《中小學幼兒園教師資訊科技應用能力標準》學習感想我有幸參加了河南省中小學幼兒園教師資訊科技應用能力提公升培訓， 通過培訓學習， 讓我對教育現代化的發現有了新的認識， 當今以計算機和網路技術為核心的現代技術正飛速的發展，改變我們的學習方式。資訊的獲取、分析、處理、應用的能力將作為現代人最基本的能力和素質的標誌。 在這短短的培訓中我收穫頗多。
一、理念上的更新 1、此次資訊科技應用能力提公升培訓者培訓，每一天**培訓都使我在觀念上有乙個更新。在平時我都停流在基本應用上，然而通過此培訓，才真正的認識到自我在專業方面還有許多的不足，在今後的業務提公升方面還有大量的知識要學習，只有這樣隨時為自我更新，補充新識，更新觀念，從根本上提公升專業素養。 2、隨著資訊化快速發展，作為一名語文教師，必須具備良好的資訊素養是終生學習、 不斷完善自身的需要。
作為一名語文教師應具有現代化的教育思想、教學觀念，掌握現代化的教學方法和教學手段，熟練運用資訊工具（網路、電腦等）對資訊資源進行有效的收集、 加工、組織、運用；這些素質的養成就要求資訊科技教師不斷地學習，才能滿足現代化教學的需要；資訊素養成了終生學習的必備素質之一，如果教師沒有良好的資訊素養，就不能成為一名滿足現代教學需要的高素質的語文教師。
二、專業知識方面通過聆聽專家教授對「中小學幼兒教師資訊科技能力標準解讀」的解讀學習，使我充認識到作為老師， 首先要具備基本的資訊素養， 掌握資訊操作的基本能力和獲取資訊的能力， 除此之外還應具備資訊收集處理以及表達的能力和綜合運用能力。 深刻的認識到教育資訊的重要性， 明白什麼是教育資訊化發的發展情況， 真正理解了資訊化教學環境在教育教學中的作用，掌握了幾種常用的教學模式和軟體的基本應用 。
三、細節上的滲透本次解讀中， 專家教授們都注重細節上的教學滲透， 他們通過專題講與案例分析和演示操作的方式，不僅教給我們知識和技巧，更在無形中用自己的言行來引導大家，在一些細節的講解上十分細緻，恰當地滲透一些學科常識，使不同程度的老師都能得到提高，正真的學有所獲。 這將在我今後的工作中有著非常重要的作用，我一定紮實工作，努力學習，把用所學到的教育技術知識更好地應用到現代化的教育教學中，做一名對學生負責，對學校負責，對社會負責的優秀教師。我會一如既往的學習各種關於資訊科技的專業知識、持之以恆，不懈的努力優化自我的專業技能，更好的適應現代化社會的發展需求。
學習《中小學幼兒園教師資訊科技應用能力標準》感想
通過培訓學習，讓我各方面的能力有了很大提高，特別是對資訊科技的綜合運用能力，現在已不只停留在課件的製作上。使我們認識到作為一名教師應積極主動吸納當今最新的技術，在這短短的培訓中我收穫頗多。一 理念上的更新 1 此次資訊科技應用能力提公升培訓者培訓，每一天 培訓都使我在觀念上有乙個更新。在平時我都停流...
中小學幼兒園教師資訊科技能力提公升工作總結
資訊科技能力提公升學習總結 通過這次培訓學習，使我提高了認識，理清了思路，學到了新的課程理念，找到了自身的差距和不足。我從中學習到了很多知識，而且有幸傾聽了眾多專家和學者的精彩講解，使我對新教材有了更多新的認識。回想學習中，多位教育名家的講座為我們的教育科學理論注入了源頭活水，給我帶來了心智的啟迪 ...
中小學教師資訊科技應用能力標準
三 實施要求 一 地方各級教育行政部門要將 能力標準 作為加強中小學教師隊伍建設的重要依據，充分發揮 能力標準 的引領和導向作用，將資訊科技應用能力提公升納入教師全員培訓，開展教師資訊科技應用能力測評，建立並完善推動教師主動應用資訊科技的機制，切實提公升廣大教師資訊科技應用能力，為全面推動教育資訊化...