七年級英語上半期教學反思

2021-07-11 03:09:21 字數 1023 閱讀 5715

這半期以來, 本人認真備課、上課、聽課、及時批改作業、講評作業,做好課後輔導工作,並認真完成教育教學任務。

下面是本人這半期來的教學經驗及教訓。

1、要提高教學質量,關鍵是上好課。

為了上好課,我課前準備:認真備課,認真鑽研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,把握學生原有的知識基礎,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,採取相應的預防措施 ,盡可能組織好課堂教學,關注全體學生,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學英語的興趣,課堂上講練結合。

2、要提高教學質量,還要做好課後輔導工作。

初中的學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業,有的學生抄襲作業,針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在後進生的轉化上,對後進生努力做到從關愛開始,比如,和他們談談心,,和他們交談時,對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。

平。3、"金無足赤,人無完人",在教學工作中我還有很多缺陷。例如,平時考試較少,語言不夠生動。

已經半期了,我究竟教得怎麼樣、學生學得怎麼樣?通過半期考試,效果非常不好,我對學生的試卷做了認真分析,也對自己半期的工作做了仔細回顧,我認為有以下原因:

(1)語言不夠生動 (2)對學生的要求還不夠嚴(3)對學生的督促還不夠 (4)給學生的習題、寫作練習太少 (5)平時考試較少(6)學生的單詞掌握情況不理想 (7)學生對書上的課文、短語、句型掌握不好 (8)學生對時態沒正確理解 (9)學生做題時粗心大意

針對以上缺陷,我決定在後半期加強對學生的管理,嚴格要求他們,讓他們也嚴格要求自己,不能馬虎,從平時做起、從小事做起,督促他們對該學科的記憶,多進行測驗,隨時找出不足對症下藥,多給他們練習,特別是完行填空、閱讀理解、句型轉換、寫作等,有針對性的講解他們不理解的語法、時態、句型等。同時,努力提高自己的教學水平,讓學生在玩中學、學中玩,從學英語中找到樂趣,從而提高他們的學習成績。

七年級上半期試卷

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