下面我談談組織物理備考複習階段的一些粗淺做法和大家談談，
利用考試大綱及考試說明了解命題原則，掌握考試內容和目標要求並相互交
流在教學中遇到的問題或經驗等
一、制定好複習計畫
依據學校上學期制定的九年級教學工作計畫，制定出切實
可行的中考複習計畫，嚴格按照計畫統一進度，上好每一節課，全面提高課堂效
率及教育質量。
二、進行兩輪複習
第一輪：回歸課本，夯實基礎。我們很清楚這些年來，物理概念、物理規律、
物理實驗中的技能和方法等基礎內容是中考的重點，
也是所有中考題的**。從專家分析中考成績顯示來看，無論是成績差的同學，
還是成績好的同學，都有基礎題失分嚴重的現象。
所以第一輪複習就要依據教材，以課本為線索，將逐章逐節教材中的知識點，
實驗，思維方法，基本應用等，乙個不漏地和學生一起回顧一遍，目的是讓學生經歷一次
再認識,再記憶,達到基礎上的鞏固。注意教材中的例項分析（各類插圖、生活及有關科技發展的例項等）。便於他們整體提高，也要考慮到基礎好的學生，使他們真正做到溫故知新，
有新的收穫。
.第二輪：專題複習和綜合複習。
初中物理大致可以分成力聲40分、熱12分、光8分、電磁33分，能源7分四大板塊。複習時就需要我們把前後知識聯絡起來，使前後所學的知識相互遷移，連成線，織成網。最好自己編織知識網路，自己總結，強化學科知識的橫向聯絡去幫助記憶和理解，這在整個複習中起到「畫龍點睛」的作用。
它有利於開拓思路、發展思維，提高分析問題和綜合應用的能力。我們還可以把多個知識點鏈結在某一具體的事
例或事件上來，從而達到幫助記憶和理解、鍛鍊分析問題和解決問題的能力的目的。
以綜合模擬為主，是整個複習過程中不可缺少的最後一環。這一階段的複習主要
是為增強考生自主學習的能力、獲取資訊的能力、實際操作的能力、正確決策的
能力、應用所學知識解決實際問題的能力、洞察能力及創造能力。通過練、評、
反思及時發現問題，查漏補缺。
三、關注好「熱點」和「盲點」問題
年年中考年年變，但萬變不離其「重」，物理學中的一些主幹知識仍然是每年
中考熱點。因此，我們在三輪複習中將以《考綱》為載體，圍繞考點，突出
「重點」，譬如：「力和運動」、「壓強和浮力」、「電功、「電功率」、「能量」、「內能」
等；重點實驗中的「密度的測定」、「槓桿平衡條件的研究」、「測定滑輪組的機械效率
」、「研究電流與電壓電阻關係」以及「伏安法測電阻、電功率」的實驗和部分重點演示
實驗等等，展開專題訓練。尤其在圍繞主幹知識為核心展開第二輪複習的同時，
我們將重視中考熱點問題的蒐集與訓練。在複習工作中，我們將在加大模擬訓練的同時，積極通過有關教學雜誌，教學網路，搜尋新題型，拓展新視點， 填補複習過程中被我們遺忘或忽略的盲點，並認真地做好查漏補缺工作。另外，在複習中要注重啟用學生的思維.
學生考試的成敗，除了受基礎知識因素的影響之外個體態度也是乙個關鍵因素。如學生在認知水平相當的情況下，能不能認真細緻地審題能不能完整嚴格地答題個體上有一定的差異，因此把嚴謹的學習態度的培養貫穿於整個複習過程之中，在這個階段注意學生的狀態變化，適時地對學生進行應考技巧，策略，心理上的輔導，幫助學生在知識上，能力上,技巧上,心理上作好充分的應考準備,使走進考場的每乙個學生都胸有成竹.教會學生複習的方法,讓學生不斷地在複習中體驗到收穫的愉悅,應是教師始終不渝的追求.
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