6種家長對於孩子頂嘴時的反映

在孩子的成長過程中，跟家長頂幾句嘴也是常有的事。面對這樣的情況，不同的家長也會有不同的反應。家長可以根據自己對孩子說的話和採取的行動，從下面的選項中，選擇和自己反應最接近的選項。

1.警告孩子："你怎麼能那麼沒禮貌？你對媽媽無禮，媽媽再也不給你買好吃的東西了。"

這樣的家長糾正孩子的問題行為時，以脅迫和警告的方式來達到控制的目的。對孩子來說家長是最重要、最必要的存在，所以，家長的脅迫和警告能起到立竿見影的效果。但是這種方法只能控制一時，不能徹底改變孩子的問題行為。

使用脅迫和警告的次數越多，家長越和自己心目中的好孩子失之交臂。

2.對孩子說:"我像你那麼大的時候，從來就沒說過不文明的話。"

孩子的行為，如果不符合家長的標準，家長就接受不了。撫養孩子時，每個家長都有各自不同的標準、價值觀和知識。如果一味地強調這些，家長就會在不知不覺中把重心放到孩子的問題行為上，而忽略理解孩子的心情，就不能和孩子產生共鳴。

努力改正孩子身上的問題，明確掌握育兒標準，這是家長義不容辭的責任和義務。改正孩子問題行為的道路不是一帆風順的，在向目標前進的過程中，難免有時倒退一步，有時走岔道。一味強調標準的家長經常使用"絕對、再也、天天"這樣的詞彙，如果標準太苛刻，很容易壓得孩子喘不過氣來。

這樣孩子就不能輕鬆接受自己應該遵守的社會規範和標準，反而覺得那是一'種束縛、一'種負擔。

3.懲罰孩子："趕緊回屋反省反省，沒想好之前不要出來。

"家長有必要想一想，是否過於頻繁地使用"暫時出局"的方法。遇到孩子的問題行為，與其發火、喊叫、惡語中傷，還不如使用"暫時出局"的方法。孩子的成長過程中表現出來的問題行為五花八門、多種多樣。

就算是表面上看起來一樣的問題行為，每次的理由、原因、解決方法都是千差萬別、各不相同的。襄陽家政網學習"暫時出局"的方法並有效使用，也許有一定的幫助。但家長有必要慎重地想一想，"暫時出局"的方法並不適用於每一種狀況。

4.告訴孩子禮貌做法，並希望孩子跟媽媽說："知道了媽媽，下次再買給我吧。

"這類家長能告訴孩子正確做法，並能指明發展方向。很多家長經常犯的錯誤之一就是雖然能一語道破孩子身上的問題，但從來不考慮怎樣才能更仔細、更親切地給孩子講解正確的做法。他們經常義正詞嚴、嚴肅地跟孩子說：

"那不是好辦法，別做！"而從來不會溫柔地、循循善誘地對孩子說："這是好辦法，下次你不妨試一試？

"對孩子來講，家長是指明前進方向的指明燈，仔細地、詳細地給孩子講解正確的做法是非常必要的。

5.調整好情緒之後，對孩子說："不給你買想吃的東西，是不是?

"這類家長不但善於理解孩子的心情，也善於調節自己的情緒。與其指責孩子身上的問題行為，聲色俱厲地命令孩子改變，不如想方設法理解、接受孩子的心情。

6.讓孩子知道媽媽的感受："你那麼說，會給媽媽帶來傷害的。

"這類家長能給孩子回頭審視自己行為舉止的機會。孩子的調控能力較差，不像大人能自如地調節好自己的情感和行為。有時，孩子會毫無顧忌、肆無忌憚地說出讓對方傷心的話。

這時，如果訓斥孩子、指責孩子，孩子就會在不知情的情況下失去表達感情的自信心。家長大發雷霆、大喊大叫等於在孩子面前親自示範用攻擊性方式表達自己不快的感情，反而有百害而無一利。很多的育兒書，上面明確地寫道：

"家長應該這麼做，不應該那麼做。"很多家長照本宣科、依葫蘆畫瓢，照著書一項一項地實施，但效果並沒有預期的好。於是，很多家長失落萬分，並產生負罪感。

他們感嘆自己無能的同時也傷透了心。"別的媽媽，能輕輕鬆鬆地養孩子，我怎麼就這麼費勁？"

最了解孩子的、最疼愛孩子的莫過於家長自己。家長能長時間地引導孩子，有無窮的力量和聰明才智，家政心理諮詢師所以有時不必太在意育兒書上的幾行字，以免產生不必要的負罪感。告訴家長這麼做不可以，那麼做有問題，並不是讓家長產生負罪感。

當家長發現孩子身上的問題行為時，就應該積極去改變。如果家長都對孩子失去信心，那麼誰還能比家長更盡心盡力地教育你的孩子？所以這是千萬不該採取的育兒態度。

家長知道自己的撫養方式存在問題時，既不能拘牽於負罪感責怪自己，也不能訓斥孩子。只要家長切實感受到改正的必要性，就應該立刻踏踏實實地去實踐。