又要在書上找奧妙。方法總要變，不能老是乙個方法。
這種物質練到不同的時候光線不同了，這說明你的物質變了。 究竟怎麼練，那每個**的方法不同。總之，你堅持不斷，按照他的方法堅持不斷，物質就出現了，就是說有特殊的感覺。
《2023年4月18日在遼寧省瀋陽市的報告》
講道德而又有功夫的人，會被老師傅最先發現，最先教，也願意教。如不重視功德，老師傅從你身前過，你也得不到點化。
八十字要旨》
尋找**另一奧妙是常常**在找你，自己要經常注意自己的敏感點。什麼地方有反應，什麼地方就有敏感點。
八十字要旨》
凡是練功有素的人對**都是很尊敬的，對周圍的人也是相當尊重的，都不是自高自大的。如果你不注意在"恭敬"二字上進行修煉、修持， 干擾就大了。如果你對**都不恭敬，對別人就不好說了。
**在選擇徒弟的時候，很多**都不是看你對他恭敬不恭敬，高傲不高傲， 而是用很巧妙的方法考驗你，檢驗你是否能夠做到"恭敬"二字，是不是對所有人都恭敬。如果你做不到對所有人尊敬，就會錯過很多的機會。
八十字要旨》
不要輕易否認一些有功夫的人。你否認了，**知道了就不教你。"你不相信我，怎麼教？"
八十字要旨》
**教功，你去，就在給你教功，就在受益。只不過這個受益過後也可以退出來。你不去，訊號可以退出來，你自己排出來，自我干擾等等，就在其中。
《2023年4月18日在遼寧省瀋陽市的報告》
要把立志當做氣功入門的乙個重要思想基礎來對待。思想上不立志，常常不容易發覺很多事情，不容易發現師傅，也不容易發現你身邊屬於氣功的現象。這容易半途而廢。
八十字要旨》
高功夫師傅教功，常常在你條件成熟時，用訊號給你教功，不一定當面指點。但是到一定時候，很可能會當面授功。這時，如果沒有眾人皆可為師的思想，很可能師傅從你面前走過，你也不知道。
練氣功的兩個正確對待》
只有重德才能正確對待見面的、不見面的、近距離的、遠距離的"師傅"。
練氣功的兩個正確對待》
這十個方面，要分別注意三個方面，就是除了心以外，還要講究性，性格的性，以及言行的行。就是說，還要有重品德的性格，重道德的性格，重功德的性格，重公正的性格，等等。依此類推，以及具體的行動。
就是由思想上到平時二十四小時不斷，以及一生，以及具體地做幾件事出來。這是符合過去老**的訊號，它是過去**遺傳下來的訊號。你只要能做到這十個方面的重德，也就是說很符合現在的社會主義精神，以及高度的共產主義思想，那麼你就不會受很多因素的干擾。
《2023年4月18日在遼寧省瀋陽市的報告》
乙個人你能做到這十個方面，那麼你在練功的時候，在準備練功的時候，就已經吸收了很多人的訊號。特別是有功夫的**，常常他本來的意思就是這些訊號，就看你能不能吸收到，就看你思想符不符合，就是前面講的，現在說的同步共振。能不能同步，你不能同步，那就不共振，那個藥就下不下來。
《2023年4月18日在遼寧省瀋陽市的報告》
在重德的前提下，如何正確對待師傅，大概有一下幾個方面：
1.首先要確定，練功要有師傅的思想。
2.凡是教你功的人，包括訊號見面的，都是師傅。
3.平時見到乙個人，無論是認識的還是不認識的，你突然感到身上發熱、發涼、發麻等感覺，有時過後還要出現一些怪現象，這個人就是你的師傅。只要對你身體產生作用的人都是你的師傅。
4.你到某乙個地方，看到一朵花，一棵樹，或者某個動物，或者一塊岩石，突然打乙個寒戰，或者感到身體不舒服，或者感到身體特別愉快，或者使你出現了一些功能，如頭部看到一些影象，突然飛來什麼東西等等，說明這些植物、動物和非生命物體給予你能量，改變了你的身體狀態，激發了你身體中某些高能量物質，這些東西都是你的師傅。
練氣功的兩個正確對待》
②:入門
"假傳萬卷書，真傳一句話"，"入門引路需口授， 需要口傳心授"。這是什麼意思呢？就是說，真正的氣功的教法，在於有相當氣功功力的**給**，給願意學功的人加上一些氣功的外氣，或者叫做其它的什麼名詞，如能量、資訊等等。
通過加功， 使人身體發生乙個特殊本質的變化，以前叫"點化"。
高功重道德》
練功夫要注意方法，但沒有乙個自始至終都不變的方法，貴在精一，重在微妙，是入門之事。
八十字要旨》
不管什麼方法都行，高功夫**點化時是沒有方法的。
八十字要旨》
正道的或者是歪道的都行。不要輕易否定歪道的。各種**開頭都說不清楚， 最後才見功夫高低，才見功夫效益。
開始時沒有定法，什麼方法對你最適應，反應最好、 最舒服的或是最不舒服的都是你適應的方法。
八十字要旨》
嚴介和語錄
一 嚴介和簡介 太平洋建設集團前董事局主席 乙個精神不滑坡，辦法總比困難多的不倒鬥士 乙個腳不能到達，就用眼睛到達 眼睛不能到達，就用心夢到達的無畏猛士 乙個不斷憧憬美好的未來，卻把所有給予現在的高人雅士 乙個在不斷的善敗中，不斷地從優秀走向卓越的善戰俠士 乙個想，壯志凌雲，做，腳踏實地的仁人志士 ...
管理素養新修煉
一 管理素質的概念 二 管理素質修煉的意義 1 保證課堂教學順利實施，保障課堂教學質量的提高2 提高教師教育管理能力，促進良好班集體的建立3 解決教師管理素質的缺失，滿足管理工作的現實需求三 管理素養修煉的目標 1 具有正確的教育管理理念與科學的管理意識2 具有積極的管理情感和良好的人格魅力 3 掌...
嚴介和哲思語錄
1 委屈中平衡，妥協中前行，虛懷中充實，放棄中收穫，謙卑中完善。2 選擇高山就選擇坎坷，選擇執著就選擇磨難，選擇寧靜就選擇孤獨。3 可敬的人 做事敢為人先，做人甘為人後 可愛的人 做事敢為人先，做人敢為人先 可悲的人 做事甘為人後，做人甘為人後 可惡的人 做事甘為人後，做人敢為人先。4 創造知識為一...