2023年主管護師考試複習 衝突

2021-08-02 06:15:49 字數 2468 閱讀 1710

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第八章衝突與協調

第一節衝突

一、衝突概述

(一)衝突的概念

衝突是由於某種差異引起的對立雙方在資源匱乏時出現阻撓行為,並被感覺到的矛盾。人與人之間由於利益、觀點、掌握的資訊和對事件的理解存在差異,有差異就可能引起衝突。因此衝突這一概念包括三層含義:

①必須有對立的兩個方面,缺一不可;②為取得有限的資源而發生的阻撓行為;③只有當問題被感覺時,才構成真正的衝突。

(二)衝突觀念的變遷

1.傳統觀點在20世紀40年代之前,傳統的觀點佔優勢地位,這種觀點認為:所有的衝突都是不良的、消極的,它是組織功能失調的結果。

它常常作為**、破壞、非理性的同義詞。衝突是有害的,應該採取各種方法盡可能避免。

2.人際關係觀點 20世紀40年代末至70年代中葉,人際關係觀點在衝突觀點中佔統治地位。人際關係觀點認為:

對於所有組織來說,衝突都是與生俱來的。由於衝突不可能徹底消除,有時它還會對組織的工作績效有益,組織應當接納衝突,使之合理化。

3.相互作用觀點這一觀點認為,融洽、和平、安寧、合作的組織容易對變革的需要表現出靜止、冷漠和遲鈍。因此,該觀點鼓勵管理者維持一種衝突的最低水平,這能夠使組織保持旺盛的生命力,善於自我批評和不斷創新。

(三)衝突的分類

1.根據內容劃分可分為目標衝突、認知衝突、感情衝突和程式衝突。

2.根據影響劃分可分為建設性衝突與破壞性衝突。建設性衝突是指衝突雙方目標一致,由於手段(方法、途徑)或認識不同而產生的衝突,這種衝突對組織效率有積極作用;破壞性衝突是由於雙方目標不同而造成的衝突,這類衝突具有消極或破壞性作用。

3.根據範圍劃分可分為人際衝突、群體衝突和組織間衝突。

(1)人際衝突:指個人與個人之間發生的衝突,即由於個人之間生活背景、教育、年齡、文化、價值觀及態度和行為方式等的差異,或者雙方潛在利益的對立,而導致的一種對抗性相互交往方式。

(2)群體衝突:這是指兩個或兩個以上的群體之間的衝突。群體衝突可因為有限資源的爭奪,價值觀不一致,所承擔角色的不同,群體的需要沒有獲得滿足等所引起的衝突。

(3)組織間衝突:是指兩個或兩個以上的組織之間的衝突。為了生存和發展,任何組織必須與其他組織之間進行物質、能量、資訊的交流,在交流過程中,經常會由於目標、利益的不一致而發生各種各樣的衝突。

二、衝突過程

美國學者史蒂芬p羅蘋斯(stephen p.robbins)將衝突的過程分為5個階段:

1.潛在的對立或不一致衝突過程的第一步可能存在產生衝突的條件。這些條件並不一定導致衝突,但它們是衝突產生的必要條件。

這個階段組織認識到了潛在的對立和不一致,具備了產生衝突的條件。

2.認知和個性化在這個階段雙方對相互的不一致有了情感上的投入,潛在的對立顯現出來。

3.行為意向行為意向介於乙個人的認知、情感和外顯行為之間,它指的是雙方有了從事某種特定行為的決策。

4.行為行為階段包括衝突雙方進行的說明、活動和態度。衝突行為是公開地試圖實現衝突雙方各自的願望。

5.結果衝突的結果有兩個,要麼是組織功能正常,提高了組織的工作績效;要麼是組織功能失調,降低了組織的工作績效。

三、處理衝突的方法

(一)處理衝突的傳統方法

1.協商當發生衝突時,由雙方派出代表通過協商的辦法解決。

2.妥協當協商不能解決問題時,尋找仲裁人,仲裁人採取妥協的辦法,讓每一方都得到部分的滿足。作為領導者,首先根據公平的原則,迅速找到雙方的共同點,然後找出他們之間最大的可容點和心理接受點,從而使雙方都退讓一步,達成彼此可以暫時接受的協議。

3.第三者仲裁是由權威人士仲裁,靠法規來解決,或者由衝突雙方的共同上級來裁決,要求雙方按「下級服從上級」的原則執行裁決。

4.推延衝突的雙方都不尋求解決的辦法,拖延時間,任其發展,以期待環境的變化來解決分歧。

5.不予理睬這是「推延」辦法的變種,這種不予理睬的辦法不但不能解決問題,有時還會使衝突加劇。

6.和平共處衝突各方採取求同存異,和平共處的方式,避免把意見分歧公開化。這樣做,雖不能消除分歧,但可以避免衝突的激化。

領導者對於一些無原則的糾紛,可勸導雙方大事講原則小事講風格。

7.壓制衝突建立一定法規,或以上級命令,壓制衝突,它雖可收效於一時,但並沒有消除衝突的根源。

8.轉移目標引進乙個外部競爭者,使衝突雙方的注意力轉向外部的競爭者。

9.教育如通過討論衝突的得失,開誠布公地與雙方加以溝通和討論,使雙方了解衝突所帶來的後果,幫助他們改變思想和行為。

10.重組組織組織內衝突嚴重而又長期解決不了,乾脆解散,加以重組。

(二)處理衝突的其他方法

1.確定公正處理衝突的原則。

2.預先處理可能導致衝突的隱患,消除潛在性衝突。

3.明確工作職責和許可權。

4.以合作與競爭並重的激勵措施,取代過分強調競爭的做法。

5.明確共同的組織目標。

6.專設仲裁、調解衝突的機構或人員。

7.培訓有關人員,提高管理者處理衝突的能力。

8.設立意見箱,建立投訴系統。

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