二、開始上課。
1、前期準備。根據最開始的安排，由我來講解小學的數學課，由於沒有給人上課的經歷，我是相當緊張的。由於三個小朋友處在不同的年紀，使得教學內容有很大的不同，要把每個小朋友的課本都看一遍，並定下每個人的學習計畫，這讓我很是吃力。
但是「no pains, no gains 」。我不放棄。
2、 正式開課。2011 年 7 月 5號，補習班正式開課。當天，我記憶最深刻的一天。
從一開始的稍有緊張逐漸進入狀態。當同學們把原本不會的內容學會了的時候，心裡剩下的只有高興和欣慰了。
3、 教學方式。
（1）授課原則：輕鬆快樂有效地學習，基礎差的重基礎，成績好的重提高。
（2）授課方法：知識與練習結合，新知識和舊知識結合，鞏固舊知識，學習新知識，一對一教學。
（3）授課計畫: ①一年級：因為剛接觸數學所以重口算，了解其對錢的理解欠缺，故每天50道口算題，由淺入深，每天乙份綜合試卷，重點錢的問題以及應用題，重在培養其理解能力。
②三年級：經過了解，其數學成績相對較好，重提高，故其試卷涉及奧數題目，量不多，但知識點比較集中，重在培養其思維能力。③四年級：
經過了解，其數學成績一般，故其依舊重基礎，應家長的要求，對其自己的練習進行講解。重在培養其學習興趣。
（4）授課步驟：①重基礎的：1、做試卷2、檢查試卷3、並對錯的題目先自行訂正4、對每道錯的題目進行詳細講解。②重提高的：1、講解新知識2、做題目3、校對並對錯題進行講解。
三、思考與收穫。
（一）、經過暑期補習班的實踐，我學到了許多在校園裡學不到的理論之外的實踐知識。
1、通過這次的實踐，我從另乙個側面也檢驗了自己的各方面的情況，培養了自己發現問題、 分析問題、 解決問題的能力和與人交往的能力。 特別是自己主動解決問題和與人溝通方面獲得了不菲的進步。就學生來說，由於年齡比較小，生性頑皮，故難免會在教學過程中遇到麻煩，就此問題，我會在教學過程中誇獎鼓勵，讓其對學習產生興趣，
2、通過這次實踐，我的暑假生活變得快樂而多姿。我也認識了許多的朋友。 這個暑假，我們一起走過。並與乙個小朋友在補習班結束後保持了聯絡。
3、最重要的，不僅得到了學生的關懷與愛，更得到了學生家長的信任與幫助。在補習班的最後一天，家長們紛紛對我們表示了感謝，並希望我們能在寒假再開辦。當時心裡的喜悅真的無法用語言來形容。
4、通過與小朋友們的相處，我學到了許多我們所欠缺的東西。例如純潔，例如童真，例如勇敢，例如堅強，例如樂觀。通過與他們乙個月的相處，我逐漸學會了怎樣控制自己的情緒，在課堂上盡量不要讓自己的情緒影響到孩子們，盡自己最大的努力讓失常的情緒遠離課堂。
（二）、同時我也發現一些了自己的不足，特別是自己在知識上的欠缺與不足,這也使我在以後的學習中仍需不斷的彌補和提高。 這也引發了我的一系列思考。
1、大學生共有的特點，或者說是缺點：眼高手低。剛開始總覺得自己好像什麼都懂，什麼都會，但當真正開始講課的時候，走上崗位才發現原來自己是那麼的脆弱和不堪一擊。
乙個多月的實踐，讓我深刻意識到，親手做一做真的很重要。
3、如何引發並保持孩子們學習的興趣和積極性、主動性？師生關係讓我隨時關注著孩子們的動態；課下，朋友關係讓我和孩子們打成一片。
4、充分把握學生情況，全面掌握學生動態。初始，作為教育工作者，就應該從孩子們的需要出發，充分理解孩子們的天性，做到一切真的是為了孩子。為孩子們撐起一片蔚藍的天空！
這次的社會實踐讓我受益匪淺，學到了很多，也了解了很多，從中我明白了乙個基本的道理，乙份真心，加乙份耐心，加乙份專心，加乙份動力，再加上自己紮實的專業知識是乙個好的老師必備的東西。通過在假期的這段教學生活，讓我得到了很多感觸。讓我實踐了教師這個職業的工作，鍛鍊了我的表達能力，交往能力以及職業技能。
這些收穫將影響我以後的學習生活，並對以後的工作產生積極影響，我相信這些實踐中的收穫是在課堂上學習不到的，而且會讓我受用一生！
暑期社會實踐報告暑期社會實踐報告 家教
實踐目的 第一，勤工儉學，拓展自身的知識面 第二，豐富假期生活 第三，鍛鍊自己與人交往的能力，增加個人在社會競爭中的經驗，擴大與社會的接觸面，以便在畢業後能真正走入社會，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。我開始了我這個假期的社會實踐 這是我上大學以來的第乙個暑假，理所當然要回家和父母親人...
家教的暑期社會實踐報告
這個暑期，響應計算機學院的社會實踐號召，我也根據自己的能力，自己計畫並參加了乙個實踐，其實也就是一次為期乙個月的暑期家教。物件是兩個初中的學生，授課課程是英語。因為她們都是即將邁入關鍵的初三學期。所以，我肩上擔子算不輕，除了教授他們書面上的知識外，還要傳授一些初中的學習經驗。以下是我的實踐日記 首先...
暑期社會實踐報告 家教
關於中學生英語學習與教學方法的探索 實踐目的 幫助因英語學習遇到困難而自暴自棄的兩位中學生樹立學習信心，提高他們的英語學習能力。同時檢驗自己的英語在實際中的應用能力，發現不足，及時彌補。另外由於我個人也有向英語教學方面發展的意向，我也想通過這次幫教讓我對教師著一職業有初步的了解，為以後的職業定位和發...